期中測試題(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題2分，共40分)1(xx株洲模擬)以下關(guān)于人的敘述錯誤的是( C )A進(jìn)入青春期的女孩和男孩分別出現(xiàn)月經(jīng)和遺精是正常生理現(xiàn)象B禁止近親結(jié)婚有利于減少人類遺傳病的發(fā)生C人是由類人猿進(jìn)化來的D人的胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)是通過胎盤和臍帶從母體獲得的2(xx山東濟(jì)寧)人體分泌雄性激素的器官是( A )A睪丸 B附睪 C精囊腺 D前列腺3(xx，宜興)關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是( B )A男女生殖系統(tǒng)最重要的結(jié)構(gòu)分別是子宮和輸精管B第二性征的出現(xiàn)與性激素有關(guān)C大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征D胎兒通過羊水直接從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)4親愛的同學(xué)，你正處于人生中最美好的時期青春期。下列關(guān)于青春期的敘述，正確的是( B )A身體完全發(fā)育成熟 B多種激素作用的結(jié)果C生殖器官不再發(fā)育 D要多隱蔽自我，少聽他人意見5下面是同學(xué)們?yōu)樗目谥以O(shè)計的午餐菜譜，你認(rèn)為營養(yǎng)最全面合理的是( A )A土豆燉牛肉西紅柿炒蛋清炒空心菜冬瓜排骨湯B紅燒冬瓜素炒土豆絲清炒空心菜海帶湯C紅燒雞腿爆炒魷魚絲回鍋肉魚頭湯D炒白菜炒花椰菜水煮白蘿卜絲紫菜湯6病人不能進(jìn)食時，需要點滴葡萄糖，是因為( B )A葡萄糖可以構(gòu)成人體細(xì)胞 B葡萄糖是主要的供能物質(zhì)C葡萄糖可以提供營養(yǎng) D三者都可以7下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是( B )A糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動提供能量B膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用C胃液和腸液都能參與牛奶的消化D細(xì)細(xì)咀嚼米飯會覺得有甜味，是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖8(xx湖北隨州)流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系統(tǒng)生理活動，下列流程圖中錯誤的是( C )A水分從土壤中進(jìn)入植物體再散失出去的過程是：土壤根毛根部導(dǎo)管莖部導(dǎo)管葉脈中導(dǎo)管葉肉氣孔大氣B某同學(xué)吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路線”是：口腔咽食道胃小腸大腸肛門C各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉，脂肪，蛋白質(zhì)D胚胎發(fā)育的過程受精卵胚泡胚胎胎兒嬰兒9(xx湖北武漢)我們在進(jìn)行探究實驗時，為了避免偶然因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，取其平均值，但有些實驗卻是例外。下列實驗不需要測平均值的是( D )A測定某種食物中的能量 B探究光對鼠婦生活的影響C探究植物對空氣濕度的影響 D探究饅頭在口腔中的消化10為探究唾液對淀粉的消化作用，小悅設(shè)置了如圖實驗裝置，已知A試管內(nèi)的實驗材料是：淀粉液唾液，則B試管內(nèi)的實驗材料為( B )A淀粉液唾液 B淀粉液清水C唾液碘液 D唾液清水11(xx重慶豐都)為了預(yù)防肺結(jié)核病的傳播，應(yīng)該養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。痰形成的場所是( B )A鼻腔 B氣管、支氣管 C喉 D肺12關(guān)于呼吸肌收縮和舒張的說法，錯誤的是( A )A吸氣時，膈肌舒張，胸廓增大B吸氣時，膈肌收縮，胸廓增大C呼氣時，膈肌舒張，胸廓縮小D胸廓橫向的擴(kuò)張和收縮，是肋骨間肌肉收縮和舒張的結(jié)果13(xx四川內(nèi)江)近年來我國多地霧霾頻發(fā)，PM2.5污染程度進(jìn)一步升高。霧霾不僅對城市的運(yùn)行產(chǎn)生了影響，更重要的是人體的健康也受到了威脅。人體呼吸時，外界的空氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺，下圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是( A )14(xx江蘇蘇州)如圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( C )A甲處血液鮮紅，乙處血液暗紅B甲處的血液來自左心室C乙處血液將匯集到肺靜脈D乙處血液首先進(jìn)入心臟的部位是右心房15下列有關(guān)人體血液的敘述中，正確的是( B )A人體內(nèi)的血漿只擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸養(yǎng)料的功能B血液中血小板數(shù)量過少會影響傷口的止血C成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，不會影響其壽命D身體有了炎癥時，體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)量不會變化16如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時所觀察到的情況。下列各項中，能正確表示動脈、靜脈和毛細(xì)血管的是( D )Aa、 b、c Ba、 c、 bCc、b、 a Dc、 a、 b17呼吸時，氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是( D ) A肺泡里有氧，血液中沒有氧 B肺泡收縮產(chǎn)生的壓力C肋間肌和膈肌收縮產(chǎn)生的壓力 D肺泡中氧氣的濃度大于血液中氧氣的濃度18右圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過心臟的途徑是( D )A BC D19圖中表示人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程，下列相關(guān)敘述正確的是( C )A過程引起有節(jié)律的呼吸運(yùn)動B過程的進(jìn)行依賴于胸廓容積的變化C長期缺鐵會影響過程中氣體的運(yùn)輸D過程均使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血20在ABO血型系統(tǒng)中，下面四種輸血方案，最佳的是( D )AO型血輸給A型血患者 BO型血輸給AB型血患者CO型血輸給型B血患者 DAB型血輸給AB型血患者二、非選擇題(60分)21(8分)(xx蘇州期中)如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育及懷孕過程示意圖，請據(jù)圖回答：(1)女性的主要生殖器官是2_卵巢_，其主要功能是產(chǎn)生_卵細(xì)胞，分泌雌性激素_。(2)進(jìn)入青春期，能夠迅速發(fā)育的器官是2_卵巢_和子宮。(3)精子通過陰道和子宮進(jìn)入5_輸卵管_，在此處與3結(jié)合形成4_受精卵_。(4)新生命的發(fā)育開始于輸卵管處，胚胎發(fā)育的主要場所是6_子宮_。(5)胎兒生活在6內(nèi)半透明的_羊水_(液體)中，通過_胎盤和臍帶(或胎盤)_與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。22(16分)如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)食物通過消化道器官的順序是：(請用數(shù)字和箭頭表示)_192312657_。(2)消化道外的消化腺是8_唾液腺_、10_肝臟_和4_胰腺_，分泌的消化液分別是_唾液_、_膽汁_、_胰液_、其中4_胰腺_分泌的消化液_胰液_含有酶種類最多。(3)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是6_小腸_，它開始的一段叫12_十二指腸_。23(9分)右圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類型的血管)，請據(jù)圖分析回答： (1)與A、C比較，血管B的結(jié)構(gòu)特點是_血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成_。 (2)若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是_肺泡_處的毛細(xì)血管網(wǎng)；在B處完成的生理活動是_肺泡處的氣體交換_。(3)若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則在A、C內(nèi)流動的都是_動脈_血，C內(nèi)血液中濃度明顯升高的物質(zhì)是_大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞_。(4)若B為腎小管外的毛細(xì)血管，則A所示血管為_出球小動脈_，在B處完成的生理活動是_腎小管的重吸收作用_。(5)若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動的是_靜脈_血。(6)若B為小腸絨毛內(nèi)則C內(nèi)流動的血液含_營養(yǎng)物質(zhì)_較多。24(9分)(xx西安模擬)如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖(甲)及肺泡放大圖(乙)，請據(jù)圖回答：(1)呼吸道都有_骨或軟骨_做支架，能夠保證氣體順暢通過。(2)能對吸入的外界氣體溫暖、濕潤和清潔的結(jié)構(gòu)包括A_鼻(或鼻腔)_、F_氣管_、C_支氣管_。 (3)氣體交換的主要場所是肺，它是由圖乙中大量的_肺泡_構(gòu)成的。(4)痰的形成部位是F_氣管_和C_支氣管_。哮喘是C_支氣管_感染或過敏引起的一種疾病。(5)從圖乙中和的結(jié)構(gòu)特點來看，它們是怎樣與其功能相適應(yīng)的？_和(或肺泡與毛細(xì)血管)的壁都很薄，只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于進(jìn)行氣體交換_。25(9分)分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù)：氣體成分環(huán)境中的氣體(%)呼出的氣體(%)氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。(1)甲瓶在這個實驗中起_對照_作用。(2)甲瓶中的渾濁程度_小_，說明空氣中_二氧化碳_的含量較少。乙瓶中的渾濁程度_大_，說明呼出的氣體中_二氧化碳_的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了_血液_，而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了_肺_，然后隨著濕潤的氣體一起排出。(3)人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？_人體呼出氣體中，氧氣減少了，二氧化碳增多了，水分增加了_。26(9分)某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準(zhǔn)備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設(shè)備，設(shè)計了如下實驗方案：試管編號饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境實驗現(xiàn)象1碎屑2毫升唾液；2滴碘液37 ；10分鐘2碎屑2毫升清水；2滴碘液37 ；10分鐘3小塊2毫升唾液；2滴碘液37 ；10分鐘4碎屑2滴碘液0 ；10分鐘請分析回答下列問題：(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是_唾液(或唾液淀粉酶)_。預(yù)測實驗現(xiàn)象，會變藍(lán)的是_2_號試管。通過該組實驗，得出的結(jié)論是_唾液淀粉酶能消化淀粉(或唾液能消化淀粉；或唾液能把淀粉消化(分解)為麥芽糖)(只要意思相同即得分)_。(2)分析研究13號試管，能與3號試管形成對照實驗的是_1_號試管，3號試管的實驗現(xiàn)象是_變藍(lán)(色)(或：部分變藍(lán))_。(3)為進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學(xué)補(bǔ)加了4號試管。請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷，加入到4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有_2毫升唾液(答全)_，對照組是_1_號試管，4號試管的實驗現(xiàn)象是_變藍(lán)(色)_，實驗結(jié)論是_溫度影響唾液淀粉酶的消化作用(只要意思相同即得分)_。