分?jǐn)?shù)除法,青島版五年制五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.理解分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算。2.培養(yǎng)大家分析能力、知識(shí)的遷移能力和語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)大家愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來源于生活，體驗(yàn)操作的歡樂。,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)乘法算式：254=100按照整數(shù)除法的意義，寫出兩道除法算式。,回憶,10025=4表示：兩個(gè)因數(shù)的積是100，其中一個(gè)因數(shù)25，求另一個(gè)因數(shù)。,1004=25表示：兩個(gè)因數(shù)的積是100，其中一個(gè)因數(shù)4，求另一個(gè)因數(shù)。,根據(jù)右面的乘法算式和分?jǐn)?shù)除法的意義，寫出兩個(gè)除法算式的得數(shù)。,做一做：,可以知道：分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。,練一練,說出下列算式的意義。,表示：,已知兩個(gè)因數(shù)的積是，其中一個(gè)因數(shù)是，求另一個(gè)因數(shù)。,表示：,已知兩個(gè)因數(shù)的積是，其中一個(gè)因數(shù)是，求另一個(gè)因數(shù)。,表示：,已知兩個(gè)因數(shù)的積是，其中一個(gè)因數(shù)是，求另一個(gè)因數(shù)。,有2=可得出：,被除數(shù)不變,變,除數(shù)變成了它的倒數(shù),例1,把1/3平方米木板平均分成3份，求每份是多少？怎樣計(jì)算？,1平方米,1/3平方米,把1/3平均分成3份，求每份是多少，就是求1/3的1/3是多少。,例23個(gè)月餅，每人吃3/4個(gè)，可以分給多少個(gè)人吃？,例3某工程隊(duì)4/5小時(shí)修路2/5千米，照這樣計(jì)算，這個(gè)工程隊(duì)1小時(shí)修路多少千米？,大家一起來概括一下分?jǐn)?shù)的除法法則,甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù),