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xx中考化學試題匯編：考點4 氧氣 1．（xx?廣西）下列有關氧氣的說法，錯誤的是（　?。? A．氧氣能支持燃燒 B．細鐵絲在氧氣中燃燒，生成氧化鐵 C．在通常狀況下，氧氣的密度比空氣大 D．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應 【分析】通常情況下氧氣是無色無味的氣體，密度比空氣大，液態(tài)是淡藍色液體，氧氣能支持燃燒，有助燃性，不能做燃料，不易溶于水，化學性質(zhì)活潑，鐵絲在氧氣生成四氧化三鐵。 【解答】解：A、氧氣具有助燃性，能支持燃燒，正確； B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵，而不是氧化鐵，錯誤； C、標準狀況下，氧氣的密度比空氣略大，正確； D、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應，正確。 故選：B。 2. （xx?黑龍江齊齊哈爾）下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是 A. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰 B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧 C. 把打磨過的鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闊o色 D. 電解水實驗中，正、負極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為2:1 【答案】C 【解析】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，錯誤；C、鋁的金屬活動性比銅強，能置換出硫酸銅溶液中的銅。把打磨過的鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闊o色，正確；D、電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正、負極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為1：2，錯誤。故選C。 點睛：掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。 3．（xx?湖南岳陽）下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　） A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳 C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 D．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體 【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。 B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。 C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。 D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。 【解答】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。 B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。 C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法錯誤。 D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故選項說法正確。 故選：D。 4. （xx?四川雅安）下列有關單質(zhì)硫性質(zhì)的敘述中，屬于化學性質(zhì)的是 A. 能與活潑金屬反應 B. 難溶于水 C. 淡黃色固體 D. 熔沸點低 【答案】A 【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過化學變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。A、能與活潑金屬反應，屬于化學性質(zhì)；B、難溶于水，溶解性，屬于物理性質(zhì)；C、淡黃色固體，顏色，狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)；D、熔沸點低，熔點，沸點屬于物理性質(zhì)。 點睛∶物質(zhì)常見的物理性質(zhì)有顏色，狀態(tài)，氣味，密度，硬度，溶解性，揮發(fā)性，導電性，導熱性，延展性等。物質(zhì)常見的化學性質(zhì)有可燃性，助燃性，穩(wěn)定性，氧化性，還原性等。 5．（xx?安徽）實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實驗操作正確的是（　　） A．組裝好裝置后，檢查裝置氣密性 B．加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準藥品加熱 C．水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體 D．實驗結(jié)束時，先移走酒精燈再從水槽移出導管 【分析】A．根據(jù)實驗前應先檢查裝置的氣密性來分析； B．根據(jù)給試管加熱的注意事項來分析； C．根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項來分析； D．根據(jù)實驗中的注意事項來分析。 【解答】解：A．實驗前應先檢查裝置的氣密性，組裝好裝置后，檢查裝置氣密性，故正確； B．加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱，試管受熱不均，引起試管炸裂，故錯誤； C．待導管口有均勻氣泡產(chǎn)生時開始收集，不能有氣泡冒出就立即收集，故錯誤； D．停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水會倒流，可能引起試管炸裂，故錯誤。 故選：A。 6．（xx?重慶）納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實，某同學得出的下列結(jié)論不正確的是（　?。? A．納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵 B．相同的反應物在不同條件下生成物可能不同 C．有些物質(zhì)燃燒時溫度不需要達到著火點 D．反應物間的接觸面積大小是反應能否發(fā)生的因素之一 【分析】根據(jù)影響化學反應的因素溫度、反應物濃度、催化劑、反應物接觸面積等知識進行判斷即可。 【解答】解：A、納米鐵粉在空氣中自燃生成一種紅色氧化物，此產(chǎn)物不是四氧化三鐵，正確； B、相同的反應物在不同條件下生成物可能不同，正確； C、物質(zhì)燃燒時溫度需要達到著火點，錯誤； D、反應物間的接觸面積大小是反應能否發(fā)生的因素之一，正確； 故選：C。 7．（xx?重慶）實驗室常用2KClO32KCl+3O2↑來制取O2，下列說法錯誤的是（　?。? A．MnO2加快了反應速率 B．該反應屬于分解反應 C．固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量 D．反應前后氯元素呈現(xiàn)的化合價分別為+3價和﹣1價 【分析】A．根據(jù)催化劑的特點分析解答； B．根據(jù)反應原理分析反應類型解答； C．根據(jù)固體減少的質(zhì)量等于產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量來分析； D．根據(jù)化合物中代數(shù)和為零的原則分析； 【解答】解：A．氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳是催化劑，加快了反應速率，故正確； B．氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣，符合一變多，屬于分解反應，故正確； C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體減少的質(zhì)量等于產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。故正確； D、氯酸鉀中氯的化合價為+5，在氯化鉀中氯的化合價﹣1；故錯誤； 故選：D。 8．（xx?天津）有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應的原因是（　?。? A．氧氣是無色無味的氣體 B．氧氣可以支持燃燒 C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以燃燒 【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)來考慮本題，知道嚴重的高原反應是指的什么。 【解答】解：氧氣的性質(zhì)有：支持燃燒和供給呼吸，嚴重的高原反應是由于高原地區(qū)空氣稀薄，含氧氣量少，吸氧是為了供給人類呼吸。 故選：C。 9．（xx?天津）下列說法正確的是（　?。? A．木炭燃燒后生成黑色固體 B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧 D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，達到鐵絲燃燒的條件，鐵絲能在氧氣中燃燒，紅磷在空氣中能燃燒，硫磺燃燒后生成的二氧化硫，具有刺激性氣味，木炭燃燒后生成的二氧化碳。 【解答】解：A、木炭燃燒后生成的二氧化碳，不是黑色固體，故錯誤； B、紅鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中得達到燃燒的條件才能燃燒，故錯誤； C、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，故錯誤； D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故正確； 故選：D。 10．（xx?河南）下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，生成物為白色固體的是（　　） A．硫 B．鎂條 C．鐵絲 D．木炭 【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。 B、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。 C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。 D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。 【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤。 B、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項正確。 C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項錯誤。 D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤。 故選：B。 11．（xx?安徽）為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用，科學家用固碳酶作催化劑設計了如下轉(zhuǎn)化過程。下列說法正確的是（　?。? A．反應①的化學方程式為CO2+C=CO B．固碳酶在反應前后化學性質(zhì)發(fā)生變化 C．X的化學式為CH2 D．該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉(zhuǎn)化 【分析】A、反應①是二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳，進行分析判斷。 B、根據(jù)科學家用固碳酶作催化劑，進行分析判斷。 C、根據(jù)X1個分子的構(gòu)成，進行分析判斷。 D、含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物；不含碳元素的化合物是無機化合物；碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物。 【解答】解：A、反應①是二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳，反應條件是高溫，反應①的化學方程式為CO2+CCO，故選項說法錯誤。 B、科學家用固碳酶作催化劑，固碳酶在反應前后化學性質(zhì)不發(fā)生變化，故選項說法錯誤。 C、X1個分子由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，則X的化學式為C2H4，故選項說法錯誤。 D、二氧化碳、一氧化碳屬于無機物，C2H4屬于有機物，該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉(zhuǎn)化，故選項說法正確。 故選：D。 12．（xx?甘肅白銀）分類是學習化學的重要方法。下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　?。? A．O2 B．H2O C．KCl D．H2SO4 【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，KCl、H2SO4屬于化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物。 【解答】解：A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣屬于單質(zhì)；故選項錯誤； B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物；故選項正確； C、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，KCl屬于化合物，但不是氧化物；故選項錯誤； D、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，H2SO4屬于化合物，但不是氧化物；故選項錯誤； 故選：B。 13．（xx?北京）H2O2可作增氧劑。常溫下，用4% H2O2溶液進行實驗，研究pH對H2O2分解所得溶液中氧量的影響，測定結(jié)果如圖。 （1）H2O2分解的化學方程式為　2H2O2═2H2O+O2↑　。 （2）分析如圖得到的結(jié)論是　在常溫下，當pH在8﹣12之間時，隨著pH的增大，溶氧量先增大后減小，且在pH為10﹣11中間時，溶氧量達到最大值　。 【分析】（1）過氧化氫在常溫下分解生成水和氧氣，進行分析解答。 （2）根據(jù)pH對H2O2分解所得溶液中氧量的影響測定結(jié)果圖，進行分解答。 【解答】解：（1）過氧化氫在常溫下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2═2H2O+O2↑。 （2）由pH對H2O2分解所得溶液中氧量的影響測定結(jié)果圖，在常溫下，當pH在8﹣12之間時，隨著pH的增大，溶氧量先增大后減小，且在pH為10﹣11中間時，溶氧量達到最大值。 故答案為： （1）2H2O2═2H2O+O2↑； （2）在常溫下，當pH在8﹣12之間時，隨著pH的增大，溶氧量先增大后減小，且在pH為10﹣11中間時，溶氧量達到最大值。 14．（xx?廣西）某活動小組利用以下實驗裝置制取氧氣并進行探究活動 （1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。 （2）若用裝置A、B、C來制取一瓶干燥的氧氣，裝置B中應盛放的是　濃硫酸　，導管口連接的順序是　a→c→b→d　。 （3）活動小組對（2）收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。 【提出問題】這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少？ 【實驗驗證】活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)：在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。 ①甲裝置比乙裝置更合理，理由是　甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應更充 分　。 ②用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是　實驗前后注射器讀數(shù)　。 【反思交流】實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果　偏大?。ㄌ睢捌蟆逼　被颉盁o影響”），原因是　氣球內(nèi)含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數(shù)值偏大，從而導致實驗結(jié)果偏大　。 【分析】高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花； 濃硫酸能夠吸收水蒸氣，可以用作某些氣體的干燥劑； 不同實驗裝置，優(yōu)缺點不同。 【解答】解：（1）裝置A中試管口有一團棉花，是利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 （2）若用裝置A、B、C來制取一瓶干燥的氧氣，裝置B中應盛放的是濃硫酸，導管口連接的順序是a→c→b→d。 故填：a→c→b→d。 （3）①甲裝置比乙裝置更合理，理由是甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應更充 分。 故填：甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應更充 分。 ②用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是實驗前后注射器讀數(shù)，即實驗前后注射器讀數(shù)之差就是氧氣的體積。 故填：實驗前后注射器讀數(shù)。 【反思交流】 實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)，否則會使測得的實驗結(jié)果偏大，原因是氣球內(nèi)含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數(shù)值偏大，從而導致實驗結(jié)果偏大。 故填：偏大；氣球內(nèi)含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數(shù)值偏大，從而導致實驗結(jié)果偏大。 15．（xx?呼和浩特）如圖為實驗室中常用裝置。 請回答下列問題： （1）儀器①的名稱　錐形瓶　。 （2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是　BF?。ㄌ钛b置字母），該反應的化學方程式為　2KClO32KCl+3O2↑　。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實驗操作順序是　溶解、過濾、洗滌、干燥　。 （3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是　adc　→f．上述實驗中，E裝置的作用是　吸收多余的氨氣，防止造成空氣污染　。 【分析】（1）熟記儀器的名稱； （2）根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定制取氧氣的裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)確定收集方法；根據(jù)反應原理來書寫方程式；根據(jù)混合物分離回收方法來分析； （3）根據(jù)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定制取氨氣的裝置，根據(jù)氨氣的性質(zhì)選擇收集方法。 【解答】解：（1）儀器①的名稱是錐形瓶；故填：錐形瓶； （2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣屬于固體加熱型，所以選擇裝置B來制取，氧氣不易溶于水，所以可用排水法來收集較為純凈的氧氣；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氧氣和氯化鉀；剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，因此可以用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法得到二氧化錳；故填：BF；2KClO32KCl+3O2↑；溶解、過濾、洗滌、干燥； （3）實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣，屬于固液常溫型，所以選擇裝置A來制取，氨氣極易溶于水，密度比空氣小，且污染空氣，所以用裝置C來收集（短進長出），最后裝置E來吸收多余的氨氣，以防造成空氣污染；故填：adc；吸收多余的氨氣，防止造成空氣污染。 16. （xx?河北）圖6所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面 上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子； 待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。 （1）紅磷燃繞的化學方程式為__________________。 （2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：_______________。 （3）實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_________________。 【答案】(1)4P+5O22P2O5；(2)紅磷燃燒將集氣瓶內(nèi)氧氣消耗掉，使瓶內(nèi)壓強減少，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶；(3) (3)紅磷量不足。 【解析】(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量，其反應化學方程式：4P+5O22P2O5；(2)實驗結(jié)束后，打開彈簧夾，燒杯里的水進入瓶中的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗，壓強小于外界壓強，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶；(3)紅磷量不足。 17．（xx?湖南岳陽）實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習。請回答下列問題： （1）編號①的儀器名稱是　酒精燈　。 （2）用加熱法制取氧氣，所選擇的發(fā)生裝置是　A　 （填字母，下同），收集裝置是　E或F　，反應的化學方程式為　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。 （3）若要制取瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體 （?；煊猩倭柯然瘹錃怏w和水蒸氣，裝置連接的正確順序是：產(chǎn)生氣體→　D　→　C　→F．檢驗二氧化碳氣體的方法是　把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳　。 【分析】（1）酒精燈是常用的加熱儀器， （2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。 （3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，要先除雜質(zhì)后干燥；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳。 【解答】解：（1）酒精燈是常用的加熱儀器，故答案為：酒精燈； （2）裝置A的試管中有棉花團，因此是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：A；E或F；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，要先除雜質(zhì)后干燥；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：D；C；把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳； 18. （xx?江蘇泰州）請回答下列實驗問題： (1)現(xiàn)提供下列裝置 ①上圖C裝置中，甲儀器的名稱是__________。 ②實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，發(fā)生裝置是____(填序號)，反應的化學方程式為_____________，若用E裝置收集氧氣，當有______________時，開始收集氣體。 ③實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________________，第一個F裝置盛放試劑的作用是__________，第二個F裝置盛放的試劑為______________。 (2)實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。 ①在溶解過程中，玻璃棒的作用是_____________________。 ②下列操作中，可能導致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是_______(填序號)。 a.稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤 b.量取水時俯視讀數(shù) c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉 d.轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出 【答案】 (1). 長頸漏斗 (2). B (3). 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ (4). 氣泡連續(xù)不斷均勻放出 (5). CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (6). 飽和碳酸氫鈉溶液 (7). 濃硫酸 (8). 攪拌加速溶解 (9). b 【解析】(1). ①圖C裝置中，甲儀器的名稱是長頸漏斗。② B，固體和液體反應不需加熱制取氣體；2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑；若用E裝置收集氧氣，當有氣泡連續(xù)不斷均勻放出，此時收集到的氧氣比較純凈。③實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；飽和碳酸氫鈉溶液，濃硫酸，濃硫酸具有吸水性。(2)實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。①在溶解過程中，玻璃棒的作用是攪拌加速溶解速率。②可能導致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是b，量筒俯視讀數(shù)比實際大。 點睛∶配制一定質(zhì)量一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的步驟有：計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。量筒讀數(shù)應平視。根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇氣體制取裝置，根據(jù)生成物氣體的溶解性和密度選擇氣體的收集方法。 19. （xx?江蘇揚州） 氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下： I.氧氣的制備： (1)寫出上圖中有標號儀器的名稱：①___________，②__________。 (2)寫出用KMnO4制取O2的化學反應方程式__________________。該裝置中棉花團的作用是_________________，圖中裝置一處明顯的錯誤是______________。 II.氧氣的收集： [實驗1]用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。 [實驗2]用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后，繼續(xù)收集40秒，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。 [實驗3]用排水法收集氧氣，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。 實驗數(shù)據(jù): 實驗1 實驗2 實驗3 氧氣的體積分數(shù)(%) 79.7 79.6 79.9 88.4 89.0 87.9 90.0 89.8 89.3 氧氣的平均體積分數(shù)(%) 79.7 88.4 89.7 數(shù)據(jù)分析： (3)由實驗1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分數(shù)，可采取的措施是_______________。 (4)不考慮操作因素，實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是_______。 Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒 (5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學反應方程式為________________________。 (6)鐵絲燃燒時火星四射，經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因，可能是同時生成了某種氣體，推測該氣體是_____________(填化學式)。將燃燒后的黑色固體粉碎后，滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則原因是________________(用化學反應方程式表示)。 【答案】 (1). 酒精燈 (2). 鐵架臺 (3). 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ (4). 防止高錳酸鉀粉末進入導管 (5). 試管口向上傾斜 (6). 延長收集時間 (7). 反應物不純（合理即可） (8). 3Fe+2O2 Fe3O4 (9). CO2 (10). Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 【解析】本題主要考查了儀器的名稱、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。 （1）上圖中有標號儀器的名稱分別是①酒精燈，②鐵架臺； （2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學反應方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，以防止高錳酸鉀粉末進入導管；給固體加熱時，試管口要略向下傾斜，以防冷凝水回流使試管炸裂，圖中裝置一處明顯的錯誤是試管口向上傾斜； （3）根據(jù)實驗1、2的操作可知，實驗2延長了氧氣收集的時間，瓶中氧氣的體積分數(shù)有所提升。如果想提高獲得的氧氣體積分數(shù)，可以采取延長氧氣的收集時間的措施， （4）如果各項操作沒有問題，實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因可能是反應物不純；