2019-2020年八年級歷史上冊 第12課星星之火 可以燎原教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年八年級歷史上冊 第12課星星之火 可以燎原教案 人教新課標(biāo)版.doc
2019-2020年八年級歷史上冊 第12課星星之火 可以燎原教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo):1.了解南昌起義、秋收起義、井岡山會師等知識要點。1. 掌握“反抗受挫開辟新路星火燎原”這樣一個歷史進(jìn)程。3.指導(dǎo)學(xué)生閱讀資料再現(xiàn)情景,認(rèn)識革命前輩艱苦奮斗精神的寶貴價值。教學(xué)重點 : 南昌起義和秋收起義教學(xué)難點 : 毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義部隊進(jìn)軍井岡山的原因(理由)教 法 : “三疑三探” 模式學(xué) 法 : 自學(xué) 合作探究教學(xué)過程:一.導(dǎo)入新課:(組織學(xué)生回顧前面幾節(jié)課學(xué)過的線索,討論回答問題:)1、國共第一次合作期間領(lǐng)導(dǎo)的國民革命為什么會遭到失???(A國民黨右派蔣介石、汪精衛(wèi)等人背叛革命;B共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人陳獨秀犯了“右傾投降主義”錯誤,造成嚴(yán)重危害。)2、南京國民政府具有什么性質(zhì)?(反動的性質(zhì),代表著大地主大資產(chǎn)階級的利益)承上啟下,教師講授:后來,武漢和上海的反動勢力匯合起來,對幼年時期的共產(chǎn)黨繼續(xù)進(jìn)行瘋狂鎮(zhèn)壓。在強大的敵人面前,許多共產(chǎn)黨人和革命積極分子慘遭屠殺。但是,英勇的共產(chǎn)黨人沒有被嚇倒,而是從地下爬起來,擦干身上的血跡,掩埋好同伴的尸體,重新投入戰(zhàn)斗。(布置學(xué)生閱讀全課內(nèi)容,對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記,按小組交流個人看法。)(學(xué)生交流后,教師對學(xué)生進(jìn)行鼓勵,然后出示自探問題。)二.新課:設(shè)疑自探: 請同學(xué)們自學(xué)教材,獨立解決下列問題。1、南昌起義的概況怎樣?(要求說出時間、地點、領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果。)2、南昌起義在中國革命史上有什么重大意義? 3、南昌起義軍占領(lǐng)了南昌,為什么要撤出南下廣東? 4、毛澤東怎樣發(fā)動秋收起義、進(jìn)軍井岡山? 5、毛澤東為什么要到農(nóng)村去建立革命根據(jù)地? 6、說說中國工農(nóng)紅軍第一支堅強的隊伍是怎樣建立起來的?解疑合探: 檢查學(xué)生自學(xué)情況,讓中等生或優(yōu)等生做評價,教師適時組織學(xué)生分組合探。質(zhì)疑再探:學(xué)習(xí)了本節(jié),你還有什么疑問可以大膽提出,大家共同解決。課堂小結(jié):梳理本課知識: 南昌起義南下受挫反抗國民黨反動統(tǒng)治 井岡山會師星火燎原秋收起義敵強我弱運用拓展:1. 同學(xué)們做新課程指導(dǎo)上的選擇題。2. 教材56頁練一練。3. 秋收起義后,工農(nóng)革命軍為什么要去井岡山建立革命根據(jù)地? 三疑三探教 案課題:第12課 星星之火,可以燎原田關(guān)二中 李曉二零零八年五月十四日