吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法57 新人教版.doc
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吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法57 新人教版.doc
常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法571、某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組設(shè)計了如下實驗方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進行分析測定。(1)儀器的名稱是。如果該實驗選擇圖(一)裝置來制取氧氣,則所反應(yīng)的化學(xué)方程式為。其中二氧化錳的起到作用。(2)用圖(二)裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從 (“a”或“b”)端通入。(3)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置,裝置中裝有堿石灰,其作用是_。(4)為驗證圖(三)中裝置已將CO2吸收完全,可在裝置與之間加入圖(四)裝置進行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為_(填字母)。ANaOH溶液B澄清石灰水C濃硫酸2、實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題。(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的_(填儀器字母)進行組裝,檢查氣密性的方法是(所需儀器自選),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用下圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體()()()()F。(查閱資料:濃硫酸是干燥劑,能吸收氣體中含有的水蒸氣;NaHCO3+ HCl = NaCl+ CO2 + H2O)(3)為了防止制取的CO2中含有鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體,(填“能”或“不能”)用沒有揮發(fā)性的稀硫酸代替稀鹽酸,原因是。(4)實驗室也可用上述發(fā)生裝置制取氫氣,若用圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導(dǎo)管補畫完整。3、我們學(xué)過有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:(1)寫出途徑B制得氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式:。(2)六種制得氧氣的途徑中,屬于物理變化的途徑是(填字母代號);在發(fā)生化學(xué)變化的途徑中,它們的基本反應(yīng)類型是。(3)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入。(4)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,通常(填字母代號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。4、某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題(1)原理分析:實驗室用過氧化氫溶液制取O2的化學(xué)方程式為。(2)發(fā)生裝置:圖裝置中儀器a的名稱是。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖(填序號)發(fā)生裝置。(3)收集裝置:收集有毒氣體SO2時,常采用收集裝置,氣體應(yīng)從(填字母)端通入。(4)實驗操作:用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器裝入藥品加入試管收集氣體停止加熱”。(5)實驗反思:在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是。5、某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:A B C D E(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a,b。(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是。(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填上圖字母)。(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、裝置,可進行的實驗是(填字母)。a大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用工、裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入。6、下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān)(1)根據(jù)如圖(AE)所給的裝置,回答問題:實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為_,收集裝置是_(填字母)實驗室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為,驗滿方法是_(2)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察下列(FK)各個裝置的特點回答問題:實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從口進入_(填導(dǎo)管口符號)若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應(yīng)選用裝置_若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用裝置_