2019-2020年九年級物理全冊12.2內(nèi)能熱傳遞導(dǎo)學(xué)案新版蘇科版課題12.2內(nèi)能 熱傳遞主備班級學(xué)號姓名微觀上，物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫_能。 宏觀上，動能和勢能的總和稱機械能。一、內(nèi)能的定義物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)_做無規(guī)則運動的_能和_能的_叫做物體的內(nèi)能。由于一切物體內(nèi)分子的熱運動永不停息，因此任何一個物體在任何情況下都具有_。二、內(nèi)能的大小與什么有關(guān) 內(nèi)能大小的影響因素:_；_；_。 思考：溫度高的物體內(nèi)能大，對嗎？ _。三、內(nèi)能跟溫度的關(guān)系現(xiàn)象：物體的溫度越高，分子運動越_。結(jié)論1.物體的溫度升高，內(nèi)能_； 物體的溫度降低，內(nèi)能_。思考：物體的內(nèi)能增加，溫度是否一定升高？例：冰熔化時，_熱量，內(nèi)能_，但溫度_。結(jié)論2：物體的內(nèi)能增加 溫度_（一定/不一定）升高。思考：物體的溫度不變時，內(nèi)能是否一定不變？結(jié)論3：物體的內(nèi)能增加 溫度_（一定/不一定）升高。四、改變內(nèi)能的方法1、熱傳遞定義當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在_時，就會發(fā)生熱傳遞。2、結(jié)論：_是改變物體內(nèi)能的一種方式五、熱傳遞1、熱傳遞改變內(nèi)能過程A.物體吸熱，內(nèi)能_； B.物體放熱，內(nèi)能_。2、熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)是什么?_。思考：生活中還有哪些通過熱傳遞來改變物體內(nèi)能的？3、熱傳遞的條件 _；4、熱傳遞的方向 _；5、熱傳遞的內(nèi)容 _；6、傳遞內(nèi)能的多少 _。七、熱量1、定義：物體在_過程中轉(zhuǎn)移_的多少叫做熱量。2、用符號_ 表示。3、熱量的單位與能量的單位相同，也是_，簡稱_（符號_）。注：不能說物體_（_）熱量。練習(xí)：1、熱傳遞的實質(zhì)是 （ ） A內(nèi)能多的物體把內(nèi)能傳給內(nèi)能少的物體 B熱量多的物體把內(nèi)能傳給熱量少的物體 C高溫物體把溫度傳給低溫物體 D溫度高的物體把內(nèi)能傳給溫度低的物體 2、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的說法中正確的是 （ ）A物體的溫度越高，所含熱量越多B50的水的內(nèi)能一定比10的水的內(nèi)能多C0時水放熱結(jié)冰，物體的內(nèi)能減小到零D熱傳遞過程中，放熱物體的溫度一定比吸熱物體的溫度高 3、0的冰全部熔化成0的水，體積將減小。比較這塊0的冰和熔化成的0的水所具有的內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ）A它們具有相等的內(nèi)能 B0的水具有的內(nèi)能大C0的冰具有的內(nèi)能大 D無法確定