2019-2020年七年級語文下冊 第15課圯上敬履學(xué)案 長春版學(xué)習(xí)目標(biāo):了解有關(guān)史記的文學(xué)常識及司馬遷、張良的有關(guān)知識。理解重點(diǎn)實(shí)詞。把握文章主題，分析張良及老人的形象。培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀,對中華民族尊敬老人的美好品德的贊揚(yáng)與繼承。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1史記及司馬遷的文學(xué)常識。2把握文章主題，分析張良及老人的形象。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分析與理解張良所具有的優(yōu)秀品德。課時(shí)安排：1課時(shí)學(xué)習(xí)過程一、檢查預(yù)習(xí)1、給加點(diǎn)字注音。圯上 敬履 衣褐 愕然 毆之 孺子 直墮 下邳 二、簡介作者及出處。司馬遷：字 ，西漢 家、 家，著有史記。主要經(jīng)歷：1、司馬遷出生在一個(gè)世代相傳的史官家庭，子承父業(yè)，28歲做太史令。2、司馬遷的父親司馬談臨終囑托他做第二個(gè)孔子，寫第二部春秋，這是他著史記的動(dòng)力。3、司馬遷20歲時(shí)，開始漫游，積累豐富史料，32歲開始寫史記。4、潛心修史時(shí)，為李陵戰(zhàn)敗辯護(hù)，被處以腐刑，為完成史記，司馬遷“就極刑而無慍色”。（二）那么史記又是一部怎樣的書呢？史記原名太史公書，是我國第一部紀(jì)傳體通史。記載上起傳說中黃帝，下到漢武帝共約三千年的歷史，共130篇，包括：十表、八書、十三十世家、七十列傳等體例。魯迅評價(jià)它是“史家之絕唱，無韻之離騷”。可見其史學(xué)、文學(xué)價(jià)值之高。三、在朗讀中理解課文，把握人物形象，分析討論。1、 張良為老人取履之后，老人為何又要“以足受”？2、老人面對張良的后至，再三批評，原因是什么？3、對陌生人的要求，張良的態(tài)度如何？4從此文中可以看出張良具有哪些品質(zhì)？從中你悟出什么？5、你認(rèn)為圯上老人選擇贈書對象的必備條件是什么？6、你如何看待老人對張良的一再考驗(yàn)？7、你知道關(guān)于張良的其他故事嗎？ 8、你是怎樣評價(jià)張良的？