2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《電流和電路》教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《電流和電路》教案 新人教版.doc
2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)電流和電路教案 新人教版教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能l 初步認(rèn)識(shí)電流、電路及電路圖。l 知道電源和用電器。l 能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀l 通過(guò)連接電路的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂(lè)于動(dòng)腦筋找出新的連接電路的方法。重、難點(diǎn):1、 知道電流、電路的基本概念。2、 能認(rèn)識(shí)、使用電路圖。教學(xué)器材:電腦平臺(tái)、小燈泡、門(mén)鈴、電源、導(dǎo)線教學(xué)課時(shí):2時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、前提測(cè)評(píng): 無(wú)前面無(wú)相關(guān)內(nèi)容二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo): 引入課題:給出小燈泡、小電動(dòng)機(jī)、電源、開(kāi)關(guān)導(dǎo)線,分先后兩次連接電路,使小燈泡亮、小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn),看誰(shuí)最快最好!任何情況都不能把電源的兩端直接連在一起!問(wèn)題:你在實(shí)驗(yàn)中有什么收獲和體會(huì)?由有什么疑問(wèn)?教師:剛才我們實(shí)際上安裝了一個(gè)簡(jiǎn)單的電路,其實(shí)收音機(jī)、電視機(jī)、冰箱、照明這些看是復(fù)雜的東西都是由最簡(jiǎn)單的電路組成的,讓我們走進(jìn)神秘的電的世界吧! 進(jìn)行新課: 1、電流與電路剛才的燈泡會(huì)亮、電機(jī)會(huì)轉(zhuǎn),是因?yàn)橛须娏髁鬟^(guò)它們。電流是怎樣形成的?錄像(電子運(yùn)動(dòng))(1)、電流:電荷的定向移動(dòng)形成了電流。 從錄像可知,要出現(xiàn)電流,還需要:電池、發(fā)電機(jī)這樣的電源;燈泡、電動(dòng)機(jī)這樣的用電器;導(dǎo)線的連接;開(kāi)關(guān)的控制。(2)、電路:電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線按照一定的順序連接起來(lái),就組成了電路。畫(huà)圖時(shí)畫(huà)實(shí)物麻煩又不清楚 2、電路圖:利用規(guī)定的符號(hào)代替實(shí)物,把電路表示出來(lái)的就是電路圖。學(xué)生觀察“幾種常用的元件及其符號(hào)”學(xué)生動(dòng)手:對(duì)照剛才的電路,畫(huà)出電路圖教師更正、規(guī)范如下: 3、電源和用電器:要產(chǎn)生不斷的電流,就需要一定的裝置提供能量來(lái)維持 錄像(電源)(1)、電源:提供電能的裝置。如電池、發(fā)電機(jī) 電源提供的電能哪去了: 錄像(用電器) (2)、用電器:消耗電能的裝置。如電燈、風(fēng)扇把電能轉(zhuǎn)化成我們所需的能量。 4、導(dǎo)體和絕緣體: (1)、導(dǎo)體:善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。(2)、絕緣體:不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體。討論:為什么導(dǎo)體容易導(dǎo)電? 常見(jiàn)的導(dǎo)體有哪些?絕緣體有哪些?結(jié)論:觀看錄像(導(dǎo)體),總結(jié)結(jié)論。 5、電流的方向:觀看錄像(電流的方向),得到結(jié)論:電流方向:正極用電器負(fù)極簡(jiǎn)介電燈、二極管的電流方向。 3、達(dá)標(biāo)練習(xí):完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。小 結(jié):根據(jù)板書(shū),總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點(diǎn)。課后活動(dòng):1、 完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。2、 課本后練習(xí)。教學(xué)后記:這節(jié)課真失敗!對(duì)學(xué)生的思維估計(jì)不足,倉(cāng)促間沒(méi)能引導(dǎo)學(xué)生向教學(xué)目標(biāo)靠攏,自己都覺(jué)得是比較生硬的去改變學(xué)生思路。應(yīng)該說(shuō)是準(zhǔn)備不足,以后不能在出現(xiàn)這種情況!