2019-2020年九年級化學下冊 第十單元 酸和堿 第3課時 常見的堿導學案（新版）新人教版學習目標：1了解幾種常見堿（Ca(OH)2、NaOH）的主要性質(zhì)和用途2. 通過實驗歸納堿的化學性質(zhì)，學會從一般到規(guī)律的方法學習重點：幾種常見堿的特性學習難點：堿的化學性質(zhì)學習過程：一、情境引入當堂檢測（1）紫色石蕊溶液遇到Ca(OH)2、NaOH變?yōu)開色；無色酚酞溶液Ca(OH)2、NaOH_；（2）紫色石蕊溶液遇堿性溶液變成_，無色酚酞溶液遇堿性溶液變成_.自學新知（1）氫氧化鈉，化學式 _，俗名叫_、_、_。它具有強烈的_。如果不慎沾到皮膚上，要用_沖洗，再涂上_。（2）氫氧化鈣，化學式 _,俗名叫 _、_，也具有腐蝕性 。氫氧化鈣是 _狀物質(zhì)，_溶于水，其水溶液俗稱_；它可由生石灰與水反應得到，化學方程式為： 。（放出大量的熱）（3）氫氧化鈉、氫氧化鈣都屬于堿。除這兩種堿外，常見的堿還有_（化學式 _）、_(化學式_)等。二、知識導學1.常見的堿2.堿的化學性質(zhì)3. 酸堿具有相似化學性質(zhì)的原因三、提出問題【問題】常見的堿有哪些？你知道它們有哪些性質(zhì)和用途嗎？展示氫氧化鈉和氫氧化鈣各一瓶。完成【實驗10-5】和【實驗10-6】1.常見的堿（氫氧化鈉與氫氧化鈣的比較）NaOHCa(OH)2俗稱顏色、狀態(tài)溶解性腐蝕性潮解用途【問題】堿的物理性質(zhì)不盡相同，那化學性質(zhì)呢？2.堿的化學性質(zhì)：A與指示劑反應：堿溶液都能使紫色石蕊溶液變?yōu)?色，無色酚酞溶液變?yōu)?色；B與某些非金屬氧化物反應回憶把二氧化碳通入澄清的石灰水出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，方程式為 。說明氫氧化鈣能和一些非金屬氧化物反應。建筑上常把粘土、沙子、氫氧化鈣混合在一起做建筑材料就是應用了氫氧化鈣的這一性質(zhì)。a. 氫氧化鈉不僅能在空氣中吸收水分還會和二氧化碳發(fā)生下列反應，方程式 ，所以，氫氧化鈉必須 保存。b.請寫出氫氧化鈉溶液與SO2反應的化學方程式_。c.三氧化硫與堿的反應與上面的反應類似，寫出三氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式 ?！締栴}】我們發(fā)現(xiàn)酸和堿都具有相似的化學性質(zhì)，為什么呢？3.酸堿具有相似化學性質(zhì)的原因自主學習：像鹽酸、硫酸這樣的酸在水溶液中都能解離出H+和酸根離子，即在不同的酸溶液中都含有 ，所以酸有一些相似的性質(zhì)。像氫氧化鈉、氫氧化鈣這樣的堿在水溶液中都能解離出金屬離子和OH-，即在不同的堿溶液中都含有 ，所以堿也有一些相似的性質(zhì)。四、歸納小結1.NaOH固體可以吸收空氣中的水分而潮解,利用這一性質(zhì),可用固體NaOH作干燥劑.但不能干燥CO2、SO2、HCl等氣體2.氧化鈣、氫氧化鈣、氫氧化鈉三種固體在水中的溶解性不同，放熱情況也不相同。3.五、達標檢測1.我們熟悉的下列物質(zhì)中，溶于水不會放出大量熱的是（ ）A、生石灰 B、氫氧化鈉固體 C、濃硫酸 D、氫氧化鈣2、下列有關物質(zhì)的化學式和俗稱不對應的是（ ）A、CO2 干冰 B、CaO 熟石灰C、Ca(OH)2 消石灰 D、NaOH 燒堿3、下列物質(zhì)放在燒杯中，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ）（1）濃鹽酸（2）濃硫酸（3）燒堿（4）生石灰 （5）澄清石灰水A、（1）（4）（5） B、（2）（3）5（） C、（3）（4）（5） D、（2）（4）（5）4.下列氣體中，不能用固體氫氧化鈉干燥的是 （ ） A.CO2 B.H2 C.O2 D.CO5.某實驗小組取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂。小軍認為生石灰已變質(zhì)，試劑瓶中可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3等三種物質(zhì)，并開展如下探究：實驗操作實驗現(xiàn)象結論甲取試樣加入水中，充分攪拌產(chǎn)生白色渾濁一定含有CaCO3乙取試樣加入稀鹽酸中產(chǎn)生無色氣泡一定含有CaCO3請回答：（1）比較甲、乙兩種方案，你認為哪個方案不夠合理 _ ，理由是_；（2） 小紅認為放置時間過長，可能全部變成了CaCO3，請你利用實驗驗證小紅的猜想；_（3） 小林認為不可能全部變成CaCO3，一定還有CaO，請你利用實驗驗證小林的猜想_