2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第八單元 金屬盒金屬材料課題1 金屬材料教案 人教新課標(biāo)版.doc
-
資源ID:3344293
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">14.50KB
全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第八單元 金屬盒金屬材料課題1 金屬材料教案 人教新課標(biāo)版.doc
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第八單元 金屬盒金屬材料課題1 金屬材料教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能使學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì),了解常見(jiàn)合金的成分性能和用途。2、過(guò)程與方法 指導(dǎo)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的認(rèn)知方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)情景設(shè)置,使學(xué)生具有較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí),能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究?jī)r(jià)值的化學(xué)問(wèn)題;培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鰡?wèn)題的能力;培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐的意識(shí),能夠?qū)εc化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題和生活問(wèn)題做出合理的解釋?zhuān)恢笇?dǎo)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的認(rèn)知方法;從生活中的金屬制品,感受其豐富多彩的形狀、顏色美。教學(xué)重點(diǎn)1、金屬材料的物理性質(zhì)2、物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用探究方法得出相關(guān)結(jié)論的能力2、提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力儀器、藥品:鐵片、銅片、鋁片、干電池、小燈泡、導(dǎo)線(xiàn)、酒精燈、火柴、砂紙、黃銅、銅,與鈦有關(guān)的資料和新型的合金的資料。教學(xué)時(shí)間:教學(xué)過(guò)程:引導(dǎo)學(xué)生了解人類(lèi)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、使用金屬的歷史,利用學(xué)生的生活背景,讓學(xué)生說(shuō)出日常生活中接觸到的金屬制品。(學(xué)生分組實(shí)驗(yàn))學(xué)生分別取出鐵絲、銅絲、鋁絲。觀察它們的顏色狀態(tài);用力試試是否可以彎曲、折斷;用小刀割一下;用鐵錘錘一下;用酒精燈加熱;用電池、小燈泡測(cè)試它們的導(dǎo)電性。(討論交流)(小結(jié))金屬的物理性質(zhì)。(閱讀)教材第23頁(yè)了解金屬共同的物理性質(zhì)和部分重要金屬的特性。(討論)教材第3頁(yè)討論題(討論、交流結(jié)果)(小結(jié))物質(zhì)用途是由其性質(zhì)決定的(提問(wèn)):結(jié)合你在生活中看到的其他現(xiàn)象回答:物質(zhì)的性質(zhì)是否是決定物質(zhì)用途的唯一因素?(小結(jié)):物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,但這不是唯一的決定因素,在考慮物質(zhì)的用途時(shí),還需要考慮價(jià)格、資源存量、是否美觀,使用是否便利,以及廢料是否易于回收和對(duì)環(huán)境的影響等多種因素。(提問(wèn)):1、我們?cè)谏钪兴?jiàn)到的金屬是不是純金屬?2、什么是合金?常見(jiàn)的合金有哪些?3、合金與純金屬有什么不同呢?(閱讀)課文第45頁(yè)。(小結(jié))合金比純金屬的硬度大、韌性強(qiáng)、熔點(diǎn)低的特性。(實(shí)驗(yàn)) 演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)8-1觀察黃銅片和銅片、焊錫和錫的光澤和顏色;將它們互相刻劃、比較硬度,比較焊錫,錫、鋁的熔化溫度。(閱讀)課文第6頁(yè),了解鈦和鈦合金等21世紀(jì)的重要金屬材料。布置作業(yè):了解一些新型金屬,寫(xiě)一篇科普小論文與同學(xué)交流?!景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 第八單元 金屬盒金屬材料課題1 金屬材料一、 物理性質(zhì)1、 共性:常溫下大部分為固體(汞是液體),有金屬光澤,大多為電和熱的良導(dǎo)體,有延展性,密度較大,熔點(diǎn)教高。2、 特性:3、性質(zhì)決定用途 物質(zhì)的用途主要由性質(zhì)決定,還需要考慮價(jià)格、資源存量、是否美觀,使用是否便利,以及廢料是否易于回收和對(duì)環(huán)境的影響等多種因素。三、合金1、常見(jiàn)合金生鐵和鋼。2、常見(jiàn)合金的主要成份、性能和用途。課后反思: 本節(jié)課的設(shè)計(jì)和實(shí)施,充分體現(xiàn)了高效課堂核心理念:自主、合作、探究。課堂活而有序,時(shí)間分配合理;學(xué)生肯學(xué)、想學(xué)、會(huì)學(xué);通過(guò)展示實(shí)現(xiàn)交流、通過(guò)點(diǎn)撥實(shí)現(xiàn)提升、通過(guò)檢測(cè)實(shí)現(xiàn)落實(shí)。如果把自主學(xué)習(xí)中的兩部分內(nèi)容和小組合作探究中對(duì)應(yīng)的內(nèi)容交叉進(jìn)行,效果可能更好。