2019-2020年九年級物理上冊 第十一章 簡單機(jī)械和功 11.5 機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案（1） 蘇科版班級 姓名 學(xué)號 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道什么是有用功、額外功、總功和機(jī)械效率； 2、會用公式進(jìn)行簡單的計算； 3、知道機(jī)械效率總小于1，知道提高機(jī)械效率的意義和方法； 4、通過實驗與討論讓學(xué)生體驗科學(xué)探究帶來的樂趣。二、學(xué)習(xí)重點：目標(biāo)1、2學(xué)習(xí)難點：目標(biāo)2、3三、自主學(xué)習(xí)：1、做功的兩個必要因素是： 、 ；功的計算公式是 ，功單位是 ，2、功率是反映 的物理量，功率的計算公式是 ，基本單位是 。3、猜想一下：在圖11-37所示實驗中，手拉繩做的功和動滑輪拉鉤碼做的功相等嗎？若不相等，則那一個大？你能說明原因嗎？四、合作探究1、再探動滑輪：（1）想一想：在圖11-37所示的實驗中，為什么要拉著彈簧測力計沿豎直方向勻速運動？實驗中的各個物理量如何測量？記錄表格你設(shè)計好了嗎？把它畫在書上的空白處。 （2）做圖11-37的實驗（師生共同完成），把數(shù)據(jù)記錄在自己設(shè)計的表格中。（3）分析實驗的數(shù)據(jù)你能發(fā)現(xiàn)什么嗎？2、有用功是指： 用 表示。額外功是指： 用 表示。總 功： 用 表示。 它們之間的關(guān)系是 。3、機(jī)械效率： 。 其公式為： 。4、問題討論：（1）、機(jī)械效率有單位嗎？（2）、機(jī)械效率能大于等于100%嗎？為什么？五、達(dá)標(biāo)鞏固：1、使用滑輪組提起20N的重物，使它上升0.4m，拉力為8N，拉力的作用點上升了1.2m，拉力對滑輪所做的功為_J，這個功叫_功。滑輪克服物體重力所做的功為_J，這個功叫_功。用來克服滑輪重力和摩擦力所做的功是_J，這個功叫_功，這個滑輪組的機(jī)械效率是_。2使用任何機(jī)械都要做額外功，額外功只能_不能_，所以機(jī)械效率總是_。3某機(jī)器的機(jī)械效率的大小，正確的可能是（） A0.07% B82% C100% D120%4使用機(jī)械效率高的機(jī)械，一定是不（） A省距離 B省力 C省功 D、無法判斷。5要提高機(jī)械效率，關(guān)鍵在于減小功。我們可以用_或_減小摩擦，還可以通過簡比_結(jié)構(gòu)，_機(jī)械自重等方法，來提高機(jī)械效率。6.關(guān)于機(jī)械效率,下列說法中正確的是 （）A做功越多機(jī)械效率越高； B有用功與總功的比值越大，機(jī)械效率越小C實際生產(chǎn)中使用機(jī)械比不使用機(jī)械做功的效率高D使用機(jī)械做功時，如不考慮機(jī)械本身重力及所引起的摩擦，那么，機(jī)械的效率是百分之百7某人用手將一物體豎直搬高1米和用機(jī)械效率為80的斜面將它升高1米，比較這兩種情況下人所做的功（） A用斜面使物體上升做的功多B用手豎直舉高物體做的功多C兩種情況做的功一樣多D無法比較