,八下第二單元,理解權利義務,目錄/Contents,01,中考課標導航,內容,02,單元思維導圖,03,中考考點導學,研讀教材解析考點,拓展1：權力與權利范疇不同：權力是個政治概念。有兩層含義：是政治上的強制力量，如國家權力，立法權，司法權等；二是職責范圍內的支配權和指揮權，如習近平主席行使國家主席的權力。權利是一個法律概念，所謂公民權利指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益，這種權益受國家保護，有物質保障。內容不同：權力的內容總是與相應主體擔任的職務相聯(lián)系，什么職位擁有什么樣的權力，是由法律規(guī)定的。例如，人民代表大會依法擁有立法權、任免權、重大事項決定權等，但是它不能擁有行政權、審判權、檢察權等。權利則不然，我國公民（被限制某些權利的犯罪分子除外）都可以享受到涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面的廣泛的權利。對應的關系不同：權力對應的是責任，包括政治責任、法律責任等一切社會責任。權利對應的是義務。馬克思指出：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務”。法律后果不同：權力不僅是享有者在職責范圍內有從事一定行為的資格，而且意味著享有者必須從事該行為，這是它的責任，它既不能轉讓，也不能放棄，否則就是瀆職或失職。而權利有的可以放棄或轉讓，比如繼承人可以行使繼承權，也可以放棄繼承。通過以上分析可以得知，在我國，權力只能賦予作為國家主人的中國人民，而權利則屬于具有中華人民共和國國籍的中國公民（這其中當然包括人民）,研讀教材解析考點,拓展2：公民權利、基本權利與人權公民權利是由法律規(guī)范所認可的一種法律上的資格，即法律關系主體一方要求另一方作為或不作為的可能性?；緳嗬侵笐椃ㄋ?guī)定的權利，是指人作為人所應享有的固有權利。人權是指在一定的社會歷史條件下每個人按其本質和尊嚴而自由、平等地生存和發(fā)展的權利。人權不僅包括個人依法享有的生命權、人身權等個體人權，也包括民族自決權、發(fā)展權、環(huán)境權等集體人權。,研讀教材解析考點,考點一：公民基本權利,公民的基本權利有哪些？1、政治權利和自由（1）選舉權和被選舉權。享有選舉權和被選舉權的主體：我國年滿十八周歲的公民，但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。拓展：剝奪政治權利是一種資格刑，它以剝奪犯罪人的一定資格為內容，是指依法剝奪犯罪分一定期限參加國家管理和政治活動權利的刑罰方法。包括剝奪以下四項權利:一是擔任國家機關職務的權利;二是擔任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團體領導職務的權利;三是選舉權和被選舉權;四是言論、出版、集會、結社、游行、示威自由的權利。意義：選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。,研讀教材解析考點,考點一：公民基本權利,（2）政治自由：內容：我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由，即：政治自由。意義：有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。（3）監(jiān)督權：含義：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利。意義：行使監(jiān)督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。,研讀教材解析考點,考點一：公民基本權利,2、人身自由地位：人身自由是公民最基本、最重要的權利。（只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。）（1）人身自由不受侵犯內涵：禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。（2）人格尊嚴不受侵犯憲法規(guī)定：我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。內容：包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。侵權行為：侮辱、誹謗、誣告陷害拓展侵權表現(xiàn)：名譽權：侮辱、誹謗肖像權：（1）以營利為目的使用公民肖像,（2）惡意毀損、玷污、丑化公民肖像（3）利用公民肖像進行人身攻擊姓名權：（1）盜用（2）冒用（3）干涉他人使用姓名,研讀教材解析考點,考點一：公民基本權利,（3）住宅不受侵犯：內涵：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。包括：第一，對住宅的搜查和侵入必須依據(jù)法律規(guī)定的條件和程序。第二，禁止非法搜查公民的住宅，主要是對公共權力而言的。第三，禁止非法侵入他人住宅。主要是禁止非司法機關工作人員未依據(jù)法律規(guī)定就擅自進入他人住宅，或者未經(jīng)主人同意而侵入他人住宅的行為。（4）通信自由和通信秘密受法律保護內涵：除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規(guī)定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。,研讀教材解析考點,考點一：公民基本權利,3、社會經(jīng)濟與文化教育權利（1）財產權意義：我們的生存和發(fā)展及物質和文化生活需要的滿足，都離不開財產。憲法規(guī)定：我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財產不受侵犯。內涵：公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。（即占有權、使用權、收益權、處分權）拓展：我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財產不受侵犯。憲法上的財產權主要對抗國家權力侵犯，或者要求國家權力作為而保障其權利的實現(xiàn)，一方面國家不得隨意侵犯個人財產自由，另一方面國家要采取有效措施，以防止他人對個人財產自由的侵犯。教學中不能將憲法上的財產權與民法上的財產權混同，民法上的財產權是以財產利益為客體的民事權利，由民事法律加以規(guī)定，以防范其他平等私主體的侵犯。（2）勞動權意義：一切有勞動能力的公民有勞動就業(yè)和取得勞動報酬的權利，這是公民賴以生存的基礎。憲法規(guī)定：我國憲法規(guī)定，公民有勞動的權利和義務。,研讀教材解析考點,考點一：公民基本權利,（3）物質幫助權內涵：中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。形式：社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。（4）受教育權：作用：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就國家和民族的未來。舉措：國家實行九年制義務教育制度，國家制定資助政策。（5）文化權利內容：科學研究的自由、文學藝術創(chuàng)造的自由和從事其他文化活動的自由憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵和幫助。實現(xiàn)：國家給以鼓勵和幫助,研讀教材解析考點,考點一：公民基本權利,4、其他權利：平等權、宗教信仰自由，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。,研讀教材解析考點,拓展：公齡的法律意義（1）接受義務教育的年齡：凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7周歲入學。（2）無民事行為能力的年齡：不滿8周歲的未成年人是無民事行為能力人，其民事活動只能由其法定代理人代為行使。（3）限制民事行為能力的年齡：8周歲以上18周歲以下的未成年人為限制民事行為能力人，可進行與其年齡、智力相適應的民事活動，其他民事活動由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人同意后，方可獨立進行。（4）完全民事行為能力的年齡：18周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人；16周歲以上、不滿18周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。,研讀教材解析考點,（5）違反治安管理的法定責任年齡：已滿14周歲不滿18周歲的違反治安管理的，從輕處罰；不滿14周歲的人違反治安管理，免于處罰，但是可以予以訓誡，并責令其監(jiān)護人嚴加管教。（注：訓誡，是指人民法院對違反法庭規(guī)則的行為人，進行批評教育，并責令其改正，不得再犯。中國公安機關和法院對某些違法犯罪分子所作的批評教育。需要予以訓誡的，犯罪情節(jié)輕微而免予刑事處分的人，在民事案件中應當承擔民事責任的人，妨害民事訴訟的訴訟參與人或其他人，由法院予以訓誡；不滿十四歲違反治安管理的人，由公安機關予以訓誡。）（6）刑事責任年齡：已滿16周歲的公民犯罪，應負刑事責任；已滿14周歲、不滿16周歲的公民，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應負刑事責任；已滿14周歲、不滿18周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰；犯罪的時候不滿18周歲的人不適用死刑。因不滿16周歲不予刑事處罰的應責令他的家長或監(jiān)護人加以管教；必要時可以由政府收容教養(yǎng)。（注：收容教養(yǎng)是根據(jù)刑法的規(guī)定，對那些因不滿16周歲不予刑事處罰的未成年人而采取的強制性教育改造措施，是一種行政處罰措施。收容教養(yǎng)由當?shù)匦姓鹨陨霞墑e的公安機關審批，由少年管教所執(zhí)行。收容教養(yǎng)期限一般為1-3年。）（另外：已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。犯罪的時候不滿十八周歲的人和審判的時候懷孕的婦女，以及年滿75周歲的人，不適用死刑。）,（7）結婚年齡：男不得早于22周歲，女不得早于20周歲。（8）享有選舉權與被選舉權的年齡：凡年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、居住期限等，都享有選舉權和被選舉權，依法被剝奪政治的人除外。,研讀教材解析考點,研讀教材解析考點,考點二：依法行使權利,公民如何依法行使權利？1、行使權利有界限（1）任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。（2）個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。同時，每個人合法的自由和權利都應當受到尊重和保護，我們在行使自由和權利的時候，也不得損害其他公民的自由和權利。,研讀教材解析考點,考點二：依法行使權利,2、維護權利守程序。公民行使權利應該按照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行維護公民權利的方式有哪些？協(xié)商。一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等，可以通過協(xié)商解決。調解。我國調解方式主要有人民調解、行政調解、司法調解。仲裁。公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產權益爭議時,可以申請仲裁。訴訟。公民可以通過訴訟向人民法院起訴，依法維護自身權益。訴訟的方式：公民遇到人身關系或財產關系的爭議，可以依法向人民法院提起民事訴訟；公民對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為，可以依法向人民法院提起刑事自訴；公民認為行政機關的違法或明顯不當?shù)男姓袨榍址噶俗约旱臋嗬梢砸婪ㄏ蛉嗣穹ㄔ禾崞鹦姓V訟。,研讀教材解析考點,考點二：依法行使權利,研讀教材解析考點,考點二：依法行使權利,拓展：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟的區(qū)別,研讀教材解析考點,考點二：依法行使權利,拓展：投訴、起訴、上訴、申訴投訴：般是針對行政、司法機關的不當行為向其主管部門反映的行為。起訴：是向人民法院就某一侵犯事實要求給予處罰、賠償損失、實現(xiàn)訴權的行為，引起的是一審，又稱“提起訴訟”。上訴：是對尚未發(fā)生法律效力的一審判決不服，引起二審的行為。申訴：一般是針對已發(fā)生效力的判決而言的行為。,研讀教材解析考點,考點三：公民的基本義務,憲法規(guī)定公民必須履行哪些基本義務?1、遵守憲法和法律原因：我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，維護憲法和法律尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。表現(xiàn)：遵守憲法就是要忠于憲法，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德，都是遵守憲法和法律的具體表現(xiàn)。（3）要求：自覺做到學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。我們要自覺學習法律知識，了解法律程序規(guī)定，同時，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。,研讀教材解析考點,考點三：公民的基本義務,2、維護國家利益維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結。自覺維護國家領土的完整和主權的統(tǒng)一，維護民族之間平等、團結、互助、和諧的關系。維護國家安全、榮譽和利益。3、依法服兵役。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。兵役制度及種類我國兵役法規(guī)定，我國實行義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。兵役分為現(xiàn)役和預備役。4依法納稅違法行為及其責任：任偷稅、欠稅、騙稅、抗稅。情節(jié)嚴重、構成犯罪的要依法追究刑事責任。5、其他義務：勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務等。注意：中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。,研讀教材解析考點,考點四：依法履行義務,1、權利和義務的關系是怎樣的？權利義務相統(tǒng)一。公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現(xiàn)需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現(xiàn)。公民既是合法權利的享受者，又是法定義務的承擔者。公民的某些權利同時也是義務，如：勞動和受教育。2、怎樣處理權利與義務的關系？(1)堅持權利和義務相統(tǒng)一。任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。(2)我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。,研讀教材解析考點,考點四：依法履行義務,3、法定義務：含義：法定義務是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。重要性：自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。（3）怎樣履行法定義務？法律要求做的，必須去做。法律禁止做的，堅決不做。（4）違反法定義務要承擔怎樣的責任？違反法定義務，必須承擔相應的法律責任。公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任；違反行政法律，應當依法承擔行政責任；違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。,