2019-2020年九年級物理上冊 14.6浮力的應用學案 人教新課標版學習目標：1.知道物體的浮沉條件2.進一步學習浮力在生產(chǎn)和生活中應用的實例活動一：復習舊知1. 浮力的大小跟哪些因素有關(guān)？2.阿基米德原理（用公式表示）活動二：討論潛水艇的工作原理1.潛在水下的潛水艇受_力和_力作用。2.畫出潛水艇上浮、下沉、懸浮、漂浮的受力示意圖。 上浮 下沉 懸浮 漂浮 (在水面下的某一地方靜止不動) （在水面上靜止不動）F浮_G物 F浮_G物 F浮_G物 F浮_G物3.潛在水面下的潛水艇在上浮和下沉的過程中受到的浮力是否變化？(寫出判斷依據(jù)) 4 潛水艇原理：潛水艇是靠改變_實現(xiàn)上浮和下沉的。（先看書自學，之后小組討論，要求每一組的每一個成員都能說明白）活動三：總結(jié)物體的浮沉條件 1.物體的浮沉取決于_2.浸沒在液體里的物體當F浮_G物，物體上浮，物_液當F浮_G物，物體下沉，物_液當F浮_G物，物體懸浮，物_液上浮的最終結(jié)果是_，此時物_液活動四：探討輪船的工作原理1.怎樣能讓鋁箔漂浮在水面上？想辦法解決。2.鋁箔為什么能漂浮在水面上？3.輪船原理：采用_的辦法，增大可以利用的_，使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。4.同一艘輪船從河流駛?cè)牒＠锏倪^程中，輪船的重力、輪船受到的浮力、輪船的排水量、輪船排開液體的體積、輪船的吃水線這幾個量中哪些沒有變化？哪些有變化？怎樣變化？（小組討論）5.同一艘輪船從河流駛?cè)牒＠锸歉∑鹨恍┻€是沉下一些？（請以問答題的模式解答）課堂小結(jié)：本節(jié)課我的收獲是：本節(jié)課我的困惑是：達標檢測：1. 潛水艇是靠改變_實現(xiàn)上浮和下沉的；輪船是采用_的辦法，增大可以利用的_，使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。2. 一個質(zhì)量是50g的雞蛋懸浮在鹽水中，它受到的浮力是_N。（g=10N/kg）3. 彈簧秤下掛一物體，在空氣中稱時彈簧秤的示數(shù)是784牛，浸沒在水中時彈簧秤的示數(shù)是735牛，則物體受到的浮力是_，物體的體積是_，物體的密度是_ 4. 如圖所示，a、b、c為三個體積都是50厘米3的木塊，b有一半露出水面，這三個物體所受浮力的大小分別為Fa=_牛、Fb=_牛、Fc=_牛5 甲、乙兩個等質(zhì)量的物體，甲的密度是乙的兩倍，若把它們浸 沒在同種液體中，則甲、乙兩物體受到的浮力之比是_6. 把一金屬塊浸沒于盛滿酒精的容器中,溢出酒精的質(zhì)量為8g,若將此金屬塊浸沒于盛滿水的容器中,排開水的質(zhì)量為_g.7.某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件”時，將重為100g的物體放入盛滿水的盆中,有90g水溢出,則（ ）A.物塊會浮在水面上 B.物塊會懸浮在水中C.物塊會沉入盆底 D.不能據(jù)此判斷出物塊的沉浮8. 將質(zhì)量相同的木塊和鋁塊、銅塊放入水中，木塊漂浮，鋁塊、銅塊下沉，則它們受到的浮力（ ） A. 鋁塊最大 B. 木塊最大 C. 銅塊最大 D. 一樣大課后作業(yè)：氣球里充的是密度_空氣密度的氣體。氣球為什么能升上高空？升上高空的氣球又是如何降回地面的？（通過課外查資料，小組交流討論等方式明白其中的道理，并形成文字報告，下節(jié)物理課以小組為單位匯報成果）