第17課外交事業(yè)的發(fā)展1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位、中美建交、中日建交等史實，認識20世紀(jì)70年代中國的外交成就及其原因；了解改革開放后中國發(fā)展全方位外交的成就，認識中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用，中國的國際影響力、感召力、塑造力日益提高過程與方法研讀、分析相關(guān)資料，掌握分析資料的方法，培養(yǎng)論從史出的意識；通過對中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位的學(xué)習(xí)，初步了解中國作為發(fā)展中國家在外交方面團結(jié)廣大發(fā)展中國家這一現(xiàn)實選擇的必要性和正確性情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)我國在20世紀(jì)70年代取得的外交成就，認識中國的外交政策，以及綜合國力和國際地位提高的重要作用；通過學(xué)習(xí)改革開放以來全方位外交的巨大成就，認識中國在促進世界和平與發(fā)展的積極作用，感受中國國際地位的不斷提高，增強民族自豪感【重點難點】教學(xué)重點：中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位；中美、中日建交教學(xué)難點：中美關(guān)系在70年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的原因；我國外交事業(yè)之所以取得輝煌成就的原因2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課一個美國隊員登上中國大巴1971年，中國乒乓球代表團參加在日本名古屋舉行的第31屆世界乒乓球錦標(biāo)賽。世乒賽開始的第二天下午，美國隊員科恩一個人在練習(xí)館練習(xí)，看到中國隊排著整齊的隊伍也來了。中國隊開始練習(xí)時，他瞅準(zhǔn)機會問梁戈亮，能否和他揮幾拍。當(dāng)年中國男隊三大主力之一的梁戈亮同意了，練習(xí)大約持續(xù)了15分鐘。隨后，中國代表團乘車去體育館，車正要關(guān)門時，一個小伙子沖了上來，留著長長的褐色頭發(fā)，藍眼睛。外國運動員一看車內(nèi)坐的全是中國人，急忙轉(zhuǎn)過身去。這時他運動服背后印著“U.S.A”的字樣映入我們的眼簾，大家都用不安的眼光注視著他。從飯店到體育館，汽車要走十五分鐘。十分鐘過去了，沒有一個人和他說話。當(dāng)時，坐在汽車最后排的莊則棟，心里經(jīng)過激烈斗爭后，從手提包里選出一塊較大的杭州織錦，和翻譯一起來到他前面。“你好！歡迎你乘我們的車去體育館。”他轉(zhuǎn)過身來說：“謝謝！”“你叫什么名字？”“科恩?！薄半m然美國政府對中國不友好，但美國人民是中國人的朋友，為了表示中國運動員對美國運動員的友誼，我送你一幅中國杭州的織錦留念?！鼻f則棟說一次歷史的偶然，開始了中美關(guān)系的“破冰之旅”。今天我們就來學(xué)習(xí)第17課：外交事業(yè)的發(fā)展。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位1圖片展示：多媒體展示相關(guān)圖片2教師提問：中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位是在什么時候、什么會議上得到恢復(fù)的？提示：1971年第26屆聯(lián)合國大會。3問題思考：為什么要用“恢復(fù)”一詞？提示：二戰(zhàn)后期，同盟國在克里米亞召開了“雅爾塔會議”，其中一項內(nèi)容就是戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，美、蘇、英、法、中五國為安理會常任理事國。所以，中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安全理事會五個常任理事國之一。由于美國的蓄意阻撓，中華人民共和國在聯(lián)合國的席位被國民黨集團長期竊據(jù)。直到1971年第26屆聯(lián)合國大會，終于恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權(quán)利和中華人民共和國安全理事會常任理事國席位。4史料展示：新聞圖片喬的笑把1971年某次國際會議的一幕定格在瞬間。中國當(dāng)時的外交部部長喬冠華瀟灑而豪放的大笑，被西方媒體描述為：“震碎了議會大廈的玻璃！”5引導(dǎo)學(xué)生回答：新聞圖片喬的笑記錄了中華人民共和國外交史上的精彩瞬間和輝煌成就！歷史被定格在這張笑臉上。你從喬冠華的開懷大笑中感受到了什么？提示：自信的笑、勝利的笑；中國綜合國力的增強、國際地位的提高；進一步表明美國的孤立政策失??；我國在外交上取得了更大的進展。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：中美、中日建交(一)中美建交1教師簡要介紹：中美“乒乓外交”的一些故事。2史料展示：“如果沒有(中國)這個擁有七億多人民的國家出力量，要建立穩(wěn)定和持久的國際秩序是不可設(shè)想的?！泵绹偨y(tǒng)尼克松3提出問題：從尼克松這句話中，可以看出美國對中國的態(tài)度有怎樣的轉(zhuǎn)變？提示：美國不能不承認中國的發(fā)展和在國際事務(wù)中的作用。4史料展示：20世紀(jì)60年代末70年代初，冷戰(zhàn)的色彩越來越濃，世界戰(zhàn)略格局已經(jīng)發(fā)生重大變化：(1)蘇聯(lián)軍事力量迅速發(fā)展。美蘇爭霸進入“蘇攻美守”的階段。美國在與蘇聯(lián)的爭霸中處于守勢地位。(2)與此同時，中蘇關(guān)系發(fā)生急劇變化。“珍寶島事件”使中蘇關(guān)系惡化。中蘇邊境陳兵百萬，劍拔弩張，大規(guī)模軍事沖突有一觸即發(fā)之勢。蘇聯(lián)對中國造成極大威脅。5分組討論：中美關(guān)系為什么會在20世紀(jì)70年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機？提示：從美國來講，認識到中國在國際事務(wù)中的重要性，承認孤立中國政策的失敗；增加對付蘇聯(lián)的資本，打中國牌牽制蘇聯(lián)；希望進入中國市場，獲取經(jīng)濟利益。從中國來說，可以從整體上打破外交僵局，改善國際地位；牽制來自蘇聯(lián)的威脅，緩解國家安全壓力；有助于解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。6教師總結(jié)：從中美各自所處的內(nèi)外環(huán)境來看中美都需要接近，以實現(xiàn)戰(zhàn)略上的主動。7史料展示：周恩來：“你的手伸過世界最遼闊的海洋來和我握手25年沒有交往了?。　蹦峥怂桑骸拔腋械胶軜s幸，終于來到了你們偉大的國家。”8教師提問：此次握手被譽為“歷史性的握手”，后來尼克松總統(tǒng)深情地回憶這次握手時說：“當(dāng)我們的手握在一起時，一個時代結(jié)束了，另一個時代開始了?！蹦闳绾卫斫饽峥怂伤f的“一個時代結(jié)束了，另一個時代開始了”？提示：結(jié)束的是中美敵對的時代；開啟的是中美正?；臅r代。(中美關(guān)系實現(xiàn)了正?；?9讀教材，說說：美國在對臺灣問題上的態(tài)度。提示：美國承認只有一個中國，臺灣是中國領(lǐng)土的一部分，承認中華人民共和國是中國的唯一合法政府。10教師提問：中美1972年建交了嗎？提示：沒有。1979年1月，鄧小平訪問美國，兩國發(fā)表建交公報，美國承認只有一個中國，臺灣是中國的一部分。中美兩國關(guān)系最終實現(xiàn)了正?；?二)中日建交教師講述：中日建交的基本情況1972年，田中角榮訪華，中日兩國正式建立外交關(guān)系。接著，許多國家紛紛與中國建立外交關(guān)系。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：全方位外交1讀課本，說說：改革開放新時期，我國的外交政策。提示：改革開放后，中國繼續(xù)奉行獨立自主的和平外交政策，堅持和平共處五項原則。2圖片展示：多媒體展示相關(guān)圖片3根據(jù)材料和教材，分組總結(jié)：改革開放后取得的外交成就。提示：學(xué)生自由回答。三、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們看到了中國的外交事業(yè)之所以如此輝煌，得益于我們祖國的強大；同樣道理，我們每位同學(xué)想立足于社會，也必須努力武裝自己，這樣才能實現(xiàn)自己的人生價值，才能為祖國母親美好的未來貢獻力量。3板書設(shè)計4教學(xué)反思在教學(xué)過程中，關(guān)于中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的原因，教材中只是一語帶過，需要教師補充材料，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)時的世界局勢，從中美兩國方面進行分析，從而理解這種轉(zhuǎn)機是中美兩國的共同要求。改革開放以來，隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國力的日益提高，我國外交事業(yè)又取得了新的輝煌成就。在對改革開放后外交事業(yè)的講述上，限于時間和材料，需要加強對這一塊的教學(xué)研究。