2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第七課《中國古代官僚體制》課件 滬教版.doc
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2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第七課《中國古代官僚體制》課件 滬教版.doc
2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第七課中國古代官僚體制課件 滬教版第一課時官僚機(jī)構(gòu)教案一、 教學(xué)目標(biāo)(1) 知識目標(biāo):了解中國古代主要官僚機(jī)構(gòu)的變遷,了解丞相、三省六部制、郡縣制、監(jiān)察制度,有名的清官、貪官等有關(guān)知識。(2) 能力目標(biāo):通過對中國古代官僚制度利弊的討論,對清官、貪官的學(xué)習(xí),培養(yǎng)對歷史事件的利弊進(jìn)行概括和分析的能力,提高歷史認(rèn)識能力。(3) 情感、態(tài)度和價值觀:認(rèn)識龐大的官僚機(jī)構(gòu)是維持統(tǒng)一國家管理的重要保障,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,辨證唯物主義的歷史觀,學(xué)會以史鑒今,以史為鏡。二、導(dǎo)入新課 普天之下,莫非王土。率土之濱,莫非王臣?;蕶?quán)究竟有多大?在中國這樣一個幅員遼闊的國家,歷代的皇帝們是如何利用他們手中的皇權(quán)來進(jìn)行統(tǒng)治和管理的? 我們來了解一下我國古代的官僚機(jī)構(gòu)三、閱讀課文(了解歷史)思考:古代官僚機(jī)構(gòu)的設(shè)置一般包括哪些機(jī)構(gòu)?丞相的職位有多大?歷代都有這個官名嗎?它的設(shè)置有什么變化? 秦、隋唐、明朝的機(jī)構(gòu)設(shè)置各有什么特點?你覺得古代的官僚制度有沒有可值得借鑒的地方?弊端在哪里?四、分析課文(探究歷史)(1) 管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置: 中央機(jī)構(gòu) 地方機(jī)構(gòu)秦 丞相 郡、縣 隋唐 三省六部制 州(郡)縣明 廢丞相分六部設(shè)殿閣大學(xué)士 省、道、府、州、縣(2) 監(jiān)察制度:漢 司隸校尉 州刺史 魏晉 御史臺明 都察院 回避制度(官吏任免時,要回避親屬和家鄉(xiāng))(3) 古代官僚制度的利弊:有利于多民族國家的鞏固和發(fā)展,對國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定、抵御外來侵略有重要作用。但在君主官僚制度下,極易導(dǎo)致官場腐敗。(材料分析)(4) 歷史上的清官和貪官:包拯(北宋)、海瑞(明)、于成龍(清)五、結(jié)束語:在中國古代,官不但是一種職務(wù),也是政治身份和地位的標(biāo)志;為了做高官,享受更多的特權(quán),許多人窮一生努力讀書,甚至不擇手段向上爬,在官場上形成了裙帶風(fēng)氣和貪污腐敗的現(xiàn)象,對中國社會產(chǎn)生了極大的影響。你認(rèn)為這種社會現(xiàn)象,是否是中國古代獨有的產(chǎn)物?在今天的中國是否依然存在?六、練習(xí)鞏固