氣體的凈化和除雜81、 在一定條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng)，可以得到鐵的氧化物該氧化物又可以經(jīng)過此反應(yīng)的逆反應(yīng)，生成顆粒很細(xì)的鐵粉這種鐵粉具有很高的反應(yīng)活性，在空氣中受撞擊或受熱時會燃燒，所以俗稱“引火鐵”請分別以圖中示意的兩套儀器裝置，制取上述鐵的氧化物和“引火鐵”實驗中必須使用普通鐵粉和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸，其它試劑自選（裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去）填寫下列空白：（1）實驗進(jìn)行時試管A中應(yīng)加入的試劑是_，燒瓶B的作用是_，燒瓶C的作用是_，在試管D中收集得到的是_（2）實驗時，U型管G中應(yīng)加入的試劑是_，長頸漏斗H中應(yīng)加入_（3）兩套裝置中，在實驗時需要加熱的儀器是（填該儀器對應(yīng)的字母）_（4）為了安全，在E管中的反應(yīng)發(fā)生前，在F出口處必須_，在E管中的反應(yīng)開始后，在F出口處應(yīng)_2、 草酸（H2C2O4）是一種無色固體，實驗室常用其加熱分解制取CO氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2C2O4CO+CO2+H2O，設(shè)法將生成的CO2和水蒸氣除掉，即得到較純凈的CO氣體（1）在加熱草酸制取CO氣體的發(fā)生裝置中，可能用到的儀器有：試管、燒杯、后蒸發(fā)皿、酒精燈、鐵架臺（帶鐵夾）、帶導(dǎo)管的橡皮塞請選出發(fā)生裝置中需要的儀器是_ABCD（2）如圖是分別除去草酸分解產(chǎn)物中的CO2、水蒸氣后得到CO，并用CO還原CuO的實驗裝置，分別回答下列問題在甲洗氣瓶中所盛溶液是_，在乙洗氣瓶中所盛溶液是_，在丁洗氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是_（3）CuO全部被還原后停止實驗操作的步驟的有：停止通氣體，熄滅酒精燈，拆下實驗裝置，繼續(xù)通H2到玻璃管丙冷卻其正確的操作順序是_ABCD某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計實驗進(jìn)行探究【提出問題】過氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？【查閱資料】人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等CO2+2NaOHNa2CO3+H2O【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣【進(jìn)行實驗】實驗：驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣（1）實驗裝置如圖1所示（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到_現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)實驗：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖2所示裝置A裝置的作用是_，發(fā)生的變化是_變化（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣實驗：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖3所示裝置（2）實驗記錄實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋檢查裝置的氣密性向裝置中加入藥品_裝置的氣密性良好打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸A裝置中觀察到的現(xiàn)象有，C裝置中有氣泡出現(xiàn)C裝置作用是_過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣【實驗反思】（1）根據(jù)實驗和，過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后，還產(chǎn)生了一種化合物，你的依據(jù)是_（2）某同學(xué)對實驗的設(shè)計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是_3、 如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）欲在實驗室中用金屬鋅和稀硫酸制備并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為（填寫儀器序號字母）儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實驗室中制備干燥的氧氣，并用來測定B裝置中盛有的由Cu和C的組成的10g混合物樣品中Cu的含量，儀器的連接順序為：ACBD儀器C的作用是儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是充分反應(yīng)后B裝置中大試管內(nèi)剩余的固體質(zhì)量為8g，則原混合物樣品中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是已知D中盛放著足量的澄清石灰水，通過測定反應(yīng)前后D裝置質(zhì)量的變化來計算混合物樣品中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)測算的結(jié)果偏大，請分析可能的原因4、 在下列中學(xué)化學(xué)實驗常見的實驗裝置中（1）請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：_；_（2）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用_裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中_作為制取裝置（填序號）5、 甲酸（HCOOH）通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸作用下易分解，反應(yīng)方程式為：HCOOHCO+H2O，某課外活動小組的同學(xué)欲用該反應(yīng)來制取CO，并還原黑色的氧化銅粉末現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇：（1）用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO，應(yīng)選_（填序號）裝置；如果要除去CO中混有少量甲酸氣體，最好選擇圖中_（填序號）進(jìn)行洗氣（2）用上述方法制取的CO還原氧化銅，并檢驗氣體產(chǎn)物，則各儀器的接口連接順序為：_（填字母）（3）從開始加熱到實驗結(jié)束，氧化銅粉末的顏色變化為_，反應(yīng)方程式為_Cu+CO26、 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)（1）化學(xué)課外小組的同學(xué)如圖1所示的裝置對水進(jìn)行研究利用如圖1可以研究水分子的構(gòu)成，與試管1連接的是電源的極，要推測水分子的構(gòu)成，僅需下列條件中（填數(shù)字序號）就可以達(dá)到目的兩級生成氣體的體積比氫分子的構(gòu)成氧分子的構(gòu)成氣體體積比與分子個數(shù)比的關(guān)系生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比（2）同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了有關(guān)氣體的實驗氣體的發(fā)生裝置如圖2所示此裝置若用于制備二氧化碳，應(yīng)在儀器A（填寫儀器名稱）中盛放的藥品是；若用于制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（3）如圖3今有A、B、C、D、E、F六種裝置，請按要求回答問題（所選裝置用字母表示）實驗室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S氣體，反應(yīng)的方程式為：FeS+H2SO4FeSO4+H2SH2S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無氧酸那么，實驗室制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用收集裝置可用為了防止H2S氣體污染空氣，可將多余的H2S氣體通入中