《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《4.4 化學(xué)式和化合價(jià)》（第2課時(shí)）教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《4.4 化學(xué)式和化合價(jià)》（第2課時(shí)）教案 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《4.4 化學(xué)式和化合價(jià)》（第2課時(shí)）教案 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1、能用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成，并能利用化合價(jià)推出化學(xué)式 2、理解相對(duì)分子質(zhì)量的涵義，并能利用相對(duì)分子質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量來求原子的組成 3、懂某些商品標(biāo)簽或說明書上標(biāo)示的物質(zhì)成分和含量 過程與方法 通過交流、活動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題的能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀 發(fā)展學(xué)生善于思考、勇于時(shí)間的精神 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算 難點(diǎn)：化學(xué)式的書寫和物質(zhì)中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算 一、 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 [復(fù)習(xí)提問] 化學(xué)式CO2的含義？ 如果我們知道了組成化合物的元素的化合價(jià)，能否準(zhǔn)確寫出該化合物的化學(xué)式？ 思考 讓學(xué)生結(jié)合預(yù)習(xí)情況思考，理出初步的思路 [例1]：已知磷為+5價(jià)，氧為-2價(jià)，寫出磷的這種化合物的化學(xué)式。 [例2]：已知鐵為+3價(jià)，硫酸根為-2價(jià)，寫出硫酸鐵的化學(xué)式 尋求解題思路和方法 歸納出解題步驟： 1、寫出元素符號(hào) 2、求最小公倍數(shù) 3、算原子個(gè)數(shù) 4、檢查是否正確 使學(xué)生懂得化合價(jià)的運(yùn)用 練習(xí)1：已知鈉為+1價(jià)，氯為-1價(jià)，寫出氯化鈉的化學(xué)式 練習(xí)2：石灰水是氫氧化鈣溶解于水得到的。已知，其中氫氧根為-1價(jià)，鈣為+2價(jià)，寫出氫氧化鈣的化學(xué)式 解答練習(xí)，即使交流、小結(jié) 通過練習(xí)、交流，讓學(xué)生掌握解題方法，技巧，達(dá)到學(xué)已致用的效果 1、寫出給定物質(zhì)的化學(xué)式：溴化鈉、氧化鈣、氧化鋁、二氧化氮； 2、讀出以下化學(xué)式的名稱：MnO2、CuO、SO3、KI、MgCl2 3、教材P82討論 鄰座同學(xué)為一小組，對(duì)相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)，并相互訂正 培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)、發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，達(dá)到共同提高的目的 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 [過渡] [復(fù)習(xí)提問] 1、什么是相對(duì)原子質(zhì)量？ 2、下列粒子各表示什么意義？ （1）2H （2）H2O （3）2CO2 [過渡] 原子的質(zhì)量很小，故我們采用相對(duì)原子質(zhì)量表示，那么由原子構(gòu)成的分子，質(zhì)量仍然很小，又如何表示呢？ [引出]相對(duì)分子質(zhì)量的概念。 思考并口答 思考后大膽猜想 在復(fù)習(xí)舊知后自然引出新的問題。 [例1]：根據(jù)化學(xué)式計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量： （1）O2（2）H2O（3）Cu（OH）2 解：Cu（OH）2的相對(duì)分子質(zhì)量 = 64 +（16+1）2 = 98 [例2]計(jì)算組成化合物中的各元素的質(zhì)量比： （1）水中氫、氧元素的質(zhì)量比 （2）NH4NO3中元素的質(zhì)量比 （3）CO（NH2）2中各元素的質(zhì)量比 [例3]計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （1）求水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （2）分別計(jì)算化肥硝酸銨、尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) [練習(xí)] 解：（1）O2的相對(duì)分子質(zhì)量=162=32 （2）H2O的相對(duì)分子質(zhì)量 =21+16=18 共同探究解題方法與技巧 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 1、指導(dǎo)、總結(jié)解題的注意點(diǎn)： 2、練習(xí)： （1）計(jì)算硫酸的相對(duì)分子質(zhì)量 （2）計(jì)算硫酸中各元素的質(zhì)量比 （3）計(jì)算硫酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （4）98克硫酸中含氧元素多少克？ （5）多少克水中含氧元素的質(zhì)量與49克硫酸中所含氧元素的質(zhì)量相等？ 作業(yè)：P84-P85：1、7、8、9、 總結(jié)出解題的格式、步驟和方法 板書設(shè)計(jì) 課題4 化學(xué)式與化合價(jià) 一、 化學(xué)式的寫法與讀法 1.根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和等于零的原則 2.正價(jià)先，負(fù)價(jià)后 二、根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算 1. 相對(duì)分子質(zhì)量的概念 2. 計(jì)算該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 3. 計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比 4. 計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)