《2019秋六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.4分?jǐn)?shù)乘加乘減運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算課件新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.4分?jǐn)?shù)乘加乘減運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算課件新人教版.ppt（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

例6分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,例7利用運(yùn)算定律計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,一、引入情境，探究新知,問題：1.你知道了什么？,（一）出示信息，明確問題,2.要求做這個(gè)畫框需要多長(zhǎng)的木條也就是求什么？（求這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。）,教學(xué)例6，出示信息：,一個(gè)畫框的尺寸如右圖，做這個(gè)畫框需要多長(zhǎng)的木條？,3.可以怎樣列式？,一、引入情境，探究新知,（二）解決問題，提煉方法,問題：1.分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)的相同，請(qǐng)你計(jì)算出上面兩道題的結(jié)果。,2.通過計(jì)算你有什么發(fā)現(xiàn)？,小結(jié)：兩種方法的計(jì)算結(jié)果相同；分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同。）,一、引入情境，探究新知,（二）解決問題，提煉方法,2.從這些算式中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（左右兩邊的結(jié)果相同。）,小結(jié)：整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法也適用。,問題：1.觀察每組的兩個(gè)算式，看看它們有什么關(guān)系。,二、運(yùn)用定律簡(jiǎn)便計(jì)算,研討問題：你運(yùn)用了什么運(yùn)算定律？（乘法交換律和乘法結(jié)合律。）,例7,研討問題：你是怎樣想的？（先做小括號(hào)里的，再做括號(hào)外的。）,問題：請(qǐng)你先獨(dú)立計(jì)算上面兩道題。,二、運(yùn)用定律簡(jiǎn)便計(jì)算,觀察以上3種方法，你喜歡哪種方法？說說你的想法。,研討問題：你是怎樣想的？（同級(jí)運(yùn)算去掉括號(hào)，一次約分計(jì)算簡(jiǎn)便。）,二、運(yùn)用定律簡(jiǎn)便計(jì)算,研討問題：你運(yùn)用了什么運(yùn)算定律？（運(yùn)用乘法分配律，計(jì)算簡(jiǎn)便。）,小結(jié)：整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法也適用。應(yīng)用乘法的運(yùn)算定律，可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。,研討問題：你是怎樣想的？（先做小括號(hào)里的，再做括號(hào)外的。）,觀察這2種計(jì)算方法，你喜歡哪種方法？說說你的想法。,三、鞏固練習(xí)提高認(rèn)識(shí),1.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題，并說一說運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。,三、鞏固練習(xí)提高認(rèn)識(shí),2.奶牛場(chǎng)每頭奶牛平均日產(chǎn)牛奶t，42頭奶牛100天可產(chǎn)奶多少噸？,四、布置作業(yè),作業(yè)：第11頁練習(xí)二，第7題、第8題、第9題、第10題。,