2019-2020年九年級物理下冊 15.1 電能表與電功學案1（新版）蘇科版(I)學習目標1 知道電能表是測量電路中消耗電能多少的儀表，了解電能表的技術參數；2理解電流做功的實質是電能轉化為其他形式能量的過程，電流做了多少功，就消耗了多少電能；3通過實驗探究，知道影響電流做功的因素，會用公式W=UIt計算電流做的功。教學重難點通過實驗探究，知道影響電流做功的因素教學方法 觀察、實驗探究、討論歸納一、課前預習：1最近我們一直在學習電學知識，說到電，我們最熟悉的就是家庭用電.請回家查電費交費單，和父母討論共同完成下列問題：供電部門是根據 來收繳電費的，家里用來測量每月消耗多少電能的儀表叫 ；2預習課本P2-3的內容，完成下列問題： 表頭符號kWh 讀作“ _ ”，俗稱_,是電能的計量單位.國際單位制中，能量的基本單位是_.1kWh相當于功率為_的用電器正常工作_ 所消耗的電能.（用我們熟悉的計算功的公式W=Pt容易得到W=Pt =1kW1h=1kWh ）注意：1kWh （度）=l kW1h= l000W3600s=_ J 電壓示數220V表示電能表適用的_； 電流示數10A（40A），10A表示電能表的_為10A；（40A）表示電能表的_ A； （電感式）表盤轉動示數3000r/kWh，指電路中用電器每消耗_電能時，電能表轉盤將轉動_ _轉；（電子式）表盤指示燈閃爍參數：6400imp/kWh指每消耗_電能時，此電能表指示燈閃爍_次；3 電功電流做功的過程中,伴隨著電能向 能量的轉化,電流做了多少功,電路中就消耗了多少 ,電流所做的功叫做 .二、新課學習任務一：讀懂電能表例1：小明家xx年10月底與11月底電能表的示數如圖所示，請計算小明家11月份消耗了多少電能（電能可用字母W表示）？若1kWh電費為0.55元，應付多少電費？任務二：探究影響電流做功多少的因素：1怎樣判斷電流做功的多少？我的方法是：電燈中電流做的功越多，消耗的 能就越多，電燈獲得的內能也就越多，電燈就越 （亮/暗），根據電燈的亮暗程度，就可以比較電流做功的多少.2猜想：電流做功多少可能與哪些因素有關？ _； 3實驗時應當采用什么研究方法？_ _；4設計實驗電路圖并進行討論，說出你設計的目的.5按照自己設計的電路圖進行實驗，連接電路時，開關應該 （斷開/閉合），滑動變阻器的滑片位于 位置，請將實驗結論填寫在課本P4-5的空格中.6任務解決:電流通過用電器做功的多少與_、_、_有關，如果將用電器中的電流記做I,加在用電器兩端的電壓為U,通電時間為t,電流對用電器所做的功為W,則有 公式: _ 單位: 1J=1V A s例2：已知帶動小風扇的玩具電動機兩端所加的電壓是1.5V，通過電動機的電流是0.5A則通電1min電流做了多少功？消耗了多少電能？ 三、課堂檢測1電能表在電路中測量的是 （ ）A電流 B.電壓 C.電功 D.電阻2小華家電能表上月底的示數和本月底的示數如圖所示.則本月消耗的電能為度，若每度電的價格是0.52元，則小明家本月應交電費元.21382上月底示數21782本月底示數3電能轉化成其他形式能的過程其實就是電流_過程，日常生活中，我們常說消耗了多少電能，也可以說成是_做了多少功.4在“探究影響電流做功的因素”實驗中，一些同學作了以下猜想：猜想1：電流做功可能與電壓有關猜想2：電流做功可能與電流有關猜想3：電流做功可能與通電時間有關下圖是為了驗證猜想 而設計的電路；此實驗可得出的結論是 V315+-V315 5某位同學實驗時測得燈泡中電流為0.3A，燈泡兩端電壓為3V，則通電1min電流做了多少電功？消耗了多少電能？ 四、課后鞏固1下列物理量中，以科學家的名字“焦耳”作為單位的是( )A時間 B密度 C電阻 D電功026872某用戶的電能表在3月底抄表時的示數為_，到4月底抄表時的示數為_，則該用戶4月份用電為（ ）03529A352.9kWh B268.7 kWh C84.2 kWh D84.2 J220V 10A 50Hz00185KWh3000imp/kWh NO.1866711 3小明家中的電能表5月初的示數如圖所示，5月份交了48.4元的電費，若每度電的價格是0.8元，則小明家月底電能表的示數應為根據電能表的銘牌，你還能讀到哪些信息？請寫出其中的兩條：（1）；（2）.4.某日光燈接在照明電路中正常工作時，其電流是013A，若通電10min，有J的電能轉化成了熱能和能.5 一個電熱器接在家庭電路中，每分鐘消耗4.62103J的電能，這時流過電熱器的電流有多大？應用升華：.一電能表的表盤上標有“1200 r/（KWh）”，將某用電器單獨接在該表上，當用電器工作4min后，電能表轉盤轉過了60r，若該用電器的電壓為220V，求4min鐘內該用電器消耗了多少電能？通過該用電器的電流是多少？五、課后反思 _ _