2019-2020年九年級物理下冊 15.2 電功率教案 蘇科版【設計意圖】電功率和電功一樣是電學中重要的物理量，而不少學生在理解時經(jīng)?；煜@兩個物理量，復習時應重在理解，可與電功做比較，注意概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。而測量小燈泡的電功率并將額定功率與實際功率加以比較，是電學中重要的實驗之一，所涉及的動手能力與實驗操作能力也是學生的薄弱環(huán)節(jié)，復習時要著重關注。【復習重點和難點】1、理解電功率概念，并能進行簡單的計算；2、能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率；3、知道并理解測定小燈泡電功率的方法；4、區(qū)分用電器的額定功率和實際功率，并能進行簡單的計算；5、根據(jù)測量電功率的實驗需要，能正確選擇器材、設計電路和確定實驗?！窘叹吆蛯W具】多媒體電腦，實物投影?！窘虒W過程】教學階段教師主導學生主體點評一、基本概念的復習今天復習的是電功率，我們知道既是電學的重點，更是難點。前面布置了簡單的復習提綱，首先請幾個同學回答一下。1、電功率是反映什么的物理量? 2、電功率的定義是什么?電功率的計算公式是什么?電功率的單位是什么?3、其他計算電功率的公式有哪些？教師強調(diào)：電功率公式P=UI的導出公式P=U2/R和P=I2R中 ,電功率與電阻間的關系并不矛盾,有的同學認為根據(jù)“P=U2/R可知電功率與電阻成反比”,而有的同學認為“根據(jù)P=I2R可知電功率與電阻成正比”。其實這兩種說法都是錯誤的,到底怎樣說才正確呢?這要看條件。只有電流一定時,才能根據(jù)P=I2R得出電功率跟導體的電阻成正比；同理，只有當電壓一定時，才能根據(jù)P=U2/R得到電功率跟導體的電阻成反比，可見，在不同的條件下，電功率跟電阻之間的比例關系不同，但并不矛盾，計算時要靈活應用。4、什么叫額定功率?額定功率與實際功率有什么不同?5、測定小燈泡額定功率實驗中,需要哪些器材?在實驗中應注意哪些問題?請畫出實驗電路圖。教師強調(diào)本實驗的目的、原理、所測物理量、電路圖、滑動變阻器的作用和實驗表格的設計及其它注意事項。下面對本節(jié)的重點和難點進行一一強化。主要有以下幾個方面：1、簡單的電功率計算并能區(qū)分額定功率與實際功率；2、靈活應用公式進行電功率計算；3、實驗測小燈泡電功率。學生回答1：電功率表示電流做功的快慢的物理量；學生回答2：電流在單位時間內(nèi)所做的功，等于電流與電壓的乘積，公式P=W/t=UI，單位是瓦特（W）學生回答3：用歐姆定律還可以導出另外的兩種形式P= U2/R和P=I2R學生回答4：額定功率是指用電器在額定電壓下正常工作時的電功率；對同一個用電器額定功率值只有一個，實際功率可以有很多。學生回答5：器材：電源、電燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干； 電路圖：通過提問檢驗了學生自主復習的效果（1）區(qū)分額定功率與實際功率（2）靈活應用公式進行電功率計算用電器正常工作時的功率就是額定功率，也就是銘牌上標有的數(shù)值，由于各種原因用電器實際工作的功率往往不是銘牌上的功率即實際功率。對于此類問題解題應該抓住關鍵點，即應抓住用電器在額定狀態(tài)和實際狀態(tài)下電阻不變來解題。（假使電阻不隨溫度而變化）例1：一盞標有”220V 100W”字樣的電燈,它的電阻是多大？正常工作時通過燈絲的電流是多少？將它接到110伏的電路中,它的實際電功率是多大?(不考慮溫度，電阻的影響)解析:在很多電學題中,要先想辦法求出用電器的電阻，然后利用有關條件解題,本題電燈發(fā)光時,電阻認為是不變的，可以由燈泡額定電壓U額和額定功率 P額 ,先根據(jù)對R=U額2/P額求出燈泡的電阻，然后利用P實=U實2/R 求出電燈的實際功率電功率進行計算的基本公式是P=W/t=UI，而從P=I2R中看出，在串聯(lián)電路中（電流相等）電功率與電阻成正比；從P=U2/R中看出，在并聯(lián)電路中（電壓相等）電功率與電阻成反比。掌握以上關系特別是比例關系可以提高解題速度，達到事半功倍效果。例2：把“220V 100W”的燈L1和“220V 400W”的燈L2串聯(lián)在220V的電路中，哪盞燈亮？為什么？教師強調(diào)方法：在串聯(lián)電路中選用公式P=I2R。這樣只要在比較燈泡電阻的大小(R=U2/P)即可。很容易知道R2大，所以L2亮些。注意：往往有不少學生不看題目的適應條件，只看額定功率大的燈泡就認為它亮些。例3：如圖所示燈L上標有“6V,3W ”字樣,S為單刀雙擲開關,電源電壓為9V且恒定不變,電阻R2的阻值為18,不計溫度對燈絲電阻的影響。(1)當S接a時,燈L恰能正常發(fā)光,求電阻R1的阻值。(2)S接a與S接b兩種情況下，求電路消耗的總功率之比。教師分析講解，突出方法學生練習：解: R=U額2 /P額=（220V）2/100w=484正常工作電流I=P額/U額=100W/220V=0.45AP實=U實2/R =(110V)2/484=25W學生求解：（多數(shù)可能求出兩燈的實際功率的具體數(shù)值，方法很繁）學生求解：（1）IL=PL/UL=3W/6W=0.5AIa=I1=IL=0.5AU1=U-UL=9V-6V=3VR1=U1/I1=3V/0.5A=6（2）RL= UL2/PL=(6V) 2/3W=12Rb= RL+ R2=12+18=30Ib=U/Rb=9V/30=0.3Pa:Pb=Ia:Ib=0.5A:0.3A=5:3電功率基礎題通過本題加深對額定功率和實際功率的理解本題主要考查通過比較小燈泡實際功率大小，判別燈泡的亮暗-燈泡亮度應由實際電功率大小決定；更重要的是考察學生靈活運用公式能力。（3）實驗測小燈泡電功率。例4：在“測定小燈泡功率”的實驗中,待測小燈泡標有“3.8V”字樣。至少用 節(jié)干電池串聯(lián)起來做電源若閉合開關后,欲測小燈泡的額定功率,發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)是2.5V,應調(diào)節(jié)滑動變阻器,使滑動變阻器接入電路那部分電阻變_(選填“大”或“小”)閉合開關后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得三組數(shù)據(jù)如下,其中第三組數(shù)據(jù)的電流表讀數(shù)如下表所示,請把該數(shù)據(jù)讀出,并記錄在下表中請計算出小燈泡的額定功率P額=_若在實驗過程中,不慎將電壓表和電流表互換位置,則小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是_(選填 “不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、或“燒毀”)次數(shù)電壓表電流表13.00.1923.80.2534.2分析：(1)待測小燈泡上所標“3.8V”字樣為小燈泡的額定電壓,而實驗中需測出小燈泡在兩端的實際電壓稍高于額定電壓、等于額定電壓和稍小于額定電壓三種情況下的實際功率,要求電源電壓要比燈泡的額定電壓大,所以至少需用3節(jié)干電池串聯(lián)起來做電源。(2)要測燈泡的額定功率,就必須把燈泡兩端的電壓調(diào)到額定電壓,即電壓表的示數(shù)應是3.8V,所以應調(diào)節(jié)滑動變阻器,使滑動變阻器接入電路那部分電阻變小,讓滑動變阻器分到的電壓變小,使得燈泡兩端的電壓變大。學生回答：3節(jié)小小燈泡額定功率：P實=U實I實=3.8V0.25A=0.95W南京市中考題在最后一問中用比例來解最簡潔準確（4）練習與反饋1、電功率是電流在_時間內(nèi)所做的功,它是表示電流做功_的物理量.在國際單位制中,電功率的單位是_，0.5千瓦=_瓦。2、一只燈泡標有“36V，40W”的字樣，這說明燈泡的_是36 V，燈泡的_是40W。3、將標有“220V，750W”的微波爐接在電壓為220V的電路上，正常工作時，通過它的電流是_A，它的電阻是_，這個微波爐2min消耗的電能是_J。4、一只標有“PZ220100”字樣的燈泡，正常工作100h，用幾度電？1Kwh的電可供標有“PZ22040”字的燈泡正常工作幾小時？5、一只標有“2.5V，0.5W”的小燈泡，要把它接在6V的電源上，正常發(fā)光，必須串聯(lián)一個多大的電阻？6、將L1“12V 6W”和L2“12V 4W”的兩盞燈串聯(lián)接在某電源上，已知其中有一盞燈恰好正常發(fā)光，而其中的另一盞比正常暗，問：（1）哪一盞正常發(fā)光？（2）電源電壓是多大？學生練習可利用投影將4、5、6三題學生練習反饋矯正（第4題是W=Pt公式的應用提醒學生用kW和h相對應的單位kWh非常計算方便）二、小結及布置作業(yè)學生小結本節(jié)課的復習目標【教學資源】【教學反思】