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八年級科學(xué)下冊 期末復(fù)習(xí) 第3章 空氣與生命 第五節(jié) 生物的呼吸和呼吸作用練習(xí)題 (新版)浙教版.doc

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八年級科學(xué)下冊 期末復(fù)習(xí) 第3章 空氣與生命 第五節(jié) 生物的呼吸和呼吸作用練習(xí)題 (新版)浙教版.doc

第五節(jié)生物的呼吸和呼吸作用一、選擇題1春節(jié)期間,由于煙花爆竹的燃放,全國多地PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)。PM2.5是大氣中直徑小于2.5微米的顆粒,大氣中的這些顆粒主要通過人體的哪個器官進(jìn)入血液(C)A皮膚 B口腔 C肺 D小腸圖31492如圖3149為人體與呼吸相關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能示意圖,其中代表結(jié)構(gòu),a、b代表生理過程,c、d代表氣體。下列敘述正確的是(D)A圖甲中呼吸的主要器官是結(jié)構(gòu)B圖乙中,a、b過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的C圖乙中的氣體d是在肺泡內(nèi)產(chǎn)生的D吸氣時,圖甲中的結(jié)構(gòu)呈收縮狀態(tài)3柴靜的紀(jì)錄片穹頂之下聚焦了霧霾及空氣污染深度調(diào)查。霧霾中PM2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,危害人體健康。在霧霾天氣頻發(fā)的情況下,用鼻呼吸尤為重要,原因是(D)鼻毛可阻擋吸入的塵埃鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤嗅細(xì)胞接受氣味的刺激鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣A B C D4如下表示人體內(nèi)氣體交換的過程,其中能發(fā)生氣體交換的是(D)空氣呼吸道肺泡血液組織細(xì)胞A和 B和 C和 D和5人在吸氣的時候與下列情況相符合的是(A)A膈肌收縮、膈頂下降、胸腔擴大、氣壓變小 B膈肌收縮、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大C膈肌舒張、膈頂下降、胸腔擴大、氣壓變小 D膈肌舒張、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大6下表是某人吸入空氣與呼出相同體積氣體的成分含量比較數(shù)據(jù),分析正確的是(C)氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體在吸入空氣中的含量(%)78210.030.070.9在呼出氣體中的含量(%)781641.10.9A.人體呼出氣體中氧氣增加了 B人體呼出氣體中水含量明顯減少C人體與外界進(jìn)行了部分氣體的交換 D人體呼出氣體中二氧化碳減少了圖314107如圖31410表示肺容積在呼吸過程中的同步變化曲線圖,表示肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)是哪一區(qū)段(A)Ace段 Bac段Cab段 Dcd段8如圖31411中a表示人體的膈肌,據(jù)此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運動過程分別是(C)圖31411A甲、乙都吸氣 B甲呼氣、乙吸氣C甲吸氣、乙呼氣 D甲、乙都呼氣圖314129如圖31412所示的曲線表示在適宜條件下,某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化。下列分析錯誤的是(B)A、階段種子的鮮重顯著增加B、階段種子的干重顯著減少C第階段種子的胚根已發(fā)育成幼根D第階段種子增加的重量主要是水圖3141310如圖31413表示在25 條件下研究種子萌發(fā)過程中溫度變化的實驗裝置:取甲、乙兩個暖水瓶,甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的豌豆種子,乙瓶內(nèi)裝有煮熟并冷卻至25 的豌豆種子,兩瓶均用包有溫度計的棉團塞嚴(yán)。能正確表示幾小時后溫度計讀數(shù)的是(D)圖3141411當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時,下列各項正確的是(A)圖31415胸腔容積縮小胸腔容積擴大肺收縮肺擴張肺內(nèi)氣壓低于大氣壓肺內(nèi)氣壓高于大氣壓A BC D12肺結(jié)核是一種呼吸道傳染病,請從圖31415的人體呼吸系統(tǒng)圖中找出致病的微生物從外界到達(dá)人體發(fā)病部位的正確路線(C)A BC D13圖31416是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,下列分析錯誤的是(C)圖31416A氣體a、b分別代表氧氣和二氧化碳B外界的a進(jìn)入紅細(xì)胞穿過5層細(xì)胞膜C處進(jìn)行氣體交換的原理是呼吸運動D處進(jìn)行氣體交換的原理是擴散作用14打嗝時,膈肌收縮,圖31417正確模擬膈頂和肺的是(B)圖3141715(雙選)如圖31418顯示一人處于靜止?fàn)顟B(tài)平靜呼吸時,肺泡內(nèi)的氣壓變化的情況。下列敘述中,錯誤的是(BD)AA點時,膈肌處于完全放松狀態(tài) B從V到X期間,肺排出空氣C從V到X期間,肺完成了一次呼吸 DB點時,肺內(nèi)氣體量最多 圖31418 圖3141916圖31419甲、乙分別表示肺泡與血液的氣體交換和組織細(xì)胞與血液的氣體交換,pO2和pCO2分別代表O2和CO2的分壓,下面括號中的數(shù)值單位是千帕,據(jù)圖分析判斷,下列說法正確的是(A)A組織里的氣體交換和肺泡內(nèi)的氣體交換是通過氣體擴散作用來實現(xiàn)的B根據(jù)氣體分壓值的變化,可判斷甲圖中血流方向是BAC乙圖組織細(xì)胞內(nèi)CO2的分壓值一定低于6.33 kPaDO2從肺泡進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合成氧合血紅蛋白,要穿過3層細(xì)胞膜17人體與外界環(huán)境交換的氧最終到達(dá)的場所是(D)A鼻腔 B肺泡 C血液 D組織細(xì)胞18如圖31420,經(jīng)數(shù)小時后,U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況(實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動,瓶口密封,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響,且NaOH溶液能吸收CO2氣體)(A)圖31420AA處上升,B處下降BA、B兩處都下降CA處下降,B處上升DA、B兩處都不變二、填空題19下面兩幅曲線表示一個人在不同狀態(tài)下的呼吸狀況。請回答下列問題:(1)曲線1代表平靜(睡眠、散步、坐等)狀態(tài)下的呼吸。曲線2代表運動(長跑、打籃球、踢足球等)狀態(tài)下的呼吸。(2)根據(jù)圖表,你能計算出曲線1的呼吸頻率是每分鐘18次;曲線2的呼吸頻率是每分鐘27次。(3)在單位時間內(nèi),曲線2吸入的氧氣更多。圖31421三、解答題圖3142220如圖31422為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖,請據(jù)圖回答:(1)外包豐富的毛細(xì)血管,僅由一層上皮細(xì)胞圍成的,是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位,其名稱是肺泡。(2)血液在肺部進(jìn)行氣體交換后,二氧化碳的含量減少,再經(jīng)肺靜脈(血管)流回心臟。(3)空氣中的氧氣是通過圖中標(biāo)號過程進(jìn)入血液的。(4)人吸氣時,的容積會增大。(選填“增大”或“減小”)能力提升一、選擇題1下表是人體不同部位氧氣和二氧化碳含量的相對值,對此分析正確的是(C)物質(zhì)氧氣409830102二氧化碳46425040A.代表肺靜脈內(nèi)血液 B表示肺泡處C代表組織細(xì)胞 D表示流經(jīng)大腦的血液2肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,最后到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi),這一過程,氧氣至少需要經(jīng)過(C)圖31423A七層細(xì)胞膜 B八層細(xì)胞膜C九層細(xì)胞膜 D十層細(xì)胞膜3如圖31423為測量動物呼吸作用的密閉實驗裝置,圖中a為紅墨水珠,b中裝有NaOH溶液。隨著動物呼吸的進(jìn)行,試推測玻璃管中的紅墨水珠的移動方向是(A)A向左移動 B向右移動C先向右再向左移動 D先向左再向右移動4科研人員在研究某種植物時,從收獲的種子開始做鮮重測量,得到了如圖31424所示的曲線。下列對曲線變化原因的分析中,圖31424不正確的是(C)AOa段鮮重減少的原因主要是種子中水分的減少Bab段種子中的細(xì)胞基本處于休眠狀態(tài),物質(zhì)變化量少Cbc段鮮重增加的原因是有機物增多,種子開始萌發(fā)Dc點以后增幅較大,既有水的增加,又有有機物的增加二、解答題5如圖31425甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的活動示意圖,請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題:圖31425(1)物質(zhì)a進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氣體b的參與下被分解成二氧化碳和水,并釋放能量,該生理過程叫呼吸作用。(2)人體吸入的b氣體由血液中的紅細(xì)胞來運輸,是因為紅細(xì)胞中含有紅色的血紅蛋白,其功能特點是血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。(3)正常情況下,圖中d與f兩種物質(zhì)在組成成分上的主要區(qū)別是尿液f中是不含葡萄糖a。(4)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對數(shù)值如圖乙所示,該器官是肺。(5)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對胃產(chǎn)生刺激,從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看,其原因是胃內(nèi)不消化淀粉。

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