2019年七年級地理下冊 第四章第四節(jié) 交通運輸教學設計 中圖版.doc
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2019年七年級地理下冊 第四章第四節(jié) 交通運輸教學設計 中圖版 一、教材分析: @ 1、知識內容特點;本節(jié)的主要內容包括:(1)中¥考、交通運輸的重要作用;(2)、鐵路運輸的特點與分布特征;(3)、世界主要鐵路線;(4)、我國主要鐵路線與鐵路樞紐;(5)、公路運輸的特點與我國公路建設的前景;(6)、海洋運輸的特點;(7)、世界重要遠洋航線;(8)、內河航運;(9)、航空運輸。各種現代交通運輸方式并列獨立。zk5u.*知識點多,比較繁雜,尤其是文字材料比較多,知識內在的聯(lián)系性不強。 2、教材結構特點:包括正文、選學課文兩大部分,閱讀材料多,提升學習能力的活動與案例提供較少,但為教師選擇合適的材料來組織課堂教學提供了比較詳實的資料,需要教師引導學生利用這些材料與現象發(fā)現背后的道理與規(guī)律。 3、圖像系統(tǒng)特點:圖片較少,需要教師增加較多圖片或者統(tǒng)計資料來培養(yǎng)學生的讀圖能力。中考& 二、教學設計思想與方法: 本節(jié)教學內容的主導設計思想是:探究學生最感興趣的交通運輸事物背后的地理規(guī)律與原理。由于本節(jié)教材內容繁多,并為學生的學與教師的教提供了選擇性,所以將選取學生最感興趣的方向以及與學生的生活聯(lián)系最緊密的交通運輸方式作為本節(jié)內容的教學重點。 運用案例探究—問題引領的教學方法,選擇典型案例作為探究的對象,即,上海作為鐵路公路河海航空綜合交通樞紐,其形成和發(fā)展所受的影響因素有哪些,以及對于區(qū)域聯(lián)系和區(qū)域發(fā)展的作用是什么?通過探究上海這個與學生生活聯(lián)系最密切的交通樞紐城市,從而發(fā)現影響交通運輸網中的點與線的發(fā)展與形成的因素,以及交通運輸對上海發(fā)展的重要作用,使學生獲得有用的地理。中¥考設計階梯性和具有探究性的問題引導學生的探究活動,提高探究的效率。中考. 三、教學重點與難點 (一)教學重點:1、交通運輸的重要作用;2、各種交通運輸方式的特點與選擇; 3、海洋運輸的特點與世界重要遠洋航線;4、影響上海港布局的影響因素; 5、影響內河航運的因素。 ?。ǘ┙虒W難點:1、海洋運輸的特點與世界重要遠洋航線;2、影響上海港布局的影響因素; 3、影響內河航運的因素。. 四、教學目標: ?。ㄒ唬?知識與能力:1、理解交通運輸的重要作用;2、判斷和選擇合適的交通運輸方式;3、掌握世界重要的遠洋航線以及中國重要的港口;4、理解影響交通運輸點與線的因素。 ?。ǘ?過程與方法:1、運用探究性學習的方法分析上海作為交通樞紐城市的交通運輸案例;2、掌握探究性學習的過程。3、培養(yǎng)地理學科的綜合思維能力。 ?。ㄈ┣楦小B(tài)度、價值觀:1、培養(yǎng)對地理學科的興趣; 六、教學程序與過程設想: 創(chuàng)設情境:1、展示各種交通運輸的方式的景觀圖片,吸引學生注意。 2、展示上海作為綜合交通樞紐的各種景觀圖片,吸引學生注意。中|考 3、問題情景:請同學描述上海市在國內以及國際的地位,并思考上海發(fā)展的動力有哪些。 案例探究1:從“兩會”批準建設京滬高速鐵路,探究上海城市發(fā)展與交通運輸之間的關系 探究問題1:上海作為中國與國際的綜合交通樞紐是哪些交通運輸方式的樞紐? 2、交通運輸發(fā)展對上海的發(fā)展起到哪些作用? 案例探究2:影響上海港布局與發(fā)展的因素有哪些? 探究工具:1、上海港圖 2、材料:上海是一座典型的“以商興港、以港興市”的城市,優(yōu)越的地理位置賦予了上海無限的發(fā)展機遇。1300多年前,就有船只載著東方的文明從這里揚帆啟航,駛向世界各地。今天的上海港躋身于世界一流的國際集裝箱樞紐港之列,成為世界十大港口之一,并確立建設成為國際航運中心。 3、xx年中國年吞吐量居前10位的港口 港口 xx年1月完成數 上海 3640 寧波 - 舟山 3218 廣州 2544 天津 xx 青島 1788 秦皇島 1503 深圳 1433 大連 1412 蘇州 850 南京 840 探究問題:1、影響上海港布局與發(fā)展的條件有哪些? 2、中國重要海港的分布。 案例探究3:從上海寶山鋼鐵廠的鐵礦來源與上海金山衛(wèi)進口石油的來源,探究世界海運航線與國際貿易的關系。 探究工具:1、世界海運航線圖 探究問題:1、上海寶鋼的鐵礦石與上海金山衛(wèi)石油來自哪里,以及利用哪些海運航線運輸? 2、海洋運輸的優(yōu)點有哪些? 3、分組介紹世界重要的遠洋航線與港口。 案例探究4:對比長三角與亞馬孫河內河航運發(fā)展并探究影響因素 探究工具:1、長三角內河航運網 2、材料:長江三角洲地處長江、錢塘江下游三角洲地帶,地跨江蘇、浙江、上海兩省一市。長江三角洲地區(qū)河網密布,內河航道通江達海,以長江、京杭運河構成的“十字黃金水道”為大動脈,聯(lián)通區(qū)內及周邊省市主要港口,形成以長江口為出海通道的長江三角洲內河航道網絡。 探究問題:1、通過對比研究,分析影響內河航運線的自然與社會經濟條件有哪些? 案例探究5:各種交通運輸方式的選擇。 探究工具:各種運輸方式技術經濟特征比較 運輸方式 基建投資 運載量 運價 速度 連續(xù)性 靈活性 勞動生產率 線路 運距 鐵路 5 1 2 3 3 1 3 3 河運 3 3 3 2 5 5 4 2 海運 1 2 1 1 4 4 5 1 公路 4 4 4 4 2 2 1 5 航空 2 5 5 5 1 3 2 4 探究問題:如何選擇合適的運輸方式? 課堂總結:通過案例探究,深入了解交通運輸對上海市發(fā)展的作用,以及上海成為綜合交通樞紐的發(fā)展條件。同學相互討論自己的收獲,相互交流。 課后案例探究: 1、京滬高速鐵路的批準建設對上海城市發(fā)展的影響。 2、西氣東輸管道運輸的建設對上海城市發(fā)展的影響。 3、xx年連接上海、嘉興、杭州三地的磁浮交通線建成將實現“兩百里滬杭,一小時往返”,這對上海城市發(fā)展的影響有哪些?- 配套講稿:
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