2019-2020年八年級(jí)物理全冊(cè) 3.3 超聲與次聲教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）滬科版時(shí) 間xx年 月 日 第 周 第 課時(shí)課 題3.3超聲與次聲課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.從收集的信息中了解超聲的特點(diǎn)，了解超聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。2.從收集的信息中了解次聲的一般特點(diǎn)，了解次聲的應(yīng)用和危害性。教學(xué)重點(diǎn)超聲和次聲的概念，超聲的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)收集與整理信息的能力教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課利用多媒體播放畫(huà)面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引入新課。二、自主學(xué)習(xí)學(xué)生自學(xué)課本，知道超聲與次聲概念，超聲與次聲特點(diǎn)以及危害。（一）、超聲1概念：頻率高于xx0HZ的聲音2 特點(diǎn)：頻率高，能量大（強(qiáng)穿透力，強(qiáng)破碎能力）沿直線(xiàn)傳播，可反射3 應(yīng)用超聲雷達(dá)（“聲納”）、 金屬探傷儀、超聲處理過(guò)種子縮短發(fā)芽時(shí)間，提高發(fā)芽率、超聲加工（利用特制的工具，做超聲頻率振動(dòng)，通過(guò)液體中懸浮磨料加工工件，主要用于加工各種不導(dǎo)電的硬脆材料，例如：玻璃，石英，陶瓷，寶石等）、化工業(yè)使一般情況下不能混和液體（如油和水）混合、探測(cè)魚(yú)群、 B超診斷與治療，醫(yī)療設(shè)備殺菌消毒、超聲洗牙學(xué)生回答利用多媒體課件展示超聲特點(diǎn)讓學(xué)生歸納生活中超聲的應(yīng)用總結(jié)評(píng)價(jià)補(bǔ)充對(duì)于超聲的應(yīng)用，要求學(xué)生知道多媒體課件出示應(yīng)用實(shí)例其他：超聲空氣加濕器、犬笛（二）、次聲1 概念：頻率低于20HZ的聲音2 特點(diǎn)：頻率低，傳播遠(yuǎn)能量很高的次聲具有極大破壞力3 應(yīng)用：預(yù)報(bào)災(zāi)害：發(fā)生前會(huì)輻射次聲源醫(yī)療：人和生物對(duì)次聲波反應(yīng)，某些器官也會(huì)發(fā)生微弱次聲源，可了解人體生物器官活動(dòng)軍事：核武器4 危害：使機(jī)器設(shè)備破裂，飛機(jī)解體，建筑物遭到破壞人的平衡器官的功能破壞，會(huì)產(chǎn)生惡心，暈眩，旋轉(zhuǎn)等癥狀，嚴(yán)重的造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命三、鞏固練習(xí)學(xué)生完成課后習(xí)題，查漏補(bǔ)缺。四、歸納總結(jié)學(xué)生交流討論指導(dǎo)閱讀教材P49信息窗，了解能聽(tīng)到次聲與發(fā)出次聲的動(dòng)物利用多媒體課件講解次聲特點(diǎn)讓學(xué)生歸納次聲的應(yīng)用總結(jié)評(píng)價(jià)補(bǔ)充學(xué)生完成，并總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：