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2019-2020年九年級科學(xué)下冊 第2章 第1節(jié) 種群和生物群落(第2課時)教案 浙教版.doc

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2019-2020年九年級科學(xué)下冊 第2章 第1節(jié) 種群和生物群落(第2課時)教案 浙教版.doc

2019-2020年九年級科學(xué)下冊 第2章 第1節(jié) 種群和生物群落(第2課時)教案 浙教版二、不同類型的生物群落生物群落:在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和。觀察:1、在校園內(nèi)或校園附近,找一個花壇、一塊農(nóng)田或其他生活小環(huán)境,觀察這個環(huán)境中生活著哪些生物種群? 2、在周圍環(huán)境劃定一個范圍。計算一下該環(huán)境中的某一種群的密度 3、通過觀察比較,你認(rèn)為種群中個體的數(shù)量及密度是固定不變的嗎?小結(jié):生物群落具有以下幾個要點:一定的自然區(qū)域內(nèi)(一個水池、一片草原或一片森林等一定范圍內(nèi))。相互之間有直接或間接關(guān)系(相互影響,相互制約)。各種生物的總和(包括這個區(qū)域內(nèi)的各種植物、動物和微生物)。與種群的區(qū)別與聯(lián)系:與種群區(qū)別:種群是同種生物個體的總和,群落是各種生物的總和。與種群聯(lián)系:群落是由不同種群構(gòu)成的,它是一定自然區(qū)域內(nèi),各種種群的集合體。練習(xí):1、在一片森林里,群落是指該區(qū)域內(nèi) A所有的樹木B所有的動物和植物C所有的生物與無機環(huán)境D所有的生物。2、下列實例中,屬于生物群落的是 A一片草地上蝗蟲的全部幼蟲和成蟲;B一塊朽木上的全部真菌;C一棵枯樹和其上的苔鮮、真菌、昆蟲、蝸牛等;D一塊水田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其它生物視頻播放:種群和群落植被(vegetation):群落中起主導(dǎo)作用的是植被。把被覆蓋在地球表面的植物群落稱為植被。森林群落以森林植物群落為例,說明群落的結(jié)構(gòu)。生物群落的結(jié)構(gòu):指群落中各種生物在空間上的配置狀況,包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。1、垂直結(jié)構(gòu):生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象。森林群落:喬木層:一般指5米以上的喬木區(qū),這一層動物種類豐富,有各種昆蟲、鳥類。灌木層:一般指15米高的灌木叢區(qū),動物有樹棲獸類以及各種鳥類。草本層:指地面上1米以下的草本植物區(qū),在這一層中,昆蟲、蜘蛛、蛇及各種小型鳥和獸類較多。苔蘚地衣層:貼著地面生長的苔蘚、地衣和真菌等。生活在森林中的各種動物,也隨著它們賴以生存的植物種類不同而出現(xiàn)分層分布的現(xiàn)象。池塘群落:動物在群落中也存在類似的分層現(xiàn)象,淡水養(yǎng)魚中四大家魚的混合飼養(yǎng),就是根據(jù)群落垂直結(jié)構(gòu)的關(guān)系,充分利用不同水層的空間和條件來獲得高產(chǎn)的。2、水平結(jié)構(gòu):是指群落在水平方向上,不同地段的生物種類往往不同的現(xiàn)象。在水平方向上,由于地形的起伏,樹冠的疏密度,光照的明暗、土壤濕度的大小等因素的影響,不同地段的生物種類往往也有差別。于是群落就由各種不同的“小群落”鑲嵌分布在地面上,形成群落的水平結(jié)構(gòu),這種現(xiàn)象主要是由群落內(nèi)環(huán)境因素的差異造成的。觀察:在學(xué)校附近找一片小樹林,辨認(rèn)喬木層、灌木層、草木植物層主要有哪些植物種類,在各層植物中有哪些動物分布?作業(yè):作業(yè)本后記:

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