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2019年春九年級語文下冊 第五單元 15 詩詞五首《錢塘湖春行》同步練習(xí)(含解析) 語文版.doc

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2019年春九年級語文下冊 第五單元 15 詩詞五首《錢塘湖春行》同步練習(xí)(含解析) 語文版.doc

錢塘湖春行一、基礎(chǔ)攻堅1下列詩歌的體裁不全是律詩的一組是( )A張九齡望月懷遠、崔顥黃鶴樓、李白峨眉山月歌、杜甫登高B送杜少府之任蜀州、張九齡望月懷遠、孟浩然過故人莊、崔顥黃鶴樓C孟浩然過故人莊、李白登金陵鳳凰臺、杜甫春夜喜雨、白居易錢塘湖春行D崔顥黃鶴樓、孟浩然臨洞庭湖贈張丞相、杜甫登高、白居易錢塘湖春行答案:A解析:律詩一般有八句,而且要求頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗。李白的峨眉山月歌只有四句,應(yīng)為七言絕句。因此本題選A。點評:從律詩和絕句的句數(shù)便可辨別。2下面是對這首詩內(nèi)容的理解,不準確的一項是( )A這首詩從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。B頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。C詩人善于把握景物特征,運用最準確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。D尾聯(lián)詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。答案:D解析:“尾聯(lián)詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色”錯,尾聯(lián)寫詩人“最愛”的是湖東“綠楊陰里白沙堤”。點評:對詩歌內(nèi)容的理解一定要準確無誤。3下列作家作品對應(yīng)有誤的一項是( )A.行道樹 張曉風(fēng) 臺灣作家 B.天凈沙 秋思 馬致遠 唐C.錢塘湖春行 白居易 白氏長慶集 D. 春 朱自清 現(xiàn)代答案:B解析:天凈沙 秋思 馬致遠元點評:作家作品正誤的判斷點是,作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷即可。4下列詩文默寫與原文一致的一項是( )A孤山寺北賈亭西,云腳初平水面低。(白居易錢塘湖春行)B衣沾不足惜,草盛豆苗稀。(陶淵明歸園田居 (其三)C安得廣廈千萬間,天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥γ┪轂榍镲L(fēng)所破歌)D過盡千帆皆不是,斜輝脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。(溫庭筠望江南)答案:D解析: A句應(yīng)該是“水面初平云腳低”, B句應(yīng)該是“種豆南山下,草盛豆苗稀。”C句應(yīng)該是“大庇天下寒士俱歡顏”,答案為D。點評:根據(jù)所學(xué)所記回顧作品中原句內(nèi)容,注意易錯字的寫法和詞語的順序。本題用反選排除法,有錯就排除。5選出下列說法有誤的一項( )A陶淵明,又名潛,字元亮,潯陽柴桑人,東晉著名詩人,著有陶淵明集。B曹操,字孟德,沛國譙郡人。三國時期的政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱。C錢塘湖春行選自白氏長慶集。作者白居易,字樂天,晚年又叫香山居士,唐代大詩人。D曹劌論戰(zhàn)選自左傳莊公十年,記錄了齊魯之間的一次戰(zhàn)爭,又稱“長勺之戰(zhàn)”。左傳是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。答案:B解析: B錯誤,曹操是文學(xué)家,文學(xué)家與“詩人”的稱呼還是不同的。點評:名著常識關(guān)鍵在平時積累,作家作品正誤的判斷點是,作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。6下列詩文默寫與原文一致的是( )A樹樹皆秋色,山山惟落暉。(王績野望)B幾處早鶯爭暖樹,誰家新雁啄春泥。(白居易錢塘湖春行)C何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾記承天寺夜游)D野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁蔭,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。(歐陽修醉翁亭記)答案:C解析:A中“惟”應(yīng)該是“唯”;B中“雁”應(yīng)該為“燕”;D中的“蔭”應(yīng)為“陰”,因此答案為C。點評:做默寫題,要積累詞語,注意書寫。特別是同音異形字在應(yīng)用時非常容易混淆,因此在學(xué)習(xí)過程中一定要記扎實。7下列詩詞賞析有誤的一項是 ( )A.白居易錢塘湖春行“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”中的“亂”字,描繪了早春時節(jié)百花盛開、美不勝收的迷人景色。B.張養(yǎng)浩的山波羊潼關(guān)懷古“峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路”中,“聚”是群峰匯聚之意,“怒”形容波濤洶涌,全句表現(xiàn)潼關(guān)地勢的雄偉與險峻。C.杜甫的春望“烽火連三月,家書抵萬金”一聯(lián),說的是因戰(zhàn)亂不斷,詩人被困整整三個月,無法與家人取得聯(lián)系,只好寫信表達對妻兒的思念。D.溫庭筠的望江南描述一個獨處深閨的女子,癡情地等待心上人的歸來,細膩地寫出她從希望到失望,再到“腸斷”的情感歷程。答案:C解析:“被困整整三個月”“ 只好寫信表達對妻兒的思念”錯,連三月:連續(xù)多個月。連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)延續(xù)了半年多,家訊難得,一信抵得上萬兩黃金。點評:古代的“三”是指“多”的意思。8下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検? )A.通過實施運河綜合保護二期工程,“一廊兩帶三居四園五河六址七路八橋”串珠成鏈,運河風(fēng)情延綿傳承,與西湖、西溪齊名的又一重量級旅游產(chǎn)品浮出水面。B.鑒別錢塘湖春行這首詩的意境美,就是要品味詩中物象所表達出來的境界和情趣。C.為了做好這件事,他常常忘乎所以,不知花了多少時間和經(jīng)歷。D.面對女兒不禮貌的回答,父親氣沖斗牛,恨不得打她一頓。答案:A解析:A.延綿:延續(xù)不斷的意思; B.鑒別:審察辨別。常用于對藝術(shù)作品的分辨識別;C.忘乎所以:指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止;D.氣沖斗牛:形容怒氣沖天或氣勢很盛。根據(jù)各項劃線詞語的意思和具體的語境,本題應(yīng)選A項。點評:本題不難,語境清楚,劃線詞語皆是常用詞語,意義明確,便于判斷。解答此類題目,一方面要對詞語的含義有明確的認識,另一方面要注意具體的語境,使用排除法,減小判斷的難度。9下面對詩句的賞析,不恰當?shù)囊豁検? )A.幾處早鶯爭暖樹,誰家春燕啄春泥 (白居易錢塘湖春行)詩人選擇早春時節(jié)特有的景物,生動的描繪出大自然從沉睡中蘇醒過來的春意與活力。 B.醉里挑燈看劍,夢回吹角連營,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。(辛棄疾破陣子)這是詞人對記憶中豪邁壯美的軍營生活的描寫“醉里”“夢回”表現(xiàn)出詞人渴望為國建功立業(yè)的雄心壯志。C.我用殘損的手掌,摸索著廣大的土地;這一角已變成灰燼,那一角只是血和泥(戴望舒我用殘損的手掌)詩人由“殘損的手掌”展開想象,“廣大的土地”象征祖國,“灰燼”“血”“泥”寫出了淪陷區(qū)的凄慘景象。D.我想那飄渺的空中,定然有美麗的街市,街市上陳列的一些物品,定然是世界上沒有的珍奇。 (郭沫若天上的街市詩句描繪了“天上街市”的奇景,詩人用兩個“定然”,語氣肯定,將讀者帶入美好的現(xiàn)實世界。答案:D解析:D項中“現(xiàn)實世界”的說法是錯誤的,這是詩人想像中的天上的街市的美好。點評:從整首詩的手法入手會更簡單。10下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述,不完全正確的一項是( )A.儒家學(xué)派的經(jīng)典著作論語是語錄體散文,左傳戰(zhàn)國策史記分別是編年體、國別體、紀傳體史書,水滸傳西游記都是章回體長篇小說。B.杜甫的春望、白居易的錢塘湖春行和韓愈的早春呈水部張十八員外,都側(cè)重表達了詩人對春天景物的美好感受,處處洋溢著對大好春光的欣賞、贊美之情。C.魯迅說過,對比是認識事物的好法子。小說孔乙己故鄉(xiāng)和散文從百草園到三味書屋都讓我們領(lǐng)略了對比藝術(shù)的高妙。D.威尼斯商人中,鮑西婭這一形象,集干練、智慧、仁愛于一身;斯威夫特通過格列佛的奇遇,描述了英國統(tǒng)治階層的斑斑劣跡;契訶夫的變色龍以辛辣的筆調(diào)刻畫了奧楚蔑洛夫的奴才嘴臉。答案:B解析: B錯,杜甫的春望側(cè)重抒發(fā)詩人觸景傷懷、憂國思家的痛苦心情。點評:作家作品正誤的判斷點是,作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題抓住各句中文字信息根據(jù)知識積累判斷正誤即可。11想像一下,“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了怎樣的畫面?下面的詩句中哪一句描寫的畫面與它最接近?( )A.春風(fēng)又綠江南岸(王安石泊船瓜州)B.淺草才能沒馬蹄(白居易錢塘湖春行)C.草色遙看近卻無(韓愈早春呈水部張十八員外)D.風(fēng)吹草低見牛羊(敕勒歌)答案:C解析:初春的小草剛剛發(fā)芽,遠處一看有綠意,但小草還沒有鋪滿地面,所以到近前又看不到了,所以“草色遙看近卻無”最為適合。點評:對描寫景物的文章,同學(xué)們要有一定的想象力,能夠根據(jù)描述想象具體的情景,欣賞景物之美。在欣賞景物的同時可聯(lián)想哪些詩句描寫了這樣的情景,提高欣賞的能力。12對頷聯(lián)內(nèi)容的賞析錯誤的一項是( )A具有畫面感。構(gòu)圖的背景是“暖樹”和“春泥”,主體是“早鶯”和“新燕”。B具有動態(tài)感。一個“爭”字,一個“啄”字,把飛鳥的靈動與歡快生動形象地表現(xiàn)了出來。C給人豐富的想象空間。“幾處”?“誰家”?妙在說不清,讓讀者放飛想象。D給人豐富的生活知識。拓展了讀者的視野,了解了“早鶯”和“新燕”的生活習(xí)性。答案:D解析:首先要了解“頷聯(lián)”是三四句?!皫滋幵琥L爭暖樹, 誰家新燕啄春泥?!贝司涫敲鑼懢洌切稳菪麓簛砼R生機乍露,并不是說明鳥的習(xí)性,故D錯。點評:要能找到詩歌頷聯(lián)對應(yīng)的是哪幾句,其次再來鑒賞。13對尾聯(lián)中“最愛”一詞的作用分析正確的一項是( )A直抒胸臆,表達了詩人春行錢塘湖的喜悅之情。B畫龍點睛,突出了詩人喜愛錢塘湖的原因。C巧用白描,突出了錢塘湖畔綠色醉人的景象。D刻意渲染,表達了詩人對錢塘湖美景的依戀之情。答案:A解析:詩人在充分地描寫錢塘湖之景后吟出此句,明明白白地表達了自己“最愛”湖東“綠揚陰里白沙堤”之景,所以是直接抒情,答案為A。點評:要了解“尾聯(lián)”是七八句。“最愛湖東行不足,綠揚陰里白沙堤”,然后再進行賞析。14對這首詩理解錯誤的一項是( )A.這首詩的興趣不在于集中介紹某一景物,而是從總體著眼,描繪湖上的春意。B“漸欲”“才能”兩個詞語,動態(tài)地表現(xiàn)著“亂花”和“淺草”的勃勃生機。C這首詩觀察點不在某一處,而是邊行走,邊觀察,多角度描寫錢塘湖春景。D這首詩處處緊扣季節(jié)特征,把春天的錢塘湖描繪得生機盎然,十分迷人。答案:C解析:此題要注意,與上兩題要求不同,是選錯誤的項。閱讀全文,理解內(nèi)容,抓住各項要點,一一比較,判斷正誤。詩首句“孤山寺北賈亭西”即說明了作者的觀察點,所以C錯。點評:抓住詩句中的信息來解決此題。15與本詩感情基調(diào)最為相近的一項是( )A零落成泥碾作塵,只有香如故。(陸游卜算子詠梅)B池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。(晏殊破陣子)C曲徑通幽處,禪房花木深。(常建題破山寺后禪院)D莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照醉花陰)答案:B解析:根據(jù)本詩中作者對景物生動的描寫和“最愛湖東行不足,綠揚陰里白沙堤?!敝笔阈匾艿倪@一句即可體會到詩人內(nèi)心的喜悅,比較各項,即可知答案為B。點評:從“喜悅”一詞出發(fā)解決問題會很簡單16下列賞析不正確的一項是( )A開頭兩句寫詩人行至孤山寺和賈亭時所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的輪廓。B三四兩句從鶯、燕的動態(tài)中,把春天的活力、大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。C五六兩句寫騎馬游春的人們,包括詩人自己。以人們的感受寫西湖的春景。D結(jié)尾兩句詳寫湖東的白沙堤,在綠楊蔭里,更是美不勝收。答案:D解析:D.結(jié)尾兩句詳寫湖東的白沙堤,在綠楊蔭里,詩人置身其間,飽覽湖光山色之美,心曠而神怡。以“行不足”說明自然景物美不勝收,詩人也余興未闌,集中飽滿的感受給讀者無盡的回味。點評:尾聯(lián)略寫詩人最愛的湖東沙堤。白堤中貫錢塘湖,在湖東一帶,可以總攬全湖之勝。只見綠楊蔭里,平坦而修長的白沙堤靜臥碧波之中,堤上騎馬游春的人來往如織,盡情享受春日美景。詩人置身其間,飽覽湖光山色之美,心曠而神怡。以“行不足”說明自然景物美不勝收,詩人也余興未闌,集中飽滿的感受給讀者無盡的回味。點評:扣住標題中的“行”這個字,可見本首詩歌是以詩人的行蹤為線索來構(gòu)思整首詩歌的,按照律詩的知識,第2聯(lián)必須要對偶,根據(jù)這些知識來填寫即可。二、閱讀題。17錢塘湖春行(唐白居易)孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。(1)錢塘湖春行描寫的是 的景色,是從水面初平、 等詞語透露出來這一特點的。答案:早春 | 早鶯 新燕 淺草 爭暖樹 啄春泥(答對兩個即可)解析:抓住詩句中寫句的句子,摘錄關(guān)鍵詞即可。點評:此題比較簡單,只要能找出詩中景物便可。(2)錢塘湖春行以_為線索,描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光,抒發(fā)了詩人喜悅的心情。第_句和第_句是頷聯(lián),頸聯(lián)(第三聯(lián))運用了_的修辭手法。答案:詩人行蹤| 三| 四 | 對偶解析:這首詩寫的是春天來臨的時候,詩人到西湖游玩,在游玩的過程中,流露出作者對春景的喜愛之情。所以,本首詩歌以“詩人的行蹤”為線索來構(gòu)思全詩的。按照律詩有“首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)”構(gòu)成的,“三、四”兩句應(yīng)該為“頷聯(lián)”,按照律詩的知識,第三聯(lián)即頸聯(lián)是要求運用對偶這種修辭手法的。點評:扣住標題中的“行”這個字,可見本首詩歌是以詩人的行蹤為線索來構(gòu)思整首詩歌的,按照律詩的知識,第2聯(lián)必須要對偶,根據(jù)這些知識來填寫即可。(3)解釋詩句中加點的詞語。 幾處早鶯爭暖樹_ 最愛湖東行不足_答案: 向陽的樹 |不夠解析:根據(jù)詩歌的意思,“暖樹”的意思為“向陽的樹”,不能簡單的理解為“暖洋洋的樹”。 根據(jù)詩歌的意境,“不足”的意思應(yīng)該為“不夠”,不能理解為“不值得”。點評:理解加點詞語的意思,不能簡單的理解詞語的表層意思,必須結(jié)合詞語的具體語境來理解才行。如“暖樹”不能理解為“溫暖的樹”,要理解為“向陽的樹”。(4)錢塘湖即 ,因為蘇軾的飲湖上初晴后雨,此湖還有個別稱: 。答案:西湖 | 西子湖解析:錢塘湖,即西湖。杭州市中心的西湖,著名潟湖,舊稱武林水,也稱西子湖。點評:分析詩句所描寫的內(nèi)容時,要先理解原句的含義,在結(jié)合詩人的思想感情和寫作背景,同時,要聯(lián)系詩中的景、物、意象來理解。(5)本詩以“春”為著眼點,抒發(fā)了 的感情。詩中直抒胸臆表達這種感情的一個詞語是 。答案:喜愛錢塘湖春天美景| 愛(最愛)解析:愛(最愛)。我最喜愛西湖東邊的美景,總觀賞不夠。以“春”字為著眼點,寫出了早春美景給游人帶來的喜悅之情。點評:抒發(fā)情感題一定要結(jié)合全詩的內(nèi)容來回答才不會偏頗。(6)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞很有表現(xiàn)力,請說說這兩個動詞好在何處。答案:“爭”和“啄”兩個動詞,寫出了一幅早鶯爭向暖樹,新燕啄泥銜草的動態(tài)場景,生動地展示了初春的蓬勃生機。解析:樹上的黃鶯一大早就忙著搶占最先見到陽光的“暖樹”,生怕一會兒就會趕不上了。一個“爭”字,讓人感到春光的難得與寶貴。而不知是誰家檐下的燕子,此時也正忙個不停地銜泥做窩,用一個“啄”字,來描寫燕子那忙碌而興奮的神情,似乎把小燕子也寫活了,這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài),從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。點評:從動詞在詩歌中的作用這一角度去思考就簡單了。

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