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2019版七年級語文上冊 第二單元 6散步（第1課時）學案 新人教版 【學習目標】 1、能正確朗讀課文，掌握生字詞。 2、整體感悟課文內(nèi)容，體會文章主題。 【教學重、難點】 1、掌握生字詞。 2、整體感悟課文內(nèi)容，體會文章主題。 【學習課時】 兩課時 【學習過程】 一、導(dǎo)入、板題，示標 過渡語：孝敬父母，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)著人世間美好的情感——親情。在我們的生活中哪怕是一家人一起散步這樣平常的小事，也能體現(xiàn)出濃濃的親情。這節(jié)課我們學習《散步》這篇文章，看看作者遇到什么情況，是怎么解決的。（板題：散步） 本節(jié)課的學習目標是什么？（屏幕顯示） 1、能正確朗讀課文，掌握生字詞 2、整體感悟課文內(nèi)容，體會文章主題 過渡語：為了順利達標，我們將進行兩次先學后教，也就是兩次比賽。 二、第一次先學后教：比正確朗讀課文 1、師：下面請同學們輪流朗讀課文，其他同學認真聽，如有讀錯的字詞，請及時舉手幫助更正。 2、生輪流朗讀課文，有錯即停，指名正音，師板書學生讀錯的字，師及時表揚聲音響亮，讀得正確流利的同學。 3、生讀完全文后，師引導(dǎo)學生將正確讀音讀兩遍。（投影顯示） 可能讀錯的字詞： 霎時（sh） 分歧（q） 水波粼粼（ln） 三、第二次先學后教：比正確回答問題 過渡語：能正確朗讀課文了，這篇文章主要寫了什么事？接下來進行第二場比賽。請看自學指導(dǎo)。 自學指導(dǎo) 請同學們仔細默讀課文，完成下面問題。 1、在散步過程中發(fā)生了什么事？請你用自己的語言概括。 2、面對分歧，作者是什么態(tài)度？體現(xiàn)了什么？ 3、題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的，你覺得這個標題好嗎？請你換一個角度為本文擬一個標題，并說說你的理由。 時間：5分鐘 學生自學，老師巡視 明確答案： 遇到了分歧，母親要走大路，大路平坦；兒子要走小路，小路有意思。 作者找不出一個既不拆散一家人，又能滿足每個人的想法的辦法，感到非常為難，表達作者尊老愛幼，維護家庭和睦的思想感情，也強調(diào)了中年人在家庭中負有重要責任。 本文的主題思想是通過一家人散步的平凡小事表現(xiàn)出來的，這個題目可以引起讀者閱讀興趣，同時提示了文章的敘事線索。一般來說，文章的標題應(yīng)該能夠提示文章的線索，或者與文章的中心有一定的聯(lián)系。 過渡語：能正確回答問題，最后進行當堂訓(xùn)練 四、當堂訓(xùn)練： 五、教學反思：