古詩(shī)詞閱讀,-2012中考復(fù)習(xí),理解淺易古詩(shī)詞的內(nèi)容。層次B中考說(shuō)明,了解詩(shī)詞（曲）的體裁特點(diǎn)及相關(guān)常識(shí)；能把握詩(shī)歌中描寫景物的特點(diǎn)能說(shuō)出對(duì)詩(shī)歌中感人的形象和意境的體驗(yàn)；理解詩(shī)歌中包含的思想感情；品味詩(shī)歌中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言；初步了解詩(shī)歌中常見的表達(dá)技巧及作用；,復(fù)習(xí)思路：,一、詩(shī)、詞的基本知識(shí),詩(shī)的分類：按形式分：格律詩(shī)絕句、律詩(shī)自由詩(shī)：例：樂府體按內(nèi)容分：山水詩(shī)、田園詩(shī)、邊塞詩(shī)、閨怨詩(shī)、言志詩(shī)、送別、思鄉(xiāng)詩(shī)愛國(guó)詩(shī)、詠物、詠懷、詠史按風(fēng)格風(fēng)：現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌、浪漫主義詩(shī)歌了解詩(shī)歌的分類，有助于對(duì)詩(shī)歌形成一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，有助于走近詩(shī)歌。,詞的基本知識(shí),詞一定有詞牌名，但不一定有題目。詞又名詩(shī)余、長(zhǎng)短句、曲子詞詞的分類：令（如夢(mèng)令）、引、近、慢（聲聲慢）按照它們的曲調(diào)位置確定的,二、走近詩(shī)歌主人公形象,十一月四日風(fēng)雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。詩(shī)歌為我們描述了一個(gè)怎樣的人物形象？明確：一個(gè)年逾古稀、僵臥在床、但仍滿懷雄心，夢(mèng)想為國(guó)征戰(zhàn)、收復(fù)失地的英雄形象。（忌：過(guò)于抽象、脫離詩(shī)歌中的具體形象）,練習(xí)：八上206頁(yè),1、歸園田居一詩(shī)為我們描述了一個(gè)怎樣的人物形象？明確：詩(shī)人塑造了一個(gè)不善于種田，但早出晚歸、不辭勞苦、怡然自得、甘于清貧、志趣高潔的隱士形象。2、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！?、“萬(wàn)里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！?、“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”,詩(shī)歌中的人物形象主要有：,(1)豪放灑脫的形象，如李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。(2)憂國(guó)憂民的形象，如杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。(3)樂觀豁達(dá)的形象，如劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”。(4)慷慨悲壯的形象，如范仲淹的“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”。(5)忠心報(bào)國(guó)的形象，如蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。(6)躊躇滿志的形象，如辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。,三、走進(jìn)詩(shī)歌意境,物象：是指具體的激發(fā)人們思想感情的事物或生活圖景。意境：就是作品通過(guò)形象描寫表現(xiàn)出來(lái)的境界和情調(diào)，也就是作者的思想感情和描繪的生活圖景融合而成的一種藝術(shù)境界。它包括兩個(gè)方面的范疇：客體描寫對(duì)象與主觀感受體驗(yàn)即添加了詩(shī)人主觀情感的物象,常見題型1,（一）詩(shī)歌中描繪了哪些景物（物象問(wèn)題-易）例：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。明確；啼叫的鶯、綠樹、紅花、山水環(huán)繞的村莊、酒家、迎風(fēng)招展的酒旗。技巧：一般找名詞就可以了，借代的要指出來(lái)，能用原詩(shī)就用原詩(shī),練習(xí)：,春日（宋）晃沖之陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花。1、這首詩(shī)通過(guò)描繪、細(xì)雨翻萍、的春日景象，構(gòu)成了一幅優(yōu)美而完整的畫面。（2分）明確：小溪陰陰、鵝鴨戲水,常見題型2-1,（二）詩(shī)句寫出了“XX”怎樣的特點(diǎn)？（概括、提煉景物特點(diǎn)較易）例1：“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅?！睂懗隽恕昂Ｌ臉洹痹鯓拥奶攸c(diǎn)？（74-1）明確：新葉翠嫩、繁茂；花兒含苞未放。方法：1、找到關(guān)鍵詞新、重重；小、藏、數(shù)點(diǎn)2、理解概括,例2：）春光好（唐歐陽(yáng)炯天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢儂香。誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)？詞人筆下的初春有什么特點(diǎn)？（導(dǎo)引78-14-1）明確：陽(yáng)光（天氣）溫暖，花兒芬芳、萬(wàn)物充滿勃勃生機(jī)。,練習(xí),東欄梨花梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。1、詩(shī)歌一、二句寫出了東欄梨花的什么特點(diǎn)？明確：寫出了梨花顏色雪白（淡白），花開繁茂（滿城）的特點(diǎn)。,常見題型2-2,詩(shī)歌中哪幾個(gè)詞寫出了景物的特點(diǎn)？（仔細(xì)讀題，尋找信息，難易跨度大）淮上漁者鄭谷唐白頭波上白頭翁，家逐船移浦浦風(fēng)。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火荻花中。本詩(shī)第二句中體現(xiàn)漁家生活特點(diǎn)的兩個(gè)字是？明確：逐、移,練習(xí),書院二小松一雙幽色出凡塵，數(shù)粒秋煙二尺鱗。從此靜窗聞細(xì)韻，琴聲長(zhǎng)伴讀書人。1、詩(shī)中哪兩個(gè)詞寫出二小松的小的特點(diǎn)？明確：粒、二尺,常見題型3,（三）詩(shī)歌描繪了一幅怎樣的圖景？（意境-略難）例1：“水國(guó)蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼?！泵枥L了秋天月夜的景象。（填空題一般概括回答，略去物象、提煉意境即可）例2：“枯藤、老樹、昏鴉、西風(fēng)、瘦馬、夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅什么樣的景象？明確：凄清、寥落、悲涼的深秋晚景圖。,蒼涼（悲涼、凄涼、凄清）,例-3說(shuō)說(shuō)“江碧鳥逾白，山青花欲燃?！睘槲覀冋宫F(xiàn)了一幅怎樣的圖景？明確：青山、綠水、白鳥、紅花，一幅色彩絢麗、生機(jī)盎然的春光圖。公式：物象+物象+人的感受=意象注意點(diǎn)：要用自己的語(yǔ)言，避免直接引用，語(yǔ)言力求優(yōu)美，結(jié)尾會(huì)用簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)概括出這些景物疊加后營(yíng)造出的氛圍特點(diǎn)。,練習(xí)（一）,雨過(guò)山村唐王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。1.詩(shī)的一、二兩句，寫出了山村怎樣的特點(diǎn)？明確：寧?kù)o幽美（曲徑通幽、自然愜意）,練習(xí)（二）,曉過(guò)鴛湖曉風(fēng)催我掛帆行，綠漲春蕪岸欲平。長(zhǎng)水塘南三日雨，菜花香過(guò)秀州城。1、曉過(guò)鴛湖的一二句描繪了什么景色？明確：描繪了春天的早晨嘉興城外春風(fēng)和暢、春水蕩漾、春草繁茂的優(yōu)美景象。,練習(xí)（三）,如夢(mèng)令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃夜不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”。1.“昨夜雨疏風(fēng)驟”描繪了怎樣一幅畫面？參考答案:1.(3分)寫出了春天晚上(1分)，雨點(diǎn)疏落(1分)風(fēng)刮得很猛烈的情景(1分)(要點(diǎn)：時(shí)間和“風(fēng)”“雨”的情態(tài)。),常見題型4,（三）用自己的語(yǔ)言描繪出“”所展現(xiàn)的畫面（意境的再創(chuàng)造更難）注意：1、抓住景物的特點(diǎn)，2、插上想象的翅膀，3、深入作品的意境，4、結(jié)合詩(shī)歌的情感，再創(chuàng)造,早春呈水部張十八員外（韓愈）天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。這首詩(shī)用“草色遙看近卻無(wú)”來(lái)描寫早春，給人以無(wú)窮的美感和趣味。請(qǐng)把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來(lái)。,解析：解答此題需抓住景象的中心草的特征?！八笔鞘裁磿r(shí)候的“草”？它的顏色怎樣？質(zhì)地如何？描繪景象時(shí)若能解決以上幾個(gè)問(wèn)題，就能繪出景象所呈現(xiàn)的美感和情趣了。,在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，小草偷偷地鉆出地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當(dāng)你高興地走近細(xì)看時(shí)，小草又似乎悄悄地躲了起來(lái)，讓你看不清什么顏色了。,早春圖,新晴野望（唐王維）,新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。用自己的語(yǔ)言描繪“白水明田外，碧峰出山后”的美景。田野外面，澄澈的河水閃動(dòng)著粼粼波光，因?yàn)橛旰笏疂q，晴日輝映，比平時(shí)顯得更明亮；山脊背后，一重重青翠的峰巒突兀而出。好一幅雨后明凈清新圖。,蘭溪棹歌（唐戴叔倫）,涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來(lái)上灘。（1）“越中山色鏡中看”中的“鏡中看”三字極富韻味，它啟發(fā)讀者去想象蘭溪山水的美妙景致，請(qǐng)作具體描述。（2）“半夜鯉魚來(lái)上灘”一句極為精彩傳神，營(yíng)造出優(yōu)美活靈的意境，是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆。請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。,魚搶春水，涌上溪灘，啪啪蹦跳，看到這一情景，令人蕩漾起歡樂之情。,溪水平靜清澈，倒映著月光山色，搖曳生姿，朦朧縹緲。,一些具有特殊意象的景物,象征性意象（托物言志篇）梅花1、不怕苦寒、堅(jiān)貞不屈墻角數(shù)枝梅。凌寒獨(dú)自開。2、高潔、脫俗零落成泥碾作塵。只有香如故。3、堅(jiān)定、豪邁、樂觀的革命者形象風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。,一些具有特殊意象的景物,蘭花-君子的高潔竹-有氣節(jié)梨花-純潔牡丹-富貴蓮花-潔身自好松-正直、堅(jiān)貞、高潔菊花-清高、高潔-隱逸者：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。石灰-清白、廉潔：要留清白在人間,比喻性意象,明月-思念、團(tuán)圓（千里共嬋娟）“誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓?？蓱z樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)?！贝笱?思鄉(xiāng)懷親、羈旅傷感“雁字回時(shí)，月滿西樓?！薄罢髋畛鰸h塞，歸雁入胡天。”“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。”鴻雁-書信（尺素）-愛人、情人“憶郎郎不至，仰首望飛鴻。,比喻性意象,楊柳：惜別、怨別懷遠(yuǎn)“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！薄敖褚骨新務(wù)哿?，何人不起故園情。”芳草：離恨“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。”楊花：離散“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪?！蔽嗤浩鄠?、愁思“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！?比喻性意象,云遮蔽“浮云遮蔽日，”風(fēng)飄絮國(guó)勢(shì)動(dòng)蕩雨打萍身世浮沉蓮流連、戀：“置蓮懷袖中，蓮心徹底紅?！睋v衣思婦傷情、游子思親“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。”流水綿綿愁思，人生苦短、命運(yùn)無(wú)常的感慨“便做春江都是淚，流不盡，許多愁?！?比喻性意象,夕陽(yáng)暗喻失落、消沉，珍惜美好人生或事物；霜暗喻人生易老、社會(huì)環(huán)境惡劣、人生道路坎坷；酒暗喻歡悅得意或失意愁苦；子規(guī)暗喻悲慘、凄惻；沙鷗暗喻飄零、傷感；孤蓬、云朵暗喻游子漂泊不定；江水暗喻時(shí)光易逝或憂愁苦悶。,四、感悟詩(shī)歌情感,詩(shī)歌中的常見情感：1、自然景物引發(fā)的：愛春對(duì)自然景物的熱愛；例：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（早春呈水部張十八員外韓愈）例：涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來(lái)上灘。（蘭溪棹歌唐戴倫叔）,對(duì)自然景物的愛愛山水、愛田園、欣喜、流連、陶醉、閑適-歸隱林泉（田園）等,例：“春在溪頭薺菜花”表達(dá)了作者怎樣的情感？明確：表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村生活的欣賞、留連之情。（意對(duì)即可）例：新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。（野望新晴王維）詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？明確：詩(shī)人對(duì)自然、對(duì)田園生活的喜愛之情,練習(xí),鐘山即事宋王安石澗水無(wú)聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對(duì)坐終日，一鳥不鳴山更幽。1.詩(shī)中哪些詞語(yǔ)寫出了鐘山春景的“幽”？明確：“無(wú)聲”、“不鳴”（一點(diǎn)給1分）2.全詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心情？明確：表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑平和以及對(duì)自然美景的喜愛之情。（2分，“悠閑平和”“對(duì)自然美景的喜愛”各給1分，意思基本對(duì)也給分）（注意：不要太過(guò)寬泛地提煉為對(duì)自然的喜愛）,練習(xí),村晚雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？明確：對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情（表達(dá)了詩(shī)人對(duì)悠然寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活的向往之情）。,自然景物引發(fā)的：惜春、傷時(shí)、悲春（秋）、傷己,例：八上214野望明確：蕭瑟恬靜的秋景中流露出作者孤獨(dú)抑郁之情。例：七上177浣溪沙“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！泵鞔_：物是人非、感時(shí)傷春的淡淡哀愁。,練習(xí)：說(shuō)說(shuō)是個(gè)前四句抒發(fā)了作者怎樣的情感,登高（唐杜甫）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。明確：韶光易逝、壯志難酬的感愴。,練習(xí),泛吳淞江宋王禹偁葦蓬疏薄漏斜陽(yáng)，半日孤吟未過(guò)江。惟有鷺鷥知我意，時(shí)時(shí)翹足對(duì)船窗。1、詩(shī)中一詞寫出了天色已晚，一詞則強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人泛江已久。明確（1）斜陽(yáng)（2）半日（2分，每空1分）2、“惟有鷺鷥知我意”中的“我意”指的是什么？明確：“我意”指的是詩(shī)人孤寂、苦悶的心境。,借景抒情托物寄情,東欄梨花宋蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一枝雪，人生看得幾清明?明確：流露了作者內(nèi)心的惆悵和感嘆人生短促、美景易逝的思想感情。,練習(xí),新秋杜甫火云猶未斂奇峰，欹枕初驚一葉風(fēng)。幾處園林蕭瑟里，誰(shuí)家砧杵寂寥中。蟬聲斷續(xù)悲殘?jiān)?，螢焰高低照暮空。賦就金門期再獻(xiàn)，夜深搔首嘆飛蓬。明確：一驚一嘆，寫出了春秋交替，時(shí)不我待的獨(dú)特感受，表露了詩(shī)人感嘆時(shí)光易逝、功名難就的苦悶心情。,二、托物言志篇,詠風(fēng)王勃肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹。去來(lái)固無(wú)跡，動(dòng)息如有情。日落山水靜，為君起松聲。明確：以風(fēng)喻人，托物言志，贊美風(fēng)的高尚品格和勤奮精神，寄托了自己的“青云之志”。感遇十二首張九齡蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。誰(shuí)知林棲者，聞風(fēng)坐相悅。草木有本心，何求美人折？明確：比興手法，托蘭、桂抒發(fā)詩(shī)人孤芳自賞、潔身自好、不求名利、不求人知的品質(zhì),云（唐來(lái)鵠）千形萬(wàn)象竟還空，映水藏山片復(fù)重。無(wú)限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰。（1）從詩(shī)歌中你讀出了作者對(duì)云的情感是怎樣的答：憎厭；（2）“云”僅僅是自然界的云嗎？它還是現(xiàn)實(shí)生活中哪一類人的象征？答：不是；它是那些看來(lái)可以“解民倒懸”，實(shí)際上“不問(wèn)蒼生”的權(quán)勢(shì)者的象征。（答出不關(guān)心民生疾苦及為官者或權(quán)勢(shì)者兩點(diǎn)即可）,練習(xí),同兒輩賦未開海棠枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。詩(shī)人通過(guò)對(duì)海棠的描述，贊美海棠潔身自愛，甘于清靜的品性。告誡自己的兒女們要穩(wěn)重行事，堅(jiān)守自己節(jié)操，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的純潔。方法：（1）提煉景物特點(diǎn)（2）聯(lián)系人生哲理,練習(xí),梅花陳亮疏枝橫玉瘦，小萼點(diǎn)珠光。一朵忽先變，百花皆后香。欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張。1詩(shī)中梅花形象具有怎樣的特征？明確：清瘦明麗、敢為花先、傳報(bào)春信、傲雪凌霜。2這首詩(shī)寄寓了作者怎樣的情感和愿望？寄寓了對(duì)梅花高潔、堅(jiān)韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。,三、邊塞詩(shī),邊塞詩(shī)常見主旨：1、征人思鄉(xiāng)、懷人征婦思念遠(yuǎn)方的親人2、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望戰(zhàn)爭(zhēng)早點(diǎn)結(jié)束；對(duì)統(tǒng)治階級(jí)好大喜功、窮兵黷武（昏庸、無(wú)能）的批判。3、表現(xiàn)建功立業(yè)、報(bào)效祖國(guó)的情感；傳遞豪邁、樂觀的情感4、表達(dá)對(duì)征邊將士的贊美（同情）有時(shí)候，是幾種情感的綜合,隴西行唐陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。18.說(shuō)說(shuō)“貂錦”與“春閨”分別指什么?貂錦：穿貂錦的人，泛指將士；春閨：閨婦，指將士們?cè)诩业钠拮印?9.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？表達(dá)了詩(shī)人對(duì)將士英勇殺敵、勇敢無(wú)畏精神的贊美；也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死沙場(chǎng)的將士及其親人的同情和悲憫。,說(shuō)說(shuō)下列邊塞詩(shī)的情感,1、“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生?！睆能娦?、“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！睕鲋菰~王之渙明確；思鄉(xiāng)不得的悲怨，但悲而不失其壯。3、“聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家?！惫艔能娦欣铐犆鞔_：對(duì)統(tǒng)治階級(jí)好大喜功、窮兵黷武、草菅人命的諷刺與批判，悲多于壯。,四、羈旅思鄉(xiāng),宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。聯(lián)系詩(shī)人自洛之越“皇皇三十載，書劍兩無(wú)成。山水尋吳越，風(fēng)塵厭洛京。”說(shuō)說(shuō)作者的情感。明確；羈旅的惆悵、故鄉(xiāng)的思念、仕途的失意、理想的幻滅、人生的坎坷千愁萬(wàn)緒,山中王勃,長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。明確：久客思?xì)w的悲愴情感。,練習(xí),除夜作（唐）高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。1、第一句詩(shī)中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍？明確：凄清（孤寂、凄涼、清冷）2、作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，用自己的話回答。明確：一是除夕之夜獨(dú)自一人寄居旅館；二是對(duì)故鄉(xiāng)親人無(wú)比的思念；三是感慨年華易逝；,邯鄲冬至夜思家白居易,邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。這首詩(shī)中的和兩詞表現(xiàn)了詩(shī)人孤身在外的凄涼之情。此句與天凈沙秋思中的的情感尤為相似。三、四兩句詩(shī)人記敘了家中冬至夜的情景，詩(shī)人想表達(dá)什么？通過(guò)想象家中人對(duì)詩(shī)人的懷念，表達(dá)了作者對(duì)家人濃濃的思念之情。,抱膝,伴,夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯,絕句二首（其一）（宋關(guān)澥）,野艇歸來(lái)蒲葉雨，繰車?guó)Q處楝花風(fēng)。江南舊日經(jīng)行地，盡在于今醉夢(mèng)中。關(guān)澥，熙寧六年（1073年）進(jìn)士，曾任余杭令，此時(shí)作者在京城里做一個(gè)小官。詩(shī)人回憶舊日江南呆過(guò)的地方，抒發(fā)什么情感？對(duì)江南的眷戀（懷念），又流露出悵惘的情緒，隱約著作者重返江南和歸隱鄉(xiāng)村的意念。,xi,lin,五、送別,常見主旨：1、對(duì)友人的不舍；與友人離別的憂傷；對(duì)友人離去的惆悵；對(duì)友人的思念；2、對(duì)朋友前途的擔(dān)憂；對(duì)朋友處境的同情3、對(duì)朋友的安慰；對(duì)朋友前景的祝愿。,練習(xí),于郡城送明卿之江西（明）李攀龍青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看人楚迷。誰(shuí)向孤舟憐逐客，白云相送大江西。明確：對(duì)友人的同情和依依不舍之情。,六、詠史、懷古詩(shī),懷古篇的常見情感：1、諷世：現(xiàn)實(shí)生活的批判；2、傷懷：懷才不遇的憤懣；3、贊古：對(duì)古代英雄的崇敬與贊美；4、寓志：對(duì)建功立業(yè)、一展抱負(fù)的渴望。,于易水送人一絕駱賓王,此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。明確：表現(xiàn)對(duì)荊軻的崇敬及對(duì)自己受統(tǒng)治階級(jí)排擠的抑郁、憤懣之情。登幽州臺(tái)歌唐陳子昂前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！明確：時(shí)間無(wú)窮,人生有限,壯志難酬.懷才不遇的孤獨(dú)寂寞之情。,夏日絕句李清照,生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。明確：贊頌了英雄、豪杰的氣概和人品，隱射了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)對(duì)南宋小朝廷忍辱南逃、茍且偷安的不滿。題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。明確：在表達(dá)對(duì)項(xiàng)羽的惋惜、批判與諷刺之余，也表明了百折不撓的精神。,念奴嬌-赤壁懷古,大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。明確：寄寓了詩(shī)人對(duì)建功立業(yè)的極度渴望和對(duì)不公平命運(yùn)的憤激情緒。,七、哲理篇,定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。明確：表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁開朗、聽任自然的超脫氣度和不畏挫折、履險(xiǎn)如夷的堅(jiān)毅精神。,、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。欲知吾道廓，不與物情違。題竹、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。、問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。、海日生殘夜，江春入舊年。、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,八、其他,1、現(xiàn)實(shí)關(guān)懷注意：聯(lián)系時(shí)代背景，聯(lián)系作者思想、人格2、人生慨嘆物事人非、悲國(guó)傷己,五、品味詩(shī)歌語(yǔ)言,（）煉字賞析詩(shī)歌語(yǔ)言，應(yīng)注意傳神的動(dòng)詞和細(xì)膩的形容詞。妙在能盡得詩(shī)歌意境；妙在能傳遞詩(shī)人情感。賞析要點(diǎn)：、詞意或修辭或手法、起到的表達(dá)效果、傳遞出的意境、結(jié)合詩(shī)人情感公式,晴空一鶴云上，便引詩(shī)情到碧霄。氣蒸云夢(mèng)澤，波岳陽(yáng)城。煙寒水月沙，夜泊秦淮近酒家。黑云城城欲摧，甲光向日金鱗開。日照香爐生緊煙，遙看瀑布前川。飛流直三千尺，疑是銀河落九天。吳楚東南，乾坤日夜。（登岳陽(yáng)樓杜甫）海畔風(fēng)吹凍泥，梧桐葉落枝梢。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。（從軍行唐陳羽）雙飛燕子幾時(shí)回，夾岸桃花水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來(lái)。（春游湖宋徐俯）,排,撼,壓,坼,浮,裂,折,蘸,籠,籠,掛,下,絕句宋石矛來(lái)時(shí)萬(wàn)縷弄輕黃，去日飛落滿路旁。我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。簡(jiǎn)要地賞析“弄”與“滿”兩字的形像性。弄：楊柳枝在微風(fēng)里裊娜搖曳的形狀宛然眼前，刻畫出它的動(dòng)態(tài)。滿：看似描寫靜態(tài)，然而這靜態(tài)中包含著過(guò)去飛落，現(xiàn)在仍在飛落，數(shù)日內(nèi)還要繼續(xù)飛落這整個(gè)過(guò)程的動(dòng)態(tài)?！拜p黃”一詞可否換成“嫩黃”？“輕”是從重量角度來(lái)說(shuō)，淺淡的顏色會(huì)在人們心中引起輕的感覺，所以人們看到黃色淡到若有似無(wú)，便產(chǎn)生“輕黃”的感覺。,江上秋夜宋道潛雨暗蒼江晚來(lái)晴，井梧翻葉動(dòng)秋聲。樓頭夜半風(fēng)吹斷，月在浮云淺處明?！坝臧瞪n江晚來(lái)晴”中“暗”字和“月在浮云淺處明”中的“明”字下得精當(dāng)形象，任選其一請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解?！鞍怠弊中蜗蟮貙懗隽擞暌獾臐庵睾吞焐珴u漸變黑的情景，繪出了一幅天低云暗，秋夜蒼茫的江景圖，氣象渾厚?！懊鳌弊肿プ×烁≡茖⑸⒍瓷⒌倪@一瞬間，表現(xiàn)出月亮將要鉆出云層的動(dòng)態(tài)，烘托出半夜天色初晴時(shí)清新和寧?kù)o的氣氛。,江亭夜月送別王勃亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此夜寒。唐詩(shī)箋注中稱贊此詩(shī)末句的“寒”字說(shuō)“一片離情，俱從此字托出”。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明“寒”字如何體現(xiàn)離情。在這首詩(shī)中，能透露離情的字眼其實(shí)不止一個(gè)“寒”字，請(qǐng)舉一例加以分析。“亂”字既是形容夜煙彌漫，也表達(dá)了詩(shī)人心情的迷亂?！帮w”字既說(shuō)明時(shí)間的推移，也暗示詩(shī)人佇立凝望時(shí)產(chǎn)生的聚散匆匆之感。,“寒”字不僅寫出因夜深而感覺到的膚體的寒冷，更寫出在這個(gè)特定的離別之夜獨(dú)有的內(nèi)心感受。,田園樂（唐）王維萋萋芳草春綠，落落長(zhǎng)松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識(shí)衣冠。.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的？明確：這里的“夏寒”應(yīng)該理解成松樹蔥郁、茂盛，給人以陰涼之意。（意對(duì)即可）.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活？明確：描繪了一種閑適、平和、質(zhì)樸的田園生活（點(diǎn)出“恬淡、悠然、平和、閑適”等其中一個(gè)，指出質(zhì)樸或“淳樸”等）.,征人怨（唐柳中庸）,歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。注：金河、玉關(guān)、青冢、黑山皆在內(nèi)蒙境內(nèi)。詩(shī)人寫征人的怨，但通篇不著一個(gè)“怨”字，卻又處處彌漫著怨情。詩(shī)人從時(shí)間和兩方面落筆，讓的戎馬生涯以及“青?！迸c“黃河”“黑山”的自然景象去形象地表現(xiàn)，收到了“不著一字，盡得風(fēng)流”藝術(shù)效果。體會(huì)“歲歲金河復(fù)玉關(guān)”中“復(fù)”字的深層含義。“復(fù)”表明了征人們一年又一年地轉(zhuǎn)戰(zhàn)跋涉于邊塞苦寒荒涼的征戍之地，表現(xiàn)了征人生活的單調(diào)枯燥與辛苦。,空間,“歲歲”“朝朝”,南浦別唐白居易,南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。“凄凄”“裊裊”兩個(gè)疊詞，用得很傳神，試簡(jiǎn)要分析?！捌嗥唷毙稳菟蛣e時(shí)內(nèi)心的凄迷、愁苦；“裊裊”形容秋景的蕭瑟、黯淡。如泣如訴的“裊裊”風(fēng)聲，更加襯托出離人肝腸寸斷的“凄凄”離別之情，情景交融，蕩氣回腸。,尋找下列詩(shī)句中的好詞加以品味,石破天驚逗秋雨云破月來(lái)花弄影千朵萬(wàn)朵壓枝低兩岸青山相對(duì)出羌笛何須怨楊柳泉眼無(wú)聲惜細(xì)流春風(fēng)又綠江南岸吹皺一池春水恨別鳥驚心剪不斷，理還亂，是離愁，,六、表達(dá)技巧的賞析,常見的表現(xiàn)手法：修辭類：主要有比喻、擬人（形象生動(dòng)）用典（言簡(jiǎn)意賅、含蓄而內(nèi)容豐富）對(duì)偶（整飭有致、渾然天成）手法類：直抒胸臆、借景抒情、情理交融托物言志、正襯反襯、對(duì)比烘托動(dòng)靜結(jié)合、化靜為動(dòng)、虛實(shí)相間等,如夢(mèng)令嚴(yán)蕊（宋）道是梨花不是。道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記,曾記,人在武陵微醉。1、這首詞寫的是哪種花？說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌所用的修辭及它的表達(dá)作用。明確：桃花。用典，借武陵人迷路桃源的典故含蓄地揭示所詠之物，激人聯(lián)想、引人回味無(wú)窮。2、這首詞運(yùn)用了什么寫作手法，寄寓了詩(shī)人怎樣的情感？明確：托物言志，詩(shī)人借桃化自比，借助典故的文化意蘊(yùn)恰切地象征了自己身陷風(fēng)塵而心自高潔的品性。似無(wú)寄托，而有寄托，境界拔俗、用筆空靈令人玩味，是詞中之逸品。,練習(xí),訪城西友人別墅澧水橋西小路斜，日高猶未到君家。村園門巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花。1、這首詩(shī)只寫村野風(fēng)光，沒有具體寫友人和別墅，這樣寫符合題意嗎？為什么？明確：這首詩(shī)巧妙地運(yùn)用了烘托手法，通過(guò)對(duì)自然而優(yōu)美的村野風(fēng)光的描寫，讓讀者聯(lián)想到友人別墅的幽雅和友人的風(fēng)采。,夢(mèng)江南（其一）溫庭筠,千萬(wàn)恨，恨極在天涯。山月不知心里事水風(fēng)空落眼前花，搖曳碧云斜。1、這首詞在抒情上運(yùn)用了哪些手法，抒發(fā)了怎樣的情感？明確：直抒胸臆、借景抒情，思婦閨怨。,傷桃源薛道士,壇邊僧在鶴巢空，白鹿閑行舊徑中。手植紅桃千樹發(fā)，滿山無(wú)主任春風(fēng)。1、后兩句抒發(fā)了作者怎樣的情感，在寫法上有什么特點(diǎn)明確：抒發(fā)了作者對(duì)薛道士的懷念之情。以樂景襯托哀景。,練習(xí),城南宋曾鞏雨過(guò)橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。詩(shī)的三、四兩句和白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”都寫小草，且有異曲同工之妙。請(qǐng)就此作比較賞析。明確：白居易的詩(shī)以“野火”襯托青草頑強(qiáng)的生命力；曾鞏的詩(shī)則通過(guò)與“桃李花開盡”對(duì)比，突出了青草難以摧毀、生生不息的精神。,沒有修辭與手法的,春山夜月唐于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來(lái)無(wú)遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺(tái)深翠微。1、“掬水月在手，弄花香滿衣。”兩句詩(shī)妙趣橫生，請(qǐng)作賞析。明確：“掬水月在手”，將明月與泉水合二為一，寫泉水清澄明澈照見月影；“弄花香滿衣”，將花香衣香融為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人可愛的童心和游玩的興致。,判斷下列詩(shī)歌所運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法，并說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果,1、我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。2、清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽外，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此皆寂，惟聞鐘磬音。3、渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。,詩(shī)歌語(yǔ)言的常見特點(diǎn)：,(1)清新自然，如“采菊東籬下，悠然見南山”(2)生動(dòng)形象，如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”(3)含蓄雋永，如“流水落花春去也，天上人間”(4)言簡(jiǎn)義豐，如“海日生殘夜，江春入舊年”。(5)平實(shí)質(zhì)樸，如“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”(6)簡(jiǎn)潔明快，如“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”,重要詩(shī)人的語(yǔ)言風(fēng)格,孟浩然：恬靜渾健。宿建德江：野曠天低樹，江清月近人。王維：靜逸恬淡。山居秋暝：明月松間照，清泉石上流。高適：慷慨悲壯。別董大：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。岑參：雄渾奇?zhèn)?。白雪歌：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。李白：飄逸灑脫。將進(jìn)酒：君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。杜甫：沉郁頓挫。登高：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。白居易：平白清新。錢塘湖春行：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。,劉禹錫：清新雋永。竹枝詞：東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻又晴。李商隱：清麗俊逸。安定城樓：永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。杜牧：含蓄綽約。赤壁：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。歐陽(yáng)修：清麗明媚。戲答元珍：殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。蘇軾：曠達(dá)豪邁。念奴嬌：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。李清照：婉約凄切。聲聲慢：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。陸游：雄渾奔放。書憤：出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。辛棄疾：氣勢(shì)雄壯。永遇樂憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否。,詩(shī)韻悠長(zhǎng),備選、補(bǔ)充資料,邯鄲冬至夜思家白居易,邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。這首詩(shī)中的“抱膝”和“伴”兩詞表現(xiàn)了詩(shī)人孤身在外的凄涼之情，與天凈沙秋思中的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”中的意境極為相似。至少運(yùn)用一種描寫方法，具體展現(xiàn)“家中深夜”的情景。,南浦別唐白居易,南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。用自己的話來(lái)描述“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋”的具體景象。從“一看腸一斷”中我們可見一個(gè)淚眼朦朧、想看又不敢看的抒情主人公形象。,絕句二首（其二）杜甫,江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？根據(jù)詩(shī)的一、二兩句，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)描繪畫面內(nèi)容。漫江碧波蕩漾，顯露出白翎的飛鳥，掠翅江面，好一派怡人的風(fēng)光！滿山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮花紅艷無(wú)比，簡(jiǎn)直就像燃燒著一團(tuán)旺火，多么綺麗，多么燦爛！,復(fù)習(xí)指南揣摩詩(shī)中詞語(yǔ)的妙處，應(yīng)放回句中，結(jié)合全詩(shī)主旨、意境和詩(shī)人的思想感情來(lái)分析，展開想象與聯(lián)想，再現(xiàn)詩(shī)人所描繪的情景，感受其語(yǔ)言的形象、生動(dòng)、凝練和感染力。,從軍行（唐陳羽）,海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。在詩(shī)的前兩句中，哪兩個(gè)動(dòng)詞最能體現(xiàn)邊塞寒冷嚴(yán)酷的環(huán)境特點(diǎn)？裂、折,考題探究,春游湖（宋徐俯）,雙飛燕子幾時(shí)回，夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來(lái)?！皧A岸桃花蘸水開”中的“蘸”字用得十分傳神，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。擬人手法，生動(dòng)形象地寫出桃花開得繁多。/寫出桃花嬌艷欲滴的美麗。,征人怨,歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。注：金河、玉關(guān)、青冢、黑山皆在內(nèi)蒙境內(nèi)。詩(shī)人寫征人的怨，但通篇不著一個(gè)“怨”字，卻又處處彌漫著怨情。詩(shī)人從時(shí)間和空間兩方面落筆，讓“歲歲”“朝朝”的戎馬生涯以及“青?！迸c“黃河”“黑山”的自然景象去形象地表現(xiàn)，收到了“不著一字，盡得風(fēng)流”藝術(shù)效果。體會(huì)“歲歲金河復(fù)玉關(guān)”中“復(fù)”字的深層含義?！皬?fù)”表明了征人們一年又一年地轉(zhuǎn)戰(zhàn)跋涉于邊塞苦寒荒涼的征戍之地，表現(xiàn)了征人生活的單調(diào)枯燥與辛苦。,能力考察,江上秋夜宋道潛雨暗蒼江晚來(lái)晴，井梧翻葉動(dòng)秋聲。樓頭夜半風(fēng)吹斷，月在浮云淺處明?！坝臧瞪n江晚來(lái)晴”中“暗”字和“月在浮云淺處明”中的“明”字下得精當(dāng)形象，任選其一請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解?！鞍怠弊謿庀鬁喓?，下得精當(dāng)，不但用濃墨繪出了天低云暗，秋水蒼茫的江景，而且使?jié)庵氐挠暌夂蜐u漸來(lái)臨的暗夜自然連成一氣，一句寫盡了白晝至傍晚的天色。風(fēng)停之后，烏云漸漸散開，但尚未完全放晴，月亮已在云層的淺淡之處透出了光明。作者準(zhǔn)確地抓住了浮云將散而未散的這一瞬間，表現(xiàn)出月亮將要鉆出云層的動(dòng)態(tài)，烘托出半夜風(fēng)雨之后天色初晴時(shí)那種特有的清新和寧?kù)o的氣氛?！懊鳌弊衷谑拙洹鞍怠弊值挠骋r下，成為全詩(shī)最耀眼的亮色，在結(jié)尾處預(yù)示出一片雨過(guò)天晴的明朗境界。,絕句宋石來(lái)時(shí)萬(wàn)縷弄輕黃，去日飛滿路旁。我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。簡(jiǎn)要地賞析“弄”與“滿”兩字的形像性。弄：楊柳枝在駘蕩春風(fēng)里裊娜搖曳的形狀宛然眼前，刻畫出它的動(dòng)態(tài)。滿：看似描寫靜態(tài)，然而這靜態(tài)中包含著過(guò)去飛落，現(xiàn)在仍在飛落，數(shù)日內(nèi)還要繼續(xù)飛落這整個(gè)過(guò)程的動(dòng)態(tài)。所以是寓動(dòng)于靜、靜中有動(dòng)?！拜p黃”一詞可否換成“嫩黃”？“輕”是從重量角度來(lái)說(shuō)，淺淡的顏色會(huì)在人們心中引起輕的感覺，所以人們看到黃色淡到若有似無(wú)，便產(chǎn)生“輕黃”的感覺。,中考古詩(shī)考點(diǎn),1、詩(shī)歌形式類別的判定；2、詩(shī)歌朗讀節(jié)奏的劃分；3、詩(shī)歌主旨、寫作意圖的把握；4、詩(shī)歌寫作技巧的區(qū)分；5、詩(shī)歌修辭手法的運(yùn)用；6、詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格的把握。,大林寺桃花白居易,人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。背景：詩(shī)人寫這首詩(shī)時(shí)，正任江州司馬。白居易由春風(fēng)得意的京官因直言不諱而受朝廷排擠，被貶為江州司馬。白居易被貶后，無(wú)實(shí)際公事可辦，故在閑暇中幾次漫游廬山。,1、佛家語(yǔ)“一花一世界，一葉一菩提”道出了人間真理。江州司馬描繪了和兩個(gè)世界的桃花，表達(dá)了詩(shī)人的情感，可見“芳菲盡”“始盛開”暗喻了。2、請(qǐng)賞析本詩(shī)的寫作技巧。,1、對(duì)比和襯托，用“人間四月芳菲盡”和“山寺桃花開”營(yíng)造了兩個(gè)世界，開成鮮明的對(duì)比，用悲哀之景反襯希望之景，突出了作者惜春、恨春歸而驟然復(fù)睹春景的驚喜心情。2、擬人，春天“無(wú)歸處”，并“轉(zhuǎn)入此中來(lái)”，將春天人格化，形象生動(dòng)。,辛詞和白詞一樣都運(yùn)用了對(duì)比和襯托的寫法，用“芳菲盡”“桃李愁風(fēng)雨”和“桃花開”“溪頭芥菜花”對(duì)比，用悲哀之景反襯希望之景，抒發(fā)了一種喜悅之情。辛詞贊美鄉(xiāng)野溪頭迎風(fēng)開放的芥菜花，表達(dá)了一種對(duì)不屈精神和頑強(qiáng)生命力的崇敬和追求；白詩(shī)抒發(fā)了惜春不得而驟然與春天相遇的欣喜之情。,3、南宋辛棄疾詞鷓鴣天中有“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭芥菜花”之句，和本詩(shī)立意上有相似之處，請(qǐng)分析。,十五夜望月王建,中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。1、請(qǐng)簡(jiǎn)析“冷”字的作用。,既寫出了秋夜露珠的清冷，同時(shí)也表達(dá)了作者在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心情。,2、表達(dá)了作者怎樣的情感？,別離之情、思聚思鄉(xiāng)之念,常見意象的固定內(nèi)涵,菊暗喻；梅暗喻松柏喑喻柳暗喻鴻雁暗喻明月暗喻夕陽(yáng)暗喻霜暗喻人生易老、社會(huì)環(huán)境惡劣、人生道路坎坷；酒暗喻歡悅得意或失意愁苦；子規(guī)暗喻悲慘、凄惻；沙鷗暗喻飄零、傷感；孤蓬、云朵暗喻游子漂泊不定；江水暗喻時(shí)光易逝或憂愁苦悶。,隱逸、高潔,堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓；,貞潔傲岸；,送別、留戀、傷感；,思念、思鄉(xiāng)；,團(tuán)圓或思鄉(xiāng)；,失落、消沉，珍惜美好人生或事物；,表達(dá)技巧,表達(dá)方式：記敘、描寫（動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、以動(dòng)襯靜）、抒情（借景抒情、直抒胸臆）、議論藝術(shù)手法：托物言志、借古諷今、即事感懷、象征、反襯、用典、賦比興、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)修辭：對(duì)偶、比喻、擬人、夸張、借代、反復(fù)、反問(wèn)、對(duì)比。,詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格,平實(shí)質(zhì)樸、含蓄雋永、清新雅致、形象生動(dòng)、絢麗飄逸、明快簡(jiǎn)潔、雄豪放、曠達(dá)俊朗、婉約沉郁。個(gè)人風(fēng)格：大而言之有現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩種，但各人有有各人的風(fēng)格。例如：陶淵明的、杜甫的、李白的、白居易的通俗易懂、杜牧的雄健高昂、高適的悲壯蒼涼、李商隱的、溫庭筠的絢麗香艷、李清照的纏綿、（孟）郊寒（賈）島瘦、“寒孟詩(shī)派”的崎嶇險(xiǎn)怪、陸游的悲壯愛國(guó)。,樸素自然,沉郁頓挫,豪邁飄逸,朦朧隱晦,古詩(shī)詞閱讀,1、理解文章的基本內(nèi)容并評(píng)析文中人物或思想內(nèi)容。層次：bc2、理解常用文言詞的意義。層次：b3、理解重要句子的意思。層次：b4、初步鑒賞淺易的古詩(shī)詞。層次：c（詳見考試說(shuō)明）,（一）江樓感舊獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。同來(lái)望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。15、用自己的話來(lái)描述“月光如水水如天”的景象。16、第三、四句表現(xiàn)了詩(shī)人什么心情？,15、能扣住月色如水、江水澄澈、波光粼粼，且語(yǔ)言通順給滿分。如只扣住兩點(diǎn)但意境優(yōu)美或用詞典雅也可給滿分。16、孤獨(dú)、悵惘（惆悵）、懷念、物是人非的嗟嘆等符合詩(shī)歌的得出兩點(diǎn)即可給滿分，得出一點(diǎn)給一分。,