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吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 氣體的凈化和除雜15 新人教版.doc

  • 資源ID:3366527       資源大小:178KB        全文頁數(shù):5頁
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吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 氣體的凈化和除雜15 新人教版.doc

氣體的凈化和除雜151、 實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w,請根據(jù)裝置回答:欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置是_,有關(guān)化學(xué)方程式為_;一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時未看到渾濁現(xiàn)象,可能的原因是_,_;要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還應(yīng)用到裝置_;要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因?yàn)開2、 下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體根據(jù)給出的裝置回答下列問題:(1)指出編號儀器名稱:_;_(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,用化學(xué)方程式表示為_2KCl+3O23、 鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)(1)圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖,若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出A區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:_2Fe+3CO24、 請根據(jù)圖甲裝置,回答問題(1)(2)(3):(1)寫出標(biāo)號的儀器名稱:_;_(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,可選用的發(fā)生裝置為_(填寫裝置序號)若小紅不小心使用了濃鹽酸,使制取的CO2中混有HCl氣體,則此時,可采用F裝置來除雜,瓶內(nèi)的藥品應(yīng)放_,進(jìn)氣口為:_除雜過程中發(fā)生的反應(yīng)方程式為:_(3)小紅想利用A裝置通過加熱高錳酸鉀制氧氣,裝置中還缺少一種材料是_加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式為:_K2MnO4+MnO2+O25、 如圖裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體根據(jù)給出的裝置回答下列問題(1)實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是_用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后,還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是_(用化學(xué)方程式表示)(2)使用B裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是_若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_端進(jìn)入制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體_(用端口字母表示)6、 某興趣小組利用如圖裝置(夾持裝置略去),測定某種補(bǔ)鈣劑中的含鈣量查得資料該補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣,其他成分遇到鹽酸時無氣體生成且不含鈣元素二氧化碳通入足量的氫氧化鋇溶液中,會生成白色碳酸鋇沉淀Ba(OH)2+CO2=BaCO3+H2O測定方法通過測定B裝置中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)而求出鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(1)碳酸鈣屬于(填“酸”、“堿”或“鹽”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程中,裝置氣密性良好取12g該補(bǔ)鈣劑樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(2)觀察到:A裝置中,固體逐漸溶解;B裝置中產(chǎn)生白色沉淀,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后過濾并稱得沉淀質(zhì)量為19.7g,則該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%(結(jié)果精確到0.1%)(3)從A裝置中導(dǎo)出的氣體除了二氧化碳和水蒸氣外,還含有氯化氫請寫出氫氧化鋇溶液與氯化氫氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式:交流討論通過小組討論提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的措施:在A、B裝置之間增加洗氣裝置,以除去氯化氫氣體(4)經(jīng)改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)測得B裝置中沉淀的質(zhì)量偏小試分析其可能的一種原因:(5)C裝置的作用是7、 超氧化鉀(KO2)能和二氧化碳或水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氧氣小青同學(xué)設(shè)計(jì)如下裝置圖探究超氧化鉀和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣(1)A裝置為了除去二氧化碳中的氯化氫氣體,寫出該反應(yīng)的方程式_,為了得到干燥的二氧化碳,B裝置內(nèi)裝的物質(zhì)名稱是_(2)檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣的具體方法_(3)二氧化碳和超氧化鉀反應(yīng),除了生成氧氣外,還生成另一種物質(zhì)小青猜想可能是碳酸鉀,她猜想的依據(jù)是_為了驗(yàn)證該猜想,小青取反應(yīng)后的固體,滴加稀鹽酸,觀察到有氣泡冒出,將生成的氣體通入到澄清石灰水中,觀察到_,說明反應(yīng)后生成碳酸鉀寫出超氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_(4)超氧化鉀和水反應(yīng)的方程式是:4KO2+2H2O4KOH+O2小青同學(xué)將7.1g的超氧化鉀放入217.7g水中,充分反應(yīng)后求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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