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生命可以永恒嗎 一、學習目標 1.培養(yǎng)熱愛生命、珍視生命的情感，認清自己的責任和使命，實現(xiàn)人生的價值 。 2.能正確認識生命的短暫性和接續(xù)性，學會從容面對生命，擔當一份使命。 3.了解生命的短暫性和生命的接續(xù)性。 二、自主預習 1．死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的 。 2．生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“ ”的生命，還是“ ”的生命。 3．生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括 中的生命、 上的生命。 三、合作探究 《鋼鐵是怎樣煉成的》小說中主人公那段著名的獨白給我們留下了深刻的印象?！叭俗顚氋F的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！薄? （1）這段話告訴我們什么道理? （3）你認為什么樣的生命最具有價值? （3）你準備怎樣實現(xiàn)自己的人生價值? 四、隨堂演練 1．“人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已”說明了（ ） A．生命對于我們來說是一帆風順的 B．不同的人，對待生活和生命的態(tài)度不同 C．生命屬于我們只有一次，而且生命是短暫的 D．生命對每個人來說都是平等的 2．長生不老是許多人的夢想，但即使是世界上最長壽的人也難逃最終的死亡。這啟示我們 （ ） ①每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律 ②死亡是人生不可避免的歸宿，我們要感激生命的獲得 ③要向死而生，好好活著，從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命 ④生命有時盡，要認真對待生命的每一天，讓它變得豐富、充實和有意義 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 3．一個新生命的到來，會給這個世界帶來什么?她(他)的家人有了新的身份，她(他)的家族后繼有人，她(他)給家人帶來了無數(shù)的快樂，國家又增添了一個納稅人……這則材料說明了 （ ） ①在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù) ②在生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命 ③生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命 ④在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 4.古羅馬著名政治家、哲學家西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長”。這里“生命延長”指的是（ ） A.對社會的貢獻 B.珍惜生命，延長生命的時間 C.不輕易放棄生的希望 D.肯定、尊重、悅納自己的生命 5.“人海茫茫，找不出任何差異的兩個人。”這主要告訴我們（ ） A.人們之間沒有任何差異 B.生命屬于我們只有一次 C.每個人的生命都是獨特的 D.如果努力找，是能找到的 【答案】 二、自主預習 1.幸運 2.獲得 3.我 我們 4.社會關系 精神信念 三、合作探究 （1）告訴我們的道理是生命的意義不在于長短，而在于內涵，而在于對社會的貢獻，人最寶貴的是生命，應該珍愛生命，實現(xiàn)人生價值。 （2）我家鄉(xiāng)，為社會，為人類做出貢獻的人生，才是有價值的人生。 （3）努力學習科學文化知識，腳踏實地地從現(xiàn)在做起，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之努力，延伸生命價值。 四、隨堂演練 1.C 2.A 3.C 4.A 5.C