2019-2020年八年級(jí)物理全冊(cè) 3.3 超聲與次聲教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)滬科版.doc
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2019-2020年八年級(jí)物理全冊(cè) 3.3 超聲與次聲教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)滬科版.doc
2019-2020年八年級(jí)物理全冊(cè) 3.3 超聲與次聲教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)滬科版時(shí) 間xx年 月 日 第 周 第 課時(shí)課 題3.3超聲與次聲課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.從收集的信息中了解超聲的特點(diǎn),了解超聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。2.從收集的信息中了解次聲的一般特點(diǎn),了解次聲的應(yīng)用和危害性。教學(xué)重點(diǎn)超聲和次聲的概念,超聲的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)收集與整理信息的能力教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課利用多媒體播放畫(huà)面,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引入新課。二、自主學(xué)習(xí)學(xué)生自學(xué)課本,知道超聲與次聲概念,超聲與次聲特點(diǎn)以及危害。(一)、超聲1概念:頻率高于xx0HZ的聲音2 特點(diǎn):頻率高,能量大(強(qiáng)穿透力,強(qiáng)破碎能力)沿直線(xiàn)傳播,可反射3 應(yīng)用超聲雷達(dá)(“聲納”)、 金屬探傷儀、超聲處理過(guò)種子縮短發(fā)芽時(shí)間,提高發(fā)芽率、超聲加工(利用特制的工具,做超聲頻率振動(dòng),通過(guò)液體中懸浮磨料加工工件,主要用于加工各種不導(dǎo)電的硬脆材料,例如:玻璃,石英,陶瓷,寶石等)、化工業(yè)使一般情況下不能混和液體(如油和水)混合、探測(cè)魚(yú)群、 B超診斷與治療,醫(yī)療設(shè)備殺菌消毒、超聲洗牙學(xué)生回答利用多媒體課件展示超聲特點(diǎn)讓學(xué)生歸納生活中超聲的應(yīng)用總結(jié)評(píng)價(jià)補(bǔ)充對(duì)于超聲的應(yīng)用,要求學(xué)生知道多媒體課件出示應(yīng)用實(shí)例其他:超聲空氣加濕器、犬笛(二)、次聲1 概念:頻率低于20HZ的聲音2 特點(diǎn):頻率低,傳播遠(yuǎn)能量很高的次聲具有極大破壞力3 應(yīng)用:預(yù)報(bào)災(zāi)害:發(fā)生前會(huì)輻射次聲源醫(yī)療:人和生物對(duì)次聲波反應(yīng),某些器官也會(huì)發(fā)生微弱次聲源,可了解人體生物器官活動(dòng)軍事:核武器4 危害:使機(jī)器設(shè)備破裂,飛機(jī)解體,建筑物遭到破壞人的平衡器官的功能破壞,會(huì)產(chǎn)生惡心,暈眩,旋轉(zhuǎn)等癥狀,嚴(yán)重的造成內(nèi)臟出血破裂,危及生命三、鞏固練習(xí)學(xué)生完成課后習(xí)題,查漏補(bǔ)缺。四、歸納總結(jié)學(xué)生交流討論指導(dǎo)閱讀教材P49信息窗,了解能聽(tīng)到次聲與發(fā)出次聲的動(dòng)物利用多媒體課件講解次聲特點(diǎn)讓學(xué)生歸納次聲的應(yīng)用總結(jié)評(píng)價(jià)補(bǔ)充學(xué)生完成,并總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì):教學(xué)反思: