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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元10背影習(xí)題蘇教版 1．閱讀下面的語(yǔ)段，完成（1）-（4）題。 ①愛(ài)是這個(gè)世上最動(dòng)人的語(yǔ)言。而浸潤(rùn)了愛(ài)的親情，更是深如海、高似天、厚甚山。在母親的牽手中，我們蹣跚學(xué)步；在父親的教導(dǎo)中，我們躊躇滿(mǎn)志。孩童時(shí)，我們坐在母親的膝上，輕輕吮吸著慈祥的母愛(ài)；跟在父親的身后， 。成熟后，母親的叮囑，父親的目光，伴隨著我們走向天之涯、海之角，走向時(shí)間的最深處——永恒。 ②時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼，在家庭瑣屑中，父母雙親鬢角已白，歲月的痕跡深深地印在他們身體的每一個(gè)角落，乃至臉上、頭上，但他們無(wú)怨無(wú)悔。 ③“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”，無(wú)論什么時(shí)候，兒女永遠(yuǎn)是父母最深的牽掛。 （1）請(qǐng)用正楷將語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)工整地書(shū)寫(xiě)在“田”字格里。 （2）請(qǐng)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音。 蹣跚（pn） 躊躇（chu） 吮吸（shǔn） 瑣屑（suǒ） （3）請(qǐng)?jiān)诋?huà)線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與上下文語(yǔ)意連貫，與前面的句子句式相同。 示例：慢慢品讀著智慧的父愛(ài) (4)第②段中有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。（不抄原句，直接寫(xiě)修改后的句子） 歲月的痕跡深深地印在他們臉上、頭上，乃至身體的每一個(gè)角落。 2. 下列兩組詞語(yǔ)中，每組都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。 （1） 交卸 狼籍 典質(zhì) （2）賦閑 情不自己 情郁于中 “籍”改為“藉” “己”改為“已” 3．體會(huì)下列語(yǔ)句的深刻內(nèi)涵。 (1)我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。 開(kāi)篇點(diǎn)題。“不能忘記”的前面加上一個(gè)“最”字，表明父親的背影在作者心靈上烙下了深深的印記，蘊(yùn)含著千絲萬(wàn)縷的父子溫情。全文從這個(gè)“最”字發(fā)端，用追敘的手法，再現(xiàn)兩年前作者終生難忘的往事。 (2)唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！ 結(jié)尾直接抒發(fā)對(duì)父親的懷念之情，余音裊裊，情思綿綿，一個(gè)“再”字蘊(yùn)含著無(wú)限的情意，表達(dá)了作者對(duì)父親深深的愛(ài)。 4.綜合性學(xué)習(xí)。 道德模范曹于亞捐腎救父的壯舉被拍成公益廣告《孝道》，閱讀下面的相關(guān)材料，完成后面幾個(gè)小題。 材料一： 材料二：在拍攝一場(chǎng)曹于亞跪求醫(yī)生，要將自己的一個(gè)腎捐給父親的戲時(shí)，張靜初還是忍不住放聲大哭，“當(dāng)時(shí)我的心情很矛盾，一下子想到了我的父親，其實(shí)這是一個(gè)挺美好的事情，可是現(xiàn)實(shí)生活中我卻不可能像影片里一樣挽救我父親的生命”。(對(duì)應(yīng)圖二) 材料三：有人作詩(shī)贊揚(yáng)曹于亞：驚悉病危急似焚，跪求捐腎報(bào)親恩。成功手術(shù)由衷喜，耽誤課程補(bǔ)習(xí)勤。帶父讀書(shū)甘苦累，打工買(mǎi)藥更艱辛。夢(mèng)圓大學(xué)成才路，全國(guó)德模光滿(mǎn)身。 （1）猜想情節(jié)。請(qǐng)你用一句話分別概括材料一中圖一、圖三的情節(jié)。 圖一：小時(shí)候父親背曹于亞過(guò)河?！? 圖三：長(zhǎng)大后曹于亞成功捐腎救父。 （2）扮演曹于亞的張靜初為什么會(huì)放聲大哭？ 在現(xiàn)實(shí)生活中，自己不能像影片里的主人公一樣挽救父親的生命。 （3）有人認(rèn)為曹于亞捐腎救父，只是她一家人的事，不應(yīng)該被評(píng)為道德模范，你怎樣看？ 曹于亞雖然詮釋的只是一個(gè)女兒的愛(ài)與孝，但體現(xiàn)了中華民族傳承幾千年的崇高美德； 她以堅(jiān)韌的言行和美好的心靈，使這種讓人敬佩的美好情感傳播開(kāi)來(lái)，并對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生影響。 閱讀“我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站……我的眼淚又來(lái)了”， 完成后面的題目。 5．文中“我那時(shí)真是太聰明了”運(yùn)用了哪種修辭手法？怎樣理解這句話的意思？ 反語(yǔ)；這句話表達(dá)出了成年后的作者再回首往事時(shí)，因自己當(dāng)初的無(wú)知而對(duì)父親不理解的自責(zé)。時(shí)至今日，他才深深領(lǐng)悟到父親的艱辛與偉大。 6．說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 (1)他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 “攀”字既寫(xiě)出了月臺(tái)之高，又可以讓人想象到父親攀爬的吃力；“縮”字點(diǎn)明了父親攀爬時(shí)的困難；“傾”字說(shuō)明了父親身子肥胖，攀爬時(shí)很費(fèi)力。這些動(dòng)詞體現(xiàn)了父親的愛(ài)子之心。 (2)于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。 “輕松”是盡到做父親的責(zé)任后的踏實(shí)滿(mǎn)足，同時(shí)，寫(xiě)出了父親怕兒子擔(dān)心、難過(guò)，而故意顯出“輕松”的神態(tài)。 7．選文中兩次寫(xiě)到流淚，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？ 第一次寫(xiě)出了對(duì)父親愛(ài)子之心的感動(dòng)和理解，是感激之淚；第二次寫(xiě)出對(duì)父親的依依不舍之情，是惜別之淚。 8．選文中兩次寫(xiě)到父親的“背影”，為什么詳寫(xiě)第一次？ 父親艱難地爬過(guò)月臺(tái)買(mǎi)橘子時(shí)的背影最讓“我”感動(dòng)，最能體現(xiàn)父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。 9．選文中父親的話語(yǔ)有怎樣的特點(diǎn)？試舉例分析。 示例一：“我走了，到那邊來(lái)信！”這句話樸實(shí)簡(jiǎn)單、卻情真意切，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的牽掛。示例二：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！边@句話樸實(shí)簡(jiǎn)潔、情真意切，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的體貼關(guān)照。 父親的背 高巧林 ①鄉(xiāng)下老家的屋檐下，夕陽(yáng)斜斜地照著。 ②趴在木椅后靠背上的父親衣襟反穿，赤裸著略顯肥胖而皮肉松弛、“雀斑”點(diǎn)點(diǎn)的背。母親操著一枚讓我感到既陌生又眼熟的刮痧板，一下一下刮著父親的背。那專(zhuān)注的神情一如她在菜園里耕種那一垅貧瘠而瀕臨荒蕪的地。一道道“痧痕”顯現(xiàn)在父親背上，乍一看，猶如掛在西邊天空中的一片片紅彤彤的云霞。 ③我一震！難道，這就是我年少時(shí)經(jīng)常見(jiàn)到的那個(gè)寬厚壯實(shí)的背嗎？ ④第二天，經(jīng)我再三攛掇，從不肯輕易花錢(qián)看醫(yī)生的父親才答應(yīng)去醫(yī)院就診。 ⑤我背著父親，匆匆走向停在環(huán)村公路上的轎車(chē)。一路上，盡管父親的身重壓得我氣喘吁吁，但我的內(nèi)心卻是踏實(shí)而欣慰的。走過(guò)村前的小路，跨過(guò)河邊的小橋，我盡力讓自己的腳步邁得穩(wěn)健些。父親趴在我像他當(dāng)年一樣壯實(shí)的背上，淺淺地呻吟著，帶著難挨的病痛與滿(mǎn)心的幸福。 ⑥走著，走著，在我恍惚的記憶里，突然泛起一幕與此時(shí)此境何等相似的情景：40多年前，我目睹父親也曾這樣背著他的父親——我的爺爺，一步步地走向鎮(zhèn)上的醫(yī)院。那是夏熟上場(chǎng)季節(jié)的一個(gè)中午，父親弓著壯實(shí)的背，背起一聲聲呻吟的爺爺?？上菚r(shí)條件差，爺爺?shù)牟∮址傅弥?，父親才蹲身放下?tīng)敔?，爺爺就咽氣了……這樣幽幽想著時(shí)，我的眼眶禁不住濕潤(rùn)了。有什么辦法？這是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的生命輪回??！父親背著兒子，兒子背著父親，就是這樣。 ⑦或許，我背上的父親感受到了我的凝重、我的傷感，也就開(kāi)始一遍遍地說(shuō)：“歇一會(huì)兒吧，要不，讓我自己慢慢地走?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，我背你?！? ⑧大叔大嬸們見(jiàn)我如此背著父親，嘖嘖稱(chēng)贊：“你看，老頭有福，生了個(gè)多么孝順的兒子?！蔽乙宦?tīng)，反倒不安起來(lái)，這可是我有生以來(lái)第一次把父親背在自己的背上！而僅僅這一次，又何以?xún)斶€我兒時(shí)父親無(wú)數(shù)次背著我時(shí)積下的深深父愛(ài)？孩子們也來(lái)了，嘻嘻哈哈笑個(gè)不停，而這笑聲分明因好奇而生，挾揶揄而來(lái)。我邊背著父親走，邊在心里嘀咕：“孩子，你還小，等你長(zhǎng)大后也當(dāng)上父親或者母親時(shí)自然會(huì)明白的?！? ⑨吊了幾天鹽水后，父親終于枯木逢春一般慢慢康復(fù)起來(lái)。只是，父親那張蒼白、稍顯浮腫的臉依然催人憐憫、惹人傷感。 ⑩中午，病榻上的父親望著一縷溫暖的陽(yáng)光，喃喃自語(yǔ)：“我已經(jīng)好久沒(méi)有換內(nèi)衣了，身上黏糊得難受?！蔽荫R上接話說(shuō)：“讓我替你擦個(gè)背，然后把你的內(nèi)衣?lián)Q了，好嗎？”父親用深透而充滿(mǎn)慈祥的目光看著我，好一陣后才說(shuō)：“兒，你在城里清潔慣了，還是等你媽來(lái)了再說(shuō)?！? ?我完全懂得父親這話的意思，而事實(shí)也是這樣，父親作為一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)下老人，從皮屑剝落、皺褶縱橫的體膚上，或者從殘牙稀疏、胡子拉碴的嘴沿邊透出點(diǎn)什么氣味來(lái)也是不可避免的。然而，我是無(wú)論如何也要替父親好好擦個(gè)背的。 ?于是，我慢慢扶著父親，讓父親坐起身來(lái)，輕輕地替父親脫去內(nèi)衣。果然黏糊得很，讓酸臭的汗液漬濕了的內(nèi)衣豆腐一般貼著父親的背。父親有些不好意思，說(shuō)：“看我有多臟?！蔽艺f(shuō)：“還好?！闭f(shuō)著，我把熱氣騰騰的毛巾蓋在父親背上，然后，是一陣小心翼翼地左拭右擦。頓時(shí)，細(xì)面條似的污垢從父親背上紛紛滾落。父親問(wèn)：“都生出污泥條了？”我答：“嗯?！? ?其實(shí)，我并不在用心回答父親，而是躲在下意識(shí)里的條件反射又讓我追憶起兒時(shí)的情景——或許在夏天村邊的河埠頭，或許在冬天鎮(zhèn)上的澡堂里，父親一邊替我擦背，一邊笑著嬉罵：“你看有多臟，那些污泥條都可以肥上三畝地啦?！? ?我樂(lè)著，默認(rèn)，而背上的那份爽快與愜意實(shí)在讓人無(wú)法形容。 ?現(xiàn)在，我但愿，父親也能享受到我兒時(shí)的那份爽快與愜意。 (選自《青年文摘》，有刪改) 10．全文故事情節(jié)均圍繞“背”字展開(kāi)，可依次概括為：母親為父親刮背——“我”背父親去看病——“我”為父親擦背,表現(xiàn)了父子情深的主題。 11．本文語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，飽含深情，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)文章第⑤段和第⑩段中加點(diǎn)部分的含義。 踏實(shí)而欣慰：作為長(zhǎng)年在外的兒子，能有機(jī)會(huì)做點(diǎn)孝順父親的事，既是一種責(zé)任，也是一種補(bǔ)償，所以?xún)?nèi)心感到踏實(shí)而欣慰。　好一陣后才說(shuō)：兒子已經(jīng)是城里人、文明人、愛(ài)干凈的人，這樣的臟活不忍心再讓他去干。表現(xiàn)了一種淳樸的、濃濃的父愛(ài)。 12．文章第⑥段插敘父親背著爺爺去看病的情節(jié)，有什么作用？ 插敘父親背著爺爺去看病的情節(jié)，豐富了文章的內(nèi)容，突出父親以前的壯實(shí)，點(diǎn)明了“我”傷感的原因，深化了“父子情深”的主題。 13．以文章第?段為例，分析作者是運(yùn)用什么手法來(lái)表現(xiàn)文章主題思想的。 這段主要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手法來(lái)表現(xiàn)“父子情深”這個(gè)主題的。例如語(yǔ)段中“慢慢扶”“輕輕……脫”“小心翼翼地左拭右擦”等的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”對(duì)父親照顧得非常周到，表現(xiàn)了兒子對(duì)父親無(wú)微不至的愛(ài)；同時(shí)文中對(duì)父子二人對(duì)話的描寫(xiě)，表現(xiàn)了父子之間的互相體諒。 14. 本文和朱自清的《背影》中樸素的父愛(ài)深深地打動(dòng)著一代又一代人，請(qǐng)根據(jù)自己對(duì)父愛(ài)的理解，仿寫(xiě)語(yǔ)句。 父愛(ài)，如一座山，用自己的肩膀，讓孩子站得更高，望得更遠(yuǎn)；父愛(ài)，如一片海，用自己的博大，使孩子迎風(fēng)擊浪，_駛向彼岸_；父愛(ài)，如一行淚，溶釋所有的沉重，令孩子瞬間成熟，承擔(dān)責(zé)任；父愛(ài)，如一盞燈，閃爍不滅信念，使游子漂泊難忘，思念長(zhǎng)長(zhǎng)。 15．作者所寫(xiě)的父親爬過(guò)月臺(tái)買(mǎi)橘子的背影，深深銘刻在無(wú)數(shù)讀者心中。這背影之所以感人至深，在很大程度上取決于精彩的動(dòng)作描寫(xiě)。請(qǐng)你用心觀察自己的一位親人在一個(gè)特定情境下的細(xì)節(jié)，仿照文中的寫(xiě)法，用動(dòng)作描寫(xiě)的手法寫(xiě)一個(gè)片段。 【課文片段在線】我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。 【寫(xiě)法分析】這段文字最大的魅力在于使用一系列極富表現(xiàn)力的動(dòng)詞，曲盡其妙地展示了父親為“我”買(mǎi)橘子的艱難過(guò)程，把父親對(duì)兒子的深沉的愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。父親是個(gè)上了年紀(jì)、體態(tài)臃腫的老人，腿腳自然不夠利索，只能蹣跚地“走”；下到低處時(shí)格外小心翼翼，得“探身”才行；從鐵道這邊到那邊，還有一段較長(zhǎng)的路要走，故而用“穿”；而對(duì)于一個(gè)年老體衰、身體肥胖的人，要爬上高高的月臺(tái)，顯然是一件非常困難的事，“攀”“縮”“傾”三個(gè)動(dòng)詞十分傳神地表現(xiàn)了父親吃力向上攀爬、努力保持身體平衡的情景。作者正是憑借這些生動(dòng)準(zhǔn)確的動(dòng)詞真實(shí)地刻畫(huà)出一個(gè)慈父的“背影”。 動(dòng)作描寫(xiě)，就是對(duì)人物行為、動(dòng)作的描寫(xiě)。就是通過(guò)描寫(xiě)人物做什么和怎樣做來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌，凸顯人物的個(gè)性特征。動(dòng)作描寫(xiě)的方法：①動(dòng)作拆分，慢鏡頭回放；②細(xì)節(jié)成就亮點(diǎn)；③加修飾語(yǔ)，豐滿(mǎn)血肉；④善用修辭，讓文字發(fā)光。 【例文】一個(gè)下雨的深夜，我突然發(fā)燒了。爸爸摸了摸我的額頭，不禁皺起了眉頭。望望窗外瓢潑的大雨，又看看躺在床上的我，他在屋里焦急地踱來(lái)踱去。突然，他咬了咬牙，蹲到床邊，讓我緊緊趴在他背上，然后套上一件大雨衣，抓過(guò)手電筒，沖進(jìn)茫茫大雨中?；椟S的燈光下，他背著我深一腳淺一腳地向醫(yī)院趕去。