2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)用函數(shù)觀點(diǎn)看方程(組)與不等式 第3課時(shí)教案 新課標(biāo) 人教版【目標(biāo)預(yù)設(shè)】一、知識(shí)與能力利用一次函數(shù)圖象解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。二、過(guò)程與方法能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題建立一次函數(shù)關(guān)系。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心【教學(xué)重難點(diǎn)】“數(shù)”與“形”的結(jié)合【教學(xué)準(zhǔn)備】掛圖 投影儀【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】預(yù)習(xí)書(shū)P43頁(yè)第8行至P44頁(yè)【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情景、談話導(dǎo)入兩個(gè)蓄水池，注滿時(shí)都能蓄水100噸，現(xiàn)甲水池有水20噸，乙水池沒(méi)有水，現(xiàn)同時(shí)向甲、乙兩水池注水，甲每小時(shí)能注入5噸，乙每小時(shí)能注入10噸。二、精講點(diǎn)撥，質(zhì)疑問(wèn)題。問(wèn)題 1、請(qǐng)寫(xiě)出各池中的水y（噸）隨時(shí)間x（時(shí)）的變化關(guān)系式。2、畫(huà)出對(duì)應(yīng)的圖象。3、能否看出過(guò)了幾小時(shí)，甲、乙兩池中的水一樣多？三、課堂活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練例1 一家電信公司給顧客提供兩種上網(wǎng)收費(fèi)方式：方式A以每分0.1元的價(jià)格按上網(wǎng)時(shí)間計(jì)費(fèi)；方式B除收月基費(fèi)20元外再以每分0.05元的價(jià)格按上網(wǎng)時(shí)間計(jì)費(fèi)。如何選擇收費(fèi)方式能使上網(wǎng)者更合算？（小組討論）例2 小明的父母經(jīng)營(yíng)一家飼料店，擬投入a元購(gòu)入甲種飼料?，F(xiàn)有兩種經(jīng)營(yíng)方案：如果月初出售這批甲種飼料可獲利8，并用本金和利潤(rùn)再購(gòu)入乙種飼料，到月底售完又獲利10；如果月底出售這批甲種飼料20，但要付倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)600元。（1）分別寫(xiě)出方案獲利金額y1、y2關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系式。（2）請(qǐng)你根據(jù)小明父母投入資金的多少，定出可多獲利的方案。學(xué)生練習(xí)P45 練習(xí)題四、延伸拓展，鞏固內(nèi)化例3如圖，L1、L2分別表示一種白熾燈和一種節(jié)能燈的費(fèi)用y（元）（費(fèi)用燈的售價(jià)電費(fèi)）與照明時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象，假設(shè)兩種燈的使用壽命都是xxh時(shí)，照明效果一樣。（1）根據(jù)圖象分別求出L1、L2的函數(shù)關(guān)系式；（2）當(dāng)照明時(shí)間不超過(guò)xxh時(shí)，試結(jié)合圖象說(shuō)明應(yīng)選用哪一種燈照明？（3）小亮房間計(jì)劃照明2500h，他買了一個(gè)白熾燈和一個(gè)節(jié)能燈，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)最省錢的用燈方法（不必寫(xiě)出解答過(guò)程）。y(元)x (h)050010001500xx2172620L1L2五、布置作業(yè)課本P46頁(yè)711【教后反思】