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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 7.1 燃燒和滅火 第1課時(shí) 燃燒的條件滅火的原理同步練習(xí) (新版)新人教版.doc

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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 7.1 燃燒和滅火 第1課時(shí) 燃燒的條件滅火的原理同步練習(xí) (新版)新人教版.doc

第1課時(shí)燃燒的條件及滅火的原理知識(shí)點(diǎn) 1燃燒的條件1下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一B可燃物都是含碳元素的物質(zhì)C火箭升空是利用燃燒放出的巨大能量D不具有可燃性的物質(zhì)不能燃燒2控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)圖711所示和資料回答有關(guān)問(wèn)題。資料信息:白磷的著火點(diǎn)是40 ,紅磷的著火點(diǎn)是240 。圖711(1)銅片上的白磷_(填“燃燒”或“不燃燒”,下同),水下的白磷_。對(duì)比這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:_。(2)銅片上的紅磷_(填“燃燒”或“不燃燒”,下同),銅片上的白磷_。對(duì)比這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:_。(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是_。(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明,燃燒必須同時(shí)具備下列條件:可燃物;氧氣(或空氣);_。知識(shí)點(diǎn) 2滅火的原理和方法3采取正確的措施,能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失,下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?)A油鍋起火,用鍋蓋蓋滅B酒精燈著火,用濕抹布蓋滅C森林起火,砍伐樹(shù)木形成隔離帶D汽車(chē)油箱著火,用水澆滅4用下列滅火器給圖書(shū)館滅火,不會(huì)對(duì)圖書(shū)資料造成損壞的是()A二氧化碳滅火器 B干粉滅火器 C水基型滅火器 D高壓水槍5如圖712所示四支蠟燭都將熄滅,其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是()圖7126應(yīng)用滅火的原理解釋下列現(xiàn)象或措施。(1)堆放雜物的紙箱著火,用水澆滅。_(2)油鍋起火,用鍋蓋蓋滅。_(3)燃燒的蠟燭在倒扣的燒杯中熄滅。_(4)用扇子扇蠟燭火焰,一扇就滅。_(5)向燃著的蠟燭傾倒二氧化碳使之熄滅。_7“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,“火立熄”接觸到火焰35 s后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃物,使火焰熄滅,其滅火原理是()A清除可燃物B使可燃物與氧氣隔絕C降低了可燃物的著火點(diǎn)D使溫度降低到著火點(diǎn)以下8.xx鹽城如圖713是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是()圖713A只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒B只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒C磷燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物,減輕污染9依據(jù)如圖714所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象;熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無(wú)明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。圖714(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是_。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是_。10某校研究性小組用手持技術(shù)分別測(cè)量蠟燭、白磷在密閉容器中燃燒時(shí)的氧氣含量的變化,得到如圖715所示數(shù)據(jù)(橫坐標(biāo)為反應(yīng)的時(shí)間,縱坐標(biāo)為密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù))。圖715請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題。(1) 寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式:_。(2)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析錯(cuò)誤的是_。A白磷在該密閉容器中熄滅后,容器內(nèi)沒(méi)有氧氣了B只要氧氣濃度大于15.46%,蠟燭就能繼續(xù)燃燒C當(dāng)氧氣濃度小于3%,白磷不能繼續(xù)燃燒(3)通過(guò)數(shù)據(jù)分析你對(duì)燃燒需要氧氣有什么樣的新認(rèn)識(shí):_。(4)結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明在密閉容器中燃燒的蠟燭熄滅后容器中還有氧氣。(寫(xiě)出設(shè)計(jì)的思路和能證明結(jié)論的現(xiàn)象即可)_。 (5)圖716為改進(jìn)后的測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)時(shí),先在試管和導(dǎo)管中裝滿(mǎn)水,測(cè)得水的體積為V1,然后將水倒出,加足量白磷,如圖,水浴加熱,待白磷充分燃燒后、冷卻,打開(kāi)彈簧夾,測(cè)得量筒內(nèi)水的體積減小了V2,則的值最有可能為_(kāi)。圖716A21%B20%C18%D15%E13%11xx昆明下列關(guān)于燃燒和滅火的說(shuō)法中,正確的是()A可燃物只要與氧氣接觸就能燃燒B檔案失火,用泡沫滅火器滅火C用水滅火是為了使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下D為撲滅森林火災(zāi)而設(shè)置隔離帶,是為了隔絕氧氣12xx廣州改編下列說(shuō)法不正確的是()A燃燒都放出熱量B紅磷常溫下在空氣中不加熱就能燃燒C遭遇火災(zāi)要及時(shí)撥打“119”報(bào)警D木材燃燒必須達(dá)到木材的著火點(diǎn)13xx貴陽(yáng)節(jié)選根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問(wèn)題。圖717如圖717實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物燃燒需要的條件之一是_。白磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi),反應(yīng)的基本類(lèi)型為_(kāi)。詳解詳析1B解析 很多可燃物不含碳元素,比如鎂條、硫黃等。2(1)燃燒不燃燒燃燒需要氧氣(2)不燃燒燃燒燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(3)通入氧氣(或空氣)(4)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)3D4.A5B解析 A、C、D中的蠟燭熄滅都與隔絕氧氣有關(guān);B中的蠟燭熄滅是由于空氣流動(dòng),帶走熱量,使蠟燭的溫度降低到其著火點(diǎn)以下。6(1)使溫度降到著火點(diǎn)以下(2)隔絕空氣(或氧氣)(3)隔絕空氣(或氧氣)(4)使溫度降到著火點(diǎn)以下(5)隔絕空氣(或氧氣)7B解析 “火立熄”炸開(kāi)釋放的粉末及不可燃物使可燃物與氧氣隔絕。8A9(1)4P5O22P2O5(2)燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(3)中b通入N2,紅磷不燃燒;中b通入O2,紅磷燃燒10(1)4P5O22P2O5(2)A(3)燃燒需要一定濃度的氧氣,而不僅僅是需要氧氣(4)將白磷放入蠟燭熄滅后的容器中,水浴加熱,觀(guān)察到白磷能燃燒,并產(chǎn)生大量的白煙(不要求學(xué)生考慮到“密閉容器中無(wú)法在事后放置白磷,必須在蠟燭燃燒之前先將白磷放進(jìn)容器中”這個(gè)問(wèn)題,只要體現(xiàn)用白磷檢測(cè)剩余空氣中的氧氣即可)(5)C11C解析 可燃物與氧氣接觸,且溫度達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒;檔案失火,應(yīng)用二氧化碳滅火器;撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶,是為了清除可燃物。12B解析 紅磷的著火點(diǎn)較高,在常溫下不能燃燒。13需要氧氣4P5O22P2O5化合反應(yīng)解析 熱水中的白磷具有可燃性,溫度也達(dá)到了其著火點(diǎn),但是沒(méi)有燃燒,原因是沒(méi)有與氧氣接觸,通入氧氣后白磷在水下燃燒,進(jìn)一步證明了燃燒需要氧氣;磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng)。知識(shí)總結(jié)燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別反應(yīng)條件反應(yīng)程度反應(yīng)現(xiàn)象聯(lián)系燃燒跟氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)劇烈發(fā)光、放熱燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃的實(shí)質(zhì)都是氧化反應(yīng),都放出熱量(化學(xué)性)爆炸在有限的空間里急速燃燒,熱量來(lái)不及散失非常劇烈發(fā)光、放熱、爆炸緩慢氧化跟氧氣接觸,溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)緩慢放熱不明顯,不易覺(jué)察自燃跟氧氣接觸,緩慢氧化產(chǎn)生的熱量不易散失,使溫度逐漸達(dá)到著火點(diǎn)由緩慢轉(zhuǎn)成劇烈由不明顯到發(fā)光、放熱

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