2019-2020年九年級歷史下冊 6.13 動蕩的中東地區(qū)教案 新人教版 (I)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與能力：了解中東地區(qū)的地理范圍，在交通、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的重要價值。中東地區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾。國際社會在中東地區(qū)和平進(jìn)程中所起的作用。2.過程與方法：探討中東和平路在何方。3.情感態(tài)度價值觀：認(rèn)識巴以沖突是整個中東和平進(jìn)程的中心，民族爭端靠武力是解決不了問題的，只有寬容才能真正挽回和平。【教學(xué)重難點】重點：戰(zhàn)火頻仍的中東；中東地區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾。難點：巴勒斯坦問題的由來；中東地區(qū)戰(zhàn)后頻仍的原因?！窘虒W(xué)方法】講述法、列表法、歸納法、問題探究法、圖片分析法等?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題：在亞洲西部、地中海東岸，有一塊人類文明的發(fā)祥地巴勒斯坦地區(qū)。幾千年來，這塊狹長的土地，在創(chuàng)造人類燦爛文明的同時，也承受了巨大的災(zāi)難。尤其是在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后至今的半個多世紀(jì)里，這里屢屢燃起戰(zhàn)火，眾多國家卷入了戰(zhàn)火與紛爭。是宗教領(lǐng)地之爭？是生存資源之爭？還是大國霸權(quán)利益的角逐？矛盾錯綜復(fù)雜，一時間讓人難以辨清。巴以之間的斗爭，給國際社會帶來了極大的震動，世界上一切愛好和平的人們，無不期盼中東能夠早日走向和平。學(xué)完這一課，你也許會對動蕩的中東地區(qū)有新的認(rèn)識。二、自主學(xué)習(xí)，生成問題：1. 巴勒斯坦問題的由來如何？2. 中東戰(zhàn)火頻仍有何具體表現(xiàn)？3. 說出中東的地理位置。4. 導(dǎo)致中東地區(qū)矛盾復(fù)雜的因素有哪些？三、針對問題，有效點撥：1. 巴勒斯坦問題的由來：（1）歷史上猶太人(希伯萊人)和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地區(qū)居住過。公元1世紀(jì)時，猶太人國家滅亡，猶太人背井離鄉(xiāng)流散到世界各地。19世紀(jì)末興起的猶太復(fù)國主義運動使大批猶太人移入巴勒斯坦，并與當(dāng)?shù)氐陌⒗税l(fā)生多次流血沖突。（2）第一次世界大戰(zhàn)后，巴勒斯坦淪為英國的“委任統(tǒng)治地”，英國同意在巴勒斯坦建立“猶太民族之家”。（3）猶太人在二戰(zhàn)中受盡迫害的經(jīng)歷頗得世人同情，戰(zhàn)后聯(lián)合國通過巴勒斯坦分治決議，規(guī)定在巴勒斯坦領(lǐng)土上建立猶太國和阿拉伯國，耶路撒冷國際化。（4）1948年以色列國宣告成立，但巴勒斯坦國卻未能誕生。此后，該地區(qū)戰(zhàn)火不斷。2. 中東戰(zhàn)火頻仍的具體表現(xiàn)：項目第一次第二次第三次第四次時間1948年1956年1967年1973年戰(zhàn)爭進(jìn)程特點阿拉伯國家抵制以色列埃及抗擊英、法、以以色列突襲阿拉伯國家埃及、敘利亞進(jìn)攻以色列結(jié)果以色列控制了巴勒斯坦總面積的4/5埃及實現(xiàn)蘇伊士運河國有化以色列占領(lǐng)整個巴勒斯坦、敘利亞的戈蘭高地、埃及一些地區(qū)埃及和敘利亞收復(fù)土地面積不大3.“中東”一般是指歐、亞、非三洲連接的地區(qū)，主要是亞洲西部一帶。該名稱來源于過去人們以歐洲為中心，按距離遠(yuǎn)近把東方各地分別稱為“近東”、“中東”和“遠(yuǎn)東”?，F(xiàn)在一般說的 “中東”是指歐、亞、非三洲連接的地區(qū)。包括埃及、巴勒斯坦、敘利亞、伊拉克、約旦、科威特、伊朗等國家?？偯娣e為七百萬平方千米，人口一億多。中東地區(qū)大多數(shù)是以阿拉伯民族為主的、信奉的阿拉伯國家。以色列也包括在“中東”范圍之內(nèi)。中東是歐、亞、非三洲的交通樞紐，戰(zhàn)略位置非常重要。中東擁有極為豐富的石油資源，石油蘊藏量約占整個西方世界的百分之六十以上。4動蕩的原因：（1）中東地區(qū)戰(zhàn)略地位重要，并蘊藏豐富的石油資源，該地區(qū)成為各個歷史時期世界大國爭奪的熱點。大國爭奪是中東地區(qū)沖突不斷的重要根源。（2）歷史、宗教、種族等因素，使中東地區(qū)的矛盾更加復(fù)雜化。（3）對水資源的爭奪也加劇了沖突。（4）耶路撒冷的主權(quán)和歸屬問題，是巴以關(guān)系中最為棘手的問題。 巴以沖突成為中東問題關(guān)鍵。四、合作探究，質(zhì)疑解惑：1. 歷次中東戰(zhàn)爭發(fā)生的直接原因是什么？戰(zhàn)爭帶來的最嚴(yán)重的后果是什么？2. 中東地區(qū)的地理特點是中東戰(zhàn)爭頻仍的根本原因嗎？3. 中東地區(qū)戰(zhàn)火頻仍，和平歷程艱難的原因是什么？4. 對巴以和平進(jìn)程做出過貢獻(xiàn)的重要人物有哪些？他們哪些業(yè)績和精神值得紀(jì)念？5. 中東地區(qū)的重要性和復(fù)雜性表現(xiàn)在哪些地方？6. 我們對待巴以沖突的態(tài)度應(yīng)該怎樣？五、思維拓展，問題延伸：1. 美國為什么要支持以色列？美國支持以色列，除了中東地區(qū)在美國全球戰(zhàn)略中具有重要地位以及美國在中東地區(qū)有重要經(jīng)濟(jì)利益以外，另一個重要原因是美國猶太社團(tuán)活動的直接結(jié)果。自1654年猶太人開始定居美國到20世紀(jì)90年代，美國猶太人總數(shù)已超過600萬人，由一個移民小群體成長為美國社會中的一支中堅力量。猶太人對美國中東政策有重大的影響。表現(xiàn)在：提供政治捐款，影響政黨集團(tuán)。猶太富翁是美國兩黨及各種利益集團(tuán)獲取政治資助的來源，通過提供政治捐款，他們直接影響美國的中東政策。發(fā)揮輿論喉舌作用，進(jìn)行親以宣傳。美國猶太人在報刊、廣播、出版、電影等方面擁有巨大影響，輿論界的“猶太幫”都會協(xié)調(diào)一致地支持親猶、親以力量，往往能發(fā)揮極佳的宣傳效果。2. 如何理解中東地區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾？中東問題是本課教學(xué)的一個難點問題，原因是它涉及的知識范圍多，既有地理的，又有歷史的、宗教的、種族的內(nèi)容。第一，需要了解中東地區(qū)的特殊地理環(huán)境和地理位置。古代的中東地區(qū)就是歐、亞、非三洲各民族遷移的通途，東西交流的要道，各民族經(jīng)濟(jì)文化交流的地區(qū)。因為地理位置的重要，很多民族和奴隸制帝國都曾企圖在這里建立霸權(quán)。近代時期，中東地區(qū)更加受到歐洲殖民者的重視，成為它們加強(qiáng)對東方殖民地控制的最便捷的紐帶，建立殖民帝國、爭奪世界霸權(quán)的重要基地。二戰(zhàn)后，特別在冷戰(zhàn)時期，大國在這里的爭霸變本加厲。蘇伊士運河溝通了大西洋和印度洋。紅海是蘇伊士運河的門戶，更是蘇伊士運河通向印度洋的通道，具有重要的戰(zhàn)略意義。博斯普魯斯海峽馬爾馬拉海達(dá)達(dá)尼爾海峽也是重要的戰(zhàn)略通道。地中海東岸地帶，特別是巴勒斯坦地區(qū)，地處歐亞非三洲的交通樞紐，處于廣大阿拉伯國家的中心位置，有“中東的心臟”之稱。第二，是中東地區(qū)的資源之爭。波斯灣地區(qū)不僅是戰(zhàn)略要地，還是世界石油寶庫，有“石油湖”之稱。戰(zhàn)后隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對石油資源的需求導(dǎo)致許多大國、強(qiáng)國都對中東石油虎視眈眈。中東地區(qū)復(fù)雜的民族、宗教矛盾與對中東石油資源的爭奪混雜在一起，使得中東地區(qū)矛盾的變化更加撲朔迷離。第三，是圣城之爭。耶路撒冷是猶太教、基督教和的圣地，三教都在此留下了眾多圣跡。由于宗教的排他性，不同宗教的信徒都把耶路撒冷當(dāng)作自己的“圣城”。幾乎整個20世紀(jì)，各宗教不斷地相互爭奪，以取得對該城的控制權(quán)。宗教信仰的不同加深了雙方的裂痕。3. 中東地區(qū)為什么是歷代兵家和大國爭奪的地區(qū)？第一，中東地區(qū)自古以來就是歐、亞、非三洲各民族遷移的通途，東西交流的要道，各民族經(jīng)濟(jì)文化交流的地區(qū)。古代時期，很多民族和奴隸制帝國都曾企圖在這里建立霸權(quán)。近代時期，中東地區(qū)更加受到歐洲殖民者的重視，成為他們加強(qiáng)對東方殖民地控制的最便捷的紐帶，建立殖民帝國、爭奪世界霸權(quán)的重要基地。二戰(zhàn)后，特別在冷戰(zhàn)時期，大國在這里的爭霸變本加厲。地中海東岸地帶，特別是巴勒斯坦地區(qū)，地處歐亞非三洲的交通樞紐，處于廣大阿拉伯國家的中心位置，有“中東心臟”之稱。第二，這里的宗教沖突也十分激烈。特別是關(guān)于耶路撒冷城的歸屬問題。宗教信仰的不同加深了各教派的裂痕。第三，長期以來巴以雙方和國際社會為中東問題的解決，進(jìn)行了長期努力。但由于上述原因和其他復(fù)雜原因，如以色列政局變幻無常、政治派別眾多；巴勒斯坦內(nèi)部存在不同意見和主張；以色列周邊的阿拉伯國家在對以政策上并不完全一致；再加上大國的干涉等，中東的和平進(jìn)程曲折反復(fù)，步履維艱。4. 現(xiàn)在讓你去解決中東問題，你認(rèn)為應(yīng)以什么樣的態(tài)度和方式解決？巴勒斯坦地區(qū)各國間的矛盾不能用武力解決，只有恢復(fù)安全與和平談判才能得以解決。對話而不是對抗，以民族的寬容真正地挽回和平。解決的方法比如：合理分配水資源、尋求文化上的認(rèn)同、解決巴勒斯坦難民問題、美國的中東政策等。六、歸納概括，感悟提高：一戰(zhàn)后：英國與猶太復(fù)國主義運動動 戰(zhàn)火頻仍的中東 二戰(zhàn)后：聯(lián)合國與巴勒斯坦分治蕩 19481973：四次中東戰(zhàn)爭的 地理位置和戰(zhàn)略位置重要中 中東地區(qū)錯綜豐富資源：石油東 復(fù)雜的矛盾 列強(qiáng)的介入使問題復(fù)雜化地 歷史、宗教、種族等因素 宗教圣地：耶路撒冷區(qū) 水資源之爭關(guān)鍵：巴以沖突 核心：巴勒斯坦的主權(quán)問題【達(dá)標(biāo)測試】 見問題訓(xùn)練評價單。【板書設(shè)計】一、戰(zhàn)火頻仍的中東1、中東的地理位置2、巴勒斯坦問題的由來二、中東錯綜復(fù)雜的矛盾三、如何推進(jìn)中東和平之路？【教后反思】