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中考物理液體壓強專題復(fù)習(xí)練習(xí)卷.doc

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中考物理液體壓強專題復(fù)習(xí)練習(xí)卷.doc

液體壓強1一未裝滿橙汁的密閉杯子,如左圖所示,先倒立放在桌面上,然后反過來正立在桌面上(如右圖),則橙汁對容器底部的壓強以及杯子對桌面的壓強的變化情況是A增大,增大B減小,減小C增大,減小D減小,增大2關(guān)于液體壓強,下面說法中正確的是A液體壓強是由液體重力產(chǎn)生的,所以液體越重,產(chǎn)生的壓強越大B由于重力的方向總是豎直向下的,因而液體內(nèi)部只有向下的壓強C因為,所以液體壓強與容器底面積大小有關(guān)D液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān)3下列關(guān)于壓強、浮力的說法不正確的是A壓強的大小只與壓力的大小有關(guān)B液體內(nèi)部壓強的大小與液體的密度有關(guān),深度相同時,液體密度越大,壓強越大C浸在液體中的物體受到浮力的大小等于它排開的液體所受的重力D浸沒在液體中的物體,受到的浮力大于重力時,該物體將上浮4如圖所示,水平桌面上有兩個相同的燒杯,分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體。將材料相同的a、b兩個實心球,分別放入甲、乙兩種液體中,a球體積大于b球體積。靜止時,a球漂浮在液面上,b球懸浮在液體中,a、b兩球受到的浮力分別為F甲、F乙,甲、乙兩種液體對燒杯底的壓強分別為p甲、p乙,則AF甲F乙;p甲p乙BF甲F乙;p甲>p乙CF甲>F乙;p甲p乙DF甲>F乙;p甲>p乙5放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中。當兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示。則A甲容器中液體的密度較大B乙容器底部受到液體的壓強較大C甲容器中物塊排開液體的重力較大D乙容器中物塊受到液體的浮力較大6三只U形管的壓強計,管中分別裝有不同的液體:酒精、水、和水銀,當用它們來測定某液體同一深度的壓強時,則U形管內(nèi)液面高度差最大的是A裝水的壓強計B裝酒精的壓強計C裝水銀的壓強計D無法判斷7勻速向某容器中注滿水,容器底部所受水的壓強與注入時間的關(guān)系如圖所示,這個容器可能是ABCD8如圖所示的兩個容器放在水平桌面上,它們的質(zhì)量和底面積均相同,容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度若容器對桌面的壓強相等,則兩種液體對容器底部的壓強A一樣大B甲大于乙C乙大于甲D無法判斷9如圖所示,A、B、C三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精,三個容器中液面相平,容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB、pC,則(已知鹽水>清水>酒精)ApA=pB=pCBpA>pB>pCCpApBpCDpA>pB=pC10如圖所示是四種不同渠堤的截面圖,其中最安全可靠的設(shè)計是ABCD11為了延長水果的存放時間,果農(nóng)先將水果浸沒到自己配制的保鮮液中,再用保鮮紙包住就能存放比較長的時間。若將同一個蘋果先后放入桌面上甲乙兩個容器的保鮮液中,靜止后兩杯液面相平,蘋果的浮沉情況如下圖所示,下面選項正確的是A甲中的液體密度大,甲液體對容器底的壓強大B甲中的液體密度大,甲液體對容器底的壓強小C甲中的液體密度小,甲液體對容器底的壓強大D甲中的液體密度大,甲、乙液體對容器底的壓強相等12如圖所示,用一塊輕質(zhì)塑料片擋住兩端開口的玻璃筒的下端,豎直插入水中到一定深度,然后向玻璃筒內(nèi)緩慢注入某種液體,當筒內(nèi)液面高出筒外水面2 cm時,塑料片下沉。關(guān)于液體密度液和水的密度水的大小關(guān)系比較 A液>水B液水C液<水D不能確定13某同學(xué)在實驗室里做“研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律”的實驗,下圖是其中的一次實驗和分析。根據(jù)圖示情景可知道,該同學(xué)這次操作的主要目的是A探究同一深度處液體向各個方向的壓強大小關(guān)系B說明液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大C研究液體內(nèi)部壓強與其密度的關(guān)系D驗證液體內(nèi)部的壓強公式p=液gh14游客乘坐海底觀光潛艇潛到海底觀賞海底世界,在潛艇不斷下潛的過程中,潛艇受到海水的壓強的變化情況是A不斷增大B不斷減小C保持不變D不能確定15如圖所示,兩個底面積不同的圓柱形容器甲和乙,分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精(水>酒精),則A水對容器底部的壓力小于酒精對容器底部的壓力B水對容器底部的壓力大于酒精對容器底部的壓力C水對容器底部的壓強小于酒精對容器底部的壓強D水對容器底部的壓強大于酒精對容器底部的壓強16小華同學(xué)在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥,將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形如圖所示,鉛筆在甲杯液體中受到的浮力_在乙杯液體中受到的浮力;甲杯液體的密度_乙杯液體的密度。(填“大于”“小于”或“等于”)17為探究液體壓強的規(guī)律,某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計制作了如圖所示的裝置。他們首先向一個大水槽里灌滿水,水深為h0.2 m,此時水對水槽底部的壓強是_Pa。然后松開鐵夾,水流入a、b兩管,穩(wěn)定后,a管中水面的高度為h1,b管中水面的高度為h2,則h1_h2(填“>”“”或“”,取g10 N/kg)。 18先在溢水杯中裝滿水(水面與溢水口齊平),水深為10 cm,水的質(zhì)量為5 kg,再放入一塊重3 N的木塊,溢出的水全部用小燒杯接住(如圖所示)。則水溢出后溢水杯底受到水的壓強是_Pa,小燒杯中水的重力等于_ N。(g取10 N/kg) 19如圖所示,有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水小唐則采用壓強計進行探究:(1)如圖甲所示,若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化較_(填“大”或“小”)。小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)該_。(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小,認為圖乙燒杯中盛的是酒精。你認為他的結(jié)論是_(填“可靠的”或“不可靠的”);理由:因為沒有控制金屬盒_相同。(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越_,表示液體壓強就越_。(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差_(填“不變”或“變化”)表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強_。20在“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中:(1)如圖甲,用手按壓強計的橡皮膜,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差,再將橡皮膜放入酒精中,U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明_,這種研究問題的方法是_法。(2)若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差,可以通過以下_方法可以進行調(diào)節(jié):從U形管內(nèi)向外倒出適量水拆除軟管重新安裝向U形管內(nèi)加適量水(3)比較乙、丙實驗可知,液體內(nèi)部壓強與液體的_有關(guān) ;比較丙、丁實驗可知,液體內(nèi)部壓強與液體的_有關(guān)。21如圖所示是用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”,除圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。(1)壓強計是通過U形管中液面的_來反映被測壓強大小的;(2)使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置_(填“漏氣”或“不漏氣”);(3)做兩次實驗,是為了探究液體內(nèi)部壓強大小跟液體的_是否有關(guān);(4)做_三次實驗,是為了探究液體內(nèi)部壓強大小跟液體深度的關(guān)系;(5)比較三幅圖,你還可以得出的結(jié)論是:在液體內(nèi)部同一深度_。參考答案1A2D3A4D5B 6B7A8B9B10A11A12C13A 14A15C16等于 小于172103 181 000 319(1)小 相平 (2)不可靠的 在液體中的深度 (3)大 大 (4)不變 相等20(1)液體(酒精)內(nèi)部有壓強 等效(替代) (2) (3)密度 深度21(1)高度差 (2)不漏氣 (3)密度 (4) (5)向各個方向的壓強相等

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