2019-2020年九年級歷史與社會全冊 5.2.1 在多極化的進程中練習(xí) 人教版.doc
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2019-2020年九年級歷史與社會全冊 5.2.1 在多極化的進程中練習(xí) 人教版.doc
2019-2020年九年級歷史與社會全冊 5.2.1 在多極化的進程中練習(xí) 人教版一、自學(xué)指導(dǎo):1.簡述“二戰(zhàn)”以后世界格局演變的歷程,說出當(dāng)今世界政治格局的突出特點是什么?2.世界政治格局朝多極化發(fā)展的表現(xiàn)(原因)有哪些?3.歐盟的前身、發(fā)展、性質(zhì)及其在國際社會中的作用分別是什么?4.世界政治格局朝多極化發(fā)展帶來的影響有哪些?二、課堂練習(xí):1.當(dāng)今世界惟一的超級大國是( C )A.聯(lián)合國 B.俄羅斯 C.美國 D.歐洲聯(lián)盟2.當(dāng)今國際形式的突出特點是( C )A.世界兩極格局依然存在 B.多極化的國際格局已經(jīng)形成C.國際格局走向多極化 D.美國是唯一的超級大國3.促進當(dāng)今世界格局多極化的重要力量在歐洲表現(xiàn)為( A )A.歐盟實力增強 B.中國實力增強 C.日本崛起 D.北約成立4.歷史教師曹瓊霞旅行到某地區(qū),發(fā)現(xiàn)那里不同的國家的人都擁有統(tǒng)一的護照,使用統(tǒng)一的貨幣是在( A ) A歐洲 B北美洲 C南美洲 D大洋洲5. xxxx年,中國、俄羅斯、朝鮮、韓國、美國、日本就朝鮮核問題在北京多次舉行六方會談,由參加談判的成員國可以反映出( D )A.美國的霸權(quán)主義政策 B.世界經(jīng)濟的全球化趨勢C.兩極對峙的政治格局 D.世界政治格局的多極化發(fā)展趨勢6.下列對當(dāng)今世界格局的描述,正確的是( A )世界兩極格局已經(jīng)結(jié)束 歐洲聯(lián)盟的壯大深刻影響了當(dāng)今世界格局的形成中國的“和平崛起”推動了多極化的進程 當(dāng)今世界已形成了多極化的格局A. B. C. D. 7.閱讀下列材料:材料一:謀求歐洲統(tǒng)一有相當(dāng)遠(yuǎn)的歷史淵源。在千余年的發(fā)展中,歐洲的政治家和統(tǒng)治者們不惜使用最強大的武力統(tǒng)一歐洲,但都失敗了。二戰(zhàn)后至今,歐洲一體化進程發(fā)展迅速,顯示出廣闊的發(fā)展前景。材料二:第二次世界大戰(zhàn)以后,美國出于本國的戰(zhàn)略需要,開始扶持日本。同時,日本政府制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策,引進最新的科學(xué)技術(shù)成就,發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù),促進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展。20世紀(jì)50年代中期以后的近二十年間,日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展,成為權(quán)次于美國的世界第二號資本主義經(jīng)濟大國。(1)材料一中,二戰(zhàn)前后歐洲人為“謀求歐洲統(tǒng)一”采取的方式分別是什么?二戰(zhàn)后歐洲一體化經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展演變過程? 武力(或戰(zhàn)爭),合作(或建立歐洲共同體,或建立歐盟,或和平)。歐洲共同體-歐盟(或地區(qū)經(jīng)濟合作組織發(fā)展到政治經(jīng)濟合作組織;或歐洲煤鋼聯(lián)營-歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能聯(lián)營-歐洲共同體-歐盟)。(2)從材料二可知,二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展的諸多因素中,最有遠(yuǎn)見的措施是什么?重視教育和科技。(3)歐洲(西歐)和日本戰(zhàn)后的崛起,對世界經(jīng)濟政治格局產(chǎn)生了什么影響?經(jīng)濟上出現(xiàn)了美、日、西歐三足鼎立的局面(或出現(xiàn)經(jīng)濟全球化趨勢)(1分)政治上動搖了美蘇兩極格局,出現(xiàn)多極化趨勢。三、課堂拓展:當(dāng)今世界政治格局出現(xiàn)了什么發(fā)展趨勢?這一趨勢的表現(xiàn)有哪些?又給世界帶來了哪些影響?