群落的結(jié)構(gòu)和演替知識(shí)體系定內(nèi)容核心素養(yǎng)定能力生命觀念通過(guò)分析群落的空間結(jié)構(gòu)和演替，建立生物與環(huán)境相統(tǒng)一及生命系統(tǒng)發(fā)展與穩(wěn)態(tài)的觀點(diǎn)理性思維通過(guò)分析種間關(guān)系的模式圖，培養(yǎng)運(yùn)用邏輯思維解決問(wèn)題的能力；通過(guò)總結(jié)群落演替的特征，培養(yǎng)歸納與總結(jié)的思維習(xí)慣科學(xué)探究通過(guò)“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”的實(shí)驗(yàn)，掌握科學(xué)研究計(jì)劃的制訂與實(shí)施能力社會(huì)責(zé)任通過(guò)總結(jié)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響，關(guān)注人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響及保護(hù)考點(diǎn)一群落的結(jié)構(gòu)重難深化類(lèi)1群落的概念與特征(1)概念：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。(2)特征：物種豐富度、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)、群落的演替等。2群落的物種組成(1)意義：是區(qū)別不同群落的重要指標(biāo)。(2)指標(biāo)：豐富度，即群落中物種數(shù)目的多少。3群落的種間關(guān)系(1)捕食：一種生物以另一種生物作為食物。(2)競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等。(3)寄生：一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)或體表。(4)互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。4群落的空間結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)自測(cè)1判斷下列敘述的正誤(1)草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜()(2015全國(guó)卷，T4B)(2)某種成年魚(yú)及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu) () (2014海南卷，T19D)(3)洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) () (2014江蘇卷，T5D)(4)喬木層的疏密程度不會(huì)影響草本層的水平結(jié)構(gòu)()(5)草坪中的動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象，而樹(shù)林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象()(6)“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)()2連線主要種間關(guān)系的特點(diǎn)及實(shí)例3據(jù)圖回答下列有關(guān)群落空間結(jié)構(gòu)的問(wèn)題(1)寫(xiě)出圖中群落空間結(jié)構(gòu)的類(lèi)型：A圖：垂直結(jié)構(gòu)。B圖：水平結(jié)構(gòu)。(2)根據(jù)圖示分析決定群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素：A圖：植物分層：光照；動(dòng)物分層：棲息空間和食物條件。B圖：地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同以及人與動(dòng)物的影響等。(3)A圖所示的現(xiàn)象提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力。運(yùn)用曲線圖、模式圖區(qū)分四種種間關(guān)系典型圖示問(wèn)題設(shè)計(jì)圖1為四種種間關(guān)系的數(shù)量關(guān)系曲線圖，圖2為營(yíng)養(yǎng)關(guān)系模式圖。圖中的A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示能量流動(dòng)的方向。(1)在圖1中，屬于捕食關(guān)系的是，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是，屬于互利共生關(guān)系的是。(均填圖1中序號(hào))(2)若甲：地衣中的藻類(lèi)和真菌；乙：大、小草履蟲(chóng)；丙：兔與狐；?。杭?xì)菌和噬菌體。則甲丁對(duì)應(yīng)圖2中哪種能量關(guān)系圖。(均填圖2中序號(hào))甲：；乙：；丙：；?。骸?duì)點(diǎn)落實(shí)1如圖表示一片草原上的兔子和狼達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)后一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)數(shù)量變化的趨勢(shì)，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A甲、乙分別表示兔子和狼的數(shù)量變化B狼的K值接近B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值C兔子的K值接近C點(diǎn)和D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值D第3年狼的數(shù)量會(huì)因缺乏食物而下降解析：選B據(jù)圖中曲線變化可知，甲的數(shù)量先增加達(dá)最大值，然后乙隨之增加，隨著乙數(shù)量的增加，甲的數(shù)量在減少，推測(cè)甲為被捕食者兔子，乙為捕食者狼；K值是指在自然環(huán)境不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群數(shù)量的最大值，它不是固定不變的，在環(huán)境不遭受破壞的情況下，種群數(shù)量會(huì)在K值附近上下波動(dòng)；種群數(shù)量會(huì)在K值附近上下波動(dòng)，從圖上分析，兔子的K值應(yīng)該接近C點(diǎn)和D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值；第3年時(shí)兔子的數(shù)量在下降，因此狼的數(shù)量會(huì)因缺乏食物而下降。2(2019德州檢測(cè))圖1所示為生物間關(guān)系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營(yíng)養(yǎng)流動(dòng)的方向；圖2在坐標(biāo)系中表示兩種生物之間的關(guān)系。下列相關(guān)判斷，錯(cuò)誤的是()A圖1中表示的生物間關(guān)系分別是互利共生、種內(nèi)斗爭(zhēng)、捕食、競(jìng)爭(zhēng)B圖1的中A的數(shù)量大量減少后，B的數(shù)量一直增加C圖2中的甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)圖1中的、 D在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，兩種生物可能同時(shí)存在如圖2中的乙和丙兩種關(guān)系解析：選B根據(jù)圖1中幾種生物間關(guān)系的模式圖可判斷、分別表示互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)，表示的是生物A的不同個(gè)體間的種內(nèi)斗爭(zhēng)；圖1的中A與B是捕食關(guān)系，當(dāng)A的數(shù)量大量減少后，B的數(shù)量先增加后減少；圖2中的甲、乙、丙分別表示互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)應(yīng)圖1中的、；在食物網(wǎng)中，兩種生物可能既存在捕食關(guān)系又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。類(lèi)題通法 三種種間關(guān)系曲線的辨別技巧(1)互利共生曲線：數(shù)量上同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化(如2題圖甲)。(2)捕食關(guān)系曲線：數(shù)量上呈現(xiàn)“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化(不會(huì)導(dǎo)致某種生物滅絕，如2題圖乙)。坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定：從最高點(diǎn)判斷，捕食者數(shù)量少，被捕食者數(shù)量多；從變化趨勢(shì)看，先達(dá)到波峰的為被捕食者，后達(dá)到波峰的為捕食者，即被捕食者變化在先，捕食者變化在后。(3)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系曲線：數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，一種生物數(shù)量增加，另一種生物數(shù)量下降，甚至降為零(如2題圖丙)。1明辨對(duì)群落結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的三個(gè)易誤點(diǎn)(1)“竹林中的竹子高低錯(cuò)落有致”不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，竹林中的竹子是種群，不具有群落的空間結(jié)構(gòu)。(2)水體中植物的垂直分布主要是由光照引起的分層現(xiàn)象，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。(3)高山上植物的分布取決于溫度，從山頂?shù)缴侥_下，分布著不同的植物類(lèi)群，屬于植被的垂直地帶性分布，不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。2群落結(jié)構(gòu)形成的原因及意義(1)原因：群落結(jié)構(gòu)與環(huán)境中生態(tài)因素有關(guān)，群落結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)都是在長(zhǎng)期自然選擇的基礎(chǔ)上形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。(2)意義：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系，有利于提高生物群落整體對(duì)自然資源的充分利用。如植物的垂直結(jié)構(gòu)能顯著提高光能的利用率，并為動(dòng)物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件。對(duì)點(diǎn)落實(shí)3下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是()A同一座山的山頂生草甸、山腰長(zhǎng)松林、山腳種作物，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)B群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力C不同種類(lèi)的淡水魚(yú)占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象，這與各種淡水魚(yú)的食性有關(guān)D不同地段的種群在水平方向上呈現(xiàn)斑塊狀分布屬于群落的水平結(jié)構(gòu)解析：選A同一座山不同海拔地帶分布著不同的植被，體現(xiàn)的是不同群落的水平分布；群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力；不同種類(lèi)的淡水魚(yú)由于食性不同，占據(jù)不同的水層，捕食不同食物；不同地段的種群，由于地形變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度不同等，出現(xiàn)斑塊狀(實(shí)際上就是鑲嵌性)分布，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。4如圖a、b、c分別代表的是在2003 800 m的海拔高度內(nèi)，山坡a、森林b、海洋c三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是()A在2003 800 m范圍內(nèi)，不同區(qū)域內(nèi)植物的種類(lèi)出現(xiàn)了很大的差異，溫度是影響分布的主要生態(tài)因素Ba處不同高度的山坡上分布著不同的植物類(lèi)群，這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)Cb、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)D影響b處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分解析：選C溫度是造成高山植物垂直分布的主要生態(tài)因素，而森林和水域生物群落的分層現(xiàn)象主要受光照的影響；a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類(lèi)群，這說(shuō)明群落具有水平結(jié)構(gòu)；b、c處的植物主要受光照的影響在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)；b處影響森林植物分層現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照。土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究1實(shí)驗(yàn)原理(1)取樣方法：許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查。(2)豐富度的統(tǒng)計(jì)方法：記名計(jì)算法：指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目。一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落。目測(cè)估計(jì)法：按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。等級(jí)的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。2實(shí)驗(yàn)流程3注意事項(xiàng)(1)從不同營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中采集的土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)。(2)盡可能多地收集小動(dòng)物。收集小動(dòng)物時(shí)，根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來(lái)收集。(3)從同樣營(yíng)養(yǎng)土壤中采集的樣本，多組同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。(4)識(shí)別命名要準(zhǔn)確，并進(jìn)行分類(lèi)。(5)注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶；不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境。對(duì)點(diǎn)落實(shí)5下列關(guān)于“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A不同季節(jié)，土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度一般不同B應(yīng)設(shè)計(jì)表格，統(tǒng)計(jì)不同采集樣點(diǎn)的土壤小動(dòng)物種類(lèi)C對(duì)于無(wú)法知道名稱的小動(dòng)物，不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征D許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度解析：選D不同季節(jié)，土壤中小動(dòng)物的適應(yīng)能力不同，小動(dòng)物類(lèi)群豐富度一般不同；不同地點(diǎn)，環(huán)境資源不同，土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度一般不同，應(yīng)設(shè)計(jì)表格，統(tǒng)計(jì)不同采集樣點(diǎn)的土壤動(dòng)物種類(lèi)；對(duì)于無(wú)法知道名稱的小動(dòng)物，也不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征；土壤中小動(dòng)物由于身體微小，不適合用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查其豐富度，而應(yīng)采用取樣器取樣法進(jìn)行調(diào)查。6土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。對(duì)某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3種不同類(lèi)型土地的地下土壤動(dòng)物進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)下表。由表中數(shù)據(jù)分析可知()樣地類(lèi)群數(shù)個(gè)體數(shù)第1層第2層第3層第1層第2層第3層人工廣場(chǎng)綠地14831827422某植物園13741909218農(nóng)用地11849211321注：第1層為距地表05 cm；第2層為距地表510 cm；第3層為距地表1015 cm。A所有土壤中動(dòng)物組成群落B各樣地相同土層土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度有明顯的差異C各樣地不同土層土壤中各動(dòng)物類(lèi)群密度沒(méi)有明顯的差異D人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量有影響解析：選D僅由土壤動(dòng)物不能組成群落；由表格可知人工廣場(chǎng)綠地、農(nóng)用地和某植物園相同土層中動(dòng)物類(lèi)群豐富度差別不大；各樣地不同土層土壤中各動(dòng)物類(lèi)群的密度有較大的差異。7(2018泰安調(diào)研)如圖是“土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A甲裝置的花盆壁M和放在其中的土壤之間要留一定空隙的目的是便于空氣流通B乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集C甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、趨濕、避高溫的習(xí)性采集D用乙裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中解析：選C甲裝置中花盆壁M和放在其中的土壤之間要留有一定空隙，目的是便于空氣流通，以保證土壤小動(dòng)物的有氧呼吸；乙裝置較為簡(jiǎn)易，通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集；甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物避光、避高溫、趨濕的習(xí)性來(lái)進(jìn)行采集的；用乙裝置采集到的土壤動(dòng)物，可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存，便于計(jì)數(shù)和觀察?？键c(diǎn)二群落的演替重難深化類(lèi)1演替的概念：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。2演替的類(lèi)型 類(lèi)型內(nèi)容初生演替次生演替起點(diǎn)從來(lái)沒(méi)有過(guò)植被；原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體過(guò)程裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段一年生草本植物多年生草本植物小灌木灌木叢喬木實(shí)例在沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替火災(zāi)過(guò)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替3人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響：人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行?；A(chǔ)自測(cè)1判斷下列敘述的正誤(1)演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化 () (2014江蘇卷，T5C)(2)地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在火山巖上()(2013海南卷，T24C)(3)群落演替會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸加劇()(2013江蘇卷，T10D)(4)冰川泥上發(fā)生的群落演替是初生演替()(5)次生演替的速度比初生演替的速度快()(6)若時(shí)間允許，棄耕的農(nóng)田總會(huì)形成森林()2學(xué)透教材、理清原因、規(guī)范答題用語(yǔ)專練下圖表示兩種群落在演替過(guò)程中物種多樣性的變化曲線，據(jù)圖分析：(1)圖中甲、乙分別屬于哪種演替類(lèi)型？判斷依據(jù)是什么？提示：甲屬于初生演替，乙屬于次生演替。判斷依據(jù)參見(jiàn)本書(shū)P“深理解”欄目中“三看法判斷初生演替與次生演替”。(2)火災(zāi)后森林的演替宜用哪條曲線表示？提示：乙曲線。(3)哪種演替速度更快、歷時(shí)更短？提示：次生演替速度更快，歷時(shí)更短。3連線群落演替的類(lèi)型及其特點(diǎn)、實(shí)例1“三看法”判斷初生演替與次生演替2明辨關(guān)于群落演替的四個(gè)易誤點(diǎn)(1)演替并不是“取而代之”。演替過(guò)程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢(shì)取代”而非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。(2)演替是“不可逆”的。演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化，但人類(lèi)活動(dòng)可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行。(3)群落演替是一個(gè)漫長(zhǎng)但并非永無(wú)休止的過(guò)程。當(dāng)群落演替到與環(huán)境處于平衡狀態(tài)時(shí)，就以相對(duì)穩(wěn)定的群落為發(fā)展的頂點(diǎn)。(4)并不是所有群落都可以演替到森林階段。如果陸地環(huán)境條件適宜，群落都能演替到最高階段森林階段。在干旱地區(qū)，一般只能演替到草本植物或低矮灌木階段。對(duì)點(diǎn)落實(shí)1(2018江蘇高考)下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過(guò)程中的三個(gè)階段，下列敘述正確的是()A從形成沙丘開(kāi)始發(fā)生的演替是次生演替B階段的沙丘上草本植物占優(yōu)勢(shì)，群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)C階段與的沙丘上生長(zhǎng)的植物種類(lèi)完全不同D階段沙丘上的群落對(duì)外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)解析：選D在沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替屬于初生演替；草本植物階段的群落也存在垂直結(jié)構(gòu)；群落演替是指優(yōu)勢(shì)取代而非取而代之，所以階段與的沙丘上的植物種類(lèi)并非完全不同；階段沙丘上的生物種類(lèi)最多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，所以對(duì)外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)。2圖甲表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況，圖乙、丙、丁表示演替過(guò)程中各種量隨時(shí)間的變化曲線，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A圖甲中，b點(diǎn)時(shí)不存在群落的垂直結(jié)構(gòu)，d點(diǎn)時(shí)不存在水平結(jié)構(gòu)B圖乙可表示演替過(guò)程中物種豐富度與時(shí)間的關(guān)系C圖丙可表示該地塊上恢復(fù)力穩(wěn)定性與時(shí)間的關(guān)系D圖丁可表示草本植物數(shù)量隨時(shí)間變化的情況解析：選Ab、d點(diǎn)時(shí)都存在群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。從圖甲可以得出，隨時(shí)間的推移，物種數(shù)量逐漸增多，即豐富度增加，抵抗力穩(wěn)定性逐漸升高，恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸降低。在灌木和喬木占優(yōu)勢(shì)以前，草本植物的種類(lèi)、數(shù)量逐漸增加，在灌木、喬木占優(yōu)勢(shì)后，草本植物的種類(lèi)、數(shù)量減少，最終趨于穩(wěn)定。歸納拓展自然群落演替的方向和結(jié)果方向演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律，隨時(shí)間而變化的有序過(guò)程，因而它往往是能預(yù)見(jiàn)的或可預(yù)測(cè)的能量總生產(chǎn)量增加，群落的有機(jī)物總量增加結(jié)構(gòu)生物種類(lèi)越來(lái)越多，群落的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜穩(wěn)定性演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化，一般地，演替過(guò)程中群落抵抗力穩(wěn)定性越來(lái)越高人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響可以是正面的，也可以是負(fù)面的。千百年來(lái)，以犧牲環(huán)境為代價(jià)的墾殖活動(dòng)造成了嚴(yán)重的后果，而近年來(lái)退耕還林、還草、還湖政策的實(shí)施有望使我國(guó)生態(tài)環(huán)境得到明顯改善。人類(lèi)活動(dòng)正在以前所未有的速度影響著環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，關(guān)注環(huán)境變化是我們每個(gè)公民的責(zé)任。對(duì)點(diǎn)落實(shí)3下列有關(guān)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替影響的表述，錯(cuò)誤的是()A人類(lèi)的許多活動(dòng)會(huì)影響群落的演替B人類(lèi)可以建立人工群落，將演替的方向和速度置于人為控制之下C人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物群落演替的影響有時(shí)超過(guò)其他某些自然因素D人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)群落的演替均是具有破壞性的解析：選D人類(lèi)的活動(dòng)往往會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍辉谌斯と郝渲?，人的作用非常突出，人的影響有時(shí)會(huì)超過(guò)自然因素；人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)群落的影響既有正面的，也有負(fù)面的。4(2018長(zhǎng)沙模擬)如圖af表示10萬(wàn)年前某水體演替的過(guò)程示意圖，但近5萬(wàn)年以來(lái)，該地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥，森林逐漸被灌叢取代；尤其是近50年來(lái)，由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A圖中af演替過(guò)程屬于初生演替，該演替過(guò)程所需的時(shí)間較長(zhǎng)B在f階段將樹(shù)木砍伐，重新演替到f階段所需的時(shí)間較圖過(guò)程短C近50年來(lái)，人類(lèi)的活動(dòng)改變了演替的方向D近50年來(lái)，人類(lèi)的活動(dòng)改變了演替的速度解析：選C圖中af演替過(guò)程開(kāi)始于10萬(wàn)年前某水體，起點(diǎn)是沒(méi)有生物的地方，屬于初生演替，該演替過(guò)程所需的時(shí)間較長(zhǎng)；在f階段將樹(shù)木砍伐，由于土壤中已經(jīng)存在植物的根系等繁殖體，重新演替到f階段所需的時(shí)間較圖過(guò)程短；該地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥，森林逐漸被灌叢取代；如果沒(méi)有人的作用，由于氣候條件，最后也會(huì)演替成荒漠，只是人為因素加速了這一過(guò)程。歸納拓展人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響 課堂一刻鐘1(2018海南高考)在一個(gè)群落中，當(dāng)時(shí)，種群間通常會(huì)發(fā)生()A捕食B競(jìng)爭(zhēng)C寄生D互利共生解題關(guān)鍵理清概念對(duì)種間關(guān)系做出準(zhǔn)確判斷的前提是對(duì)四種種間關(guān)系的概念理解清楚，找出概念的核心點(diǎn)。捕食是一種生物以另一種生物為食，競(jìng)爭(zhēng)是兩種生物共同利用同一資源，寄生強(qiáng)調(diào)一種生物依賴另一生物，互利共生強(qiáng)調(diào)互惠互利，掌握了這些概念核心點(diǎn)，本題便迎刃而解。 解析：選B在一個(gè)群落中，當(dāng)甲、乙兩個(gè)種群利用同一有限的資源時(shí)，兩者構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。2(2018浙江4月選考單科卷)影響的主要因素不包括()A溫度 B氧氣的垂直分布C光的穿透性D大氣中顆粒物含量失分原因?qū)忣}不細(xì)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)不少考生將本題答案錯(cuò)選為C，造成此類(lèi)錯(cuò)誤的原因是沒(méi)有仔細(xì)審題，把“不包括”看成“包括”，不假思索地選了C。這提醒我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，減少不必要的失分。 解析：選D水生群落的分層現(xiàn)象主要是由光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布決定的。3(2018江蘇高考)由于農(nóng)田的存在，某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來(lái)的作用。下列敘述正確的是()A農(nóng)田的存在，增加了松鼠的活動(dòng)空間B生態(tài)通道有利于保護(hù)該種松鼠遺傳多樣性C不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群，存在D林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度相同易錯(cuò)探因概念混淆不同森林斑塊中的松鼠種群間存在地理隔離，而不一定存在生殖隔離，如果對(duì)地理隔離和生殖隔離辨析不清就會(huì)出錯(cuò)。 解析：選B農(nóng)田的存在，使得松鼠被分隔在若干森林斑塊中，減少了松鼠的活動(dòng)空間；人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來(lái)的作用，所以生態(tài)通道有利于保護(hù)該松鼠的遺傳多樣性；不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群，但是屬于同一物種，可以進(jìn)行基因交流，不存在生殖隔離；松鼠的種群密度受多種因素的影響，林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度不一定相同。4(2017海南高考)在某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，大面積單一種植某種農(nóng)作物(甲)可導(dǎo)致害蟲(chóng)A的爆發(fā)，改成條帶狀合理地間作當(dāng)?shù)亓硪环N農(nóng)作物(乙)后，乙生長(zhǎng)良好，害蟲(chóng)A的爆發(fā)也受到了抑制。對(duì)此，不合理的解釋是()A新的種間關(guān)系不利于害蟲(chóng)AB新的群落空間結(jié)構(gòu)不利于害蟲(chóng)AC乙的出現(xiàn)使害蟲(chóng)A的環(huán)境容納量下降D乙和害蟲(chóng)A存在解題關(guān)鍵信息解讀由題干信息“乙生長(zhǎng)良好，害蟲(chóng)A的爆發(fā)也受到了抑制”，只要讀懂了這一信息，就能很容易判斷出乙和害蟲(chóng)并不是“相互抑制”。 解析：選D由題目所給信息可以直接推出，新的種間關(guān)系和群落空間結(jié)構(gòu)對(duì)害蟲(chóng)A是不利的，且乙的出現(xiàn)使害蟲(chóng)A的環(huán)境容納量下降。由“乙生長(zhǎng)良好，害蟲(chóng)A的爆發(fā)受到了抑制”可判斷出乙和害蟲(chóng)A之間不存在互相抑制的關(guān)系。5(2017江蘇高考，多選)下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是()A調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時(shí)，要選擇草多的地方，否則結(jié)果偏低B西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林C一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系D一棵樹(shù)上不同高度的不同高度的喜鵲巢，不能反易錯(cuò)探因分辨不清對(duì)于C項(xiàng)如果不能辨別兩只猛禽的關(guān)系，極易出錯(cuò)，對(duì)D項(xiàng)如果不明確不同高度的灰喜鵲是一個(gè)種群，也會(huì)出錯(cuò)。解析：選BD調(diào)查草地某種蜘蛛的種群密度可用樣方法，要注意隨機(jī)取樣，不能只選擇草多的地方；西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度要高于三北防護(hù)林，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)；若兩只猛禽是不同物種，則兩者之間可能存在著捕食關(guān)系，也可能是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，若兩只猛禽屬同一物種，兩者之間為種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系；一棵樹(shù)上不同高度的喜鵲巢屬于同一種生物搭建的，不能反映不同物種在垂直結(jié)構(gòu)上的分布。6(2015全國(guó)卷)下列關(guān)于的敘述，正確的是()易錯(cuò)探因理解不透本題主要考查考生對(duì)群落演替趨勢(shì)的理解。一般來(lái)說(shuō)，在群落演替過(guò)程中，生物種類(lèi)越來(lái)越多，群落的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，群落穩(wěn)定性越來(lái)越高；同時(shí)上一階段會(huì)為下一階段的形成創(chuàng)造條件。 A草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜C草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境解析：選D草本階段在群落演替過(guò)程中先于灌木階段出現(xiàn)，隨著群落演替的進(jìn)行，生物的種類(lèi)越來(lái)越多，即物種的豐富度逐漸增大，所以草本階段和灌木階段的物種豐富度不同，灌木階段的物種豐富度較大；隨著群落演替的進(jìn)行，群落的空間結(jié)構(gòu)逐漸變得復(fù)雜，所以草本階段的群落空間結(jié)構(gòu)比灌木階段的簡(jiǎn)單；草本階段的物種豐富度小于灌木階段，所以其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)比灌木階段簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力比灌木階段弱；在群落演替過(guò)程中，前一個(gè)階段能為后一個(gè)階段創(chuàng)造適宜的環(huán)境。7(2017天津高考)大興安嶺如圖。解題關(guān)鍵圖文轉(zhuǎn)換，遷移應(yīng)用本題以曲線圖為載體，考查考生分析曲線、獲取信息的能力，以及對(duì)群落演替的類(lèi)型、群落空間結(jié)構(gòu)的意義、樣方法的應(yīng)用等的綜合分析能力，考生要充分理解并能靈活運(yùn)用。 據(jù)圖回答：(1)該火燒跡地上發(fā)生的是_演替。與相比，中群落對(duì)光的利用更充分，因其具有更復(fù)雜的_結(jié)構(gòu)。(2)火燒15年后，草本、灌木豐富度的變化趨勢(shì)均為_(kāi)，主要原因是它們與喬木競(jìng)爭(zhēng)時(shí)獲得的_。(3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢?；馃笕粞a(bǔ)栽喬木樹(shù)種，最好種植_，以加快氮磷循環(huán)。(4)用樣方法調(diào)查群落前，需通過(guò)逐步擴(kuò)大面積統(tǒng)計(jì)物種數(shù)繪制“種面積”曲線，作為選取樣方面積的依據(jù)。如圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應(yīng)曲線。據(jù)圖分析，調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是_。解析：(1)由圖中信息可知，火災(zāi)后群落中迅速出現(xiàn)了多種草本植物和灌木，這說(shuō)明大火后還保留原有土壤條件，甚至還可能保留了植物的種子或其他繁殖體，所以該火燒跡地上發(fā)生的是次生演替。群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)有利于群落對(duì)光能的充分利用。(2)從圖中可以看出，火燒15年后草本和灌木豐富度下降，到40年后基本保持相對(duì)穩(wěn)定，主要原因是草本和灌木在與喬木的競(jìng)爭(zhēng)中得到的光逐漸減少。(3)火燒后若補(bǔ)栽喬木樹(shù)種，最好種植闊葉樹(shù)，因?yàn)獒樔~樹(shù)的凋落物不易被分解，物質(zhì)循環(huán)速度慢，而由題知喬木中除了針葉樹(shù)就是闊葉樹(shù)，因此應(yīng)該種植的是闊葉樹(shù)。(4)據(jù)植被演替過(guò)程圖可知，該林區(qū)物種數(shù)為草本>灌木>喬木，因此，坐標(biāo)曲線中最下面的曲線為喬木對(duì)應(yīng)的曲線，從該曲線可以看出，當(dāng)樣方面積為S3時(shí)喬木的物種數(shù)就達(dá)到最大，所以調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積為S3。答案：(1)次生垂直(2)下降后保持相對(duì)穩(wěn)定光逐漸減少(3)闊葉樹(shù)(4)S3學(xué)情考情了然于胸一、明考情知能力找準(zhǔn)努力方向考查知識(shí)1.群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)是常規(guī)考點(diǎn)，難度較低。2.群落中生物的種間關(guān)系是高頻考點(diǎn)，也是易錯(cuò)點(diǎn)。3.群落演替的類(lèi)型是?？键c(diǎn)，難度適中?？疾槟芰?.識(shí)記能力：主要考查對(duì)群落垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)和演替類(lèi)型等知識(shí)的識(shí)記。2.讀圖分析能力：主要借助種間關(guān)系曲線的分析考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。二、記要點(diǎn)背術(shù)語(yǔ)匯總本節(jié)重點(diǎn)1群落的結(jié)構(gòu)(1)在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象，植物的分層現(xiàn)象主要與光照有關(guān)；動(dòng)物的分層現(xiàn)象則與棲息空間和食物條件有關(guān)。(2)群落的空間結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力。2群落的演替(1)隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程稱為群落演替，包括初生演替和次生演替。初生演替經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)，速度緩慢；次生演替經(jīng)歷的時(shí)間短，速度較快。(2)初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。(3)初生演替的過(guò)程：裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段。(4)次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。(5)人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。3土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究(1)許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類(lèi)研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。(2)豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是記名計(jì)算法，二是目測(cè)估計(jì)法。前者一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落，后者是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。課下達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、選擇題1下列所舉實(shí)例中不能體現(xiàn)群落結(jié)構(gòu)的是()A溫帶落葉林的外貌隨季節(jié)變化B草原上的植物形成斑塊狀和鑲嵌狀的分布狀態(tài)C田間的玉米有高有矮 D森林里喬木、灌木、草本植物、苔蘚等分層分布解析：選C田間的玉米有高有矮體現(xiàn)的是種群的特征。2下列有關(guān)群落演替的敘述，正確的是()A森林火災(zāi)后和森林被火山巖全部覆蓋后的演替類(lèi)型相同B從光裸的巖地演替為森林的過(guò)程中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)逐漸趨于復(fù)雜C任何區(qū)域內(nèi)的群落經(jīng)過(guò)演替最終都會(huì)形成森林生態(tài)系統(tǒng)D人類(lèi)活動(dòng)一定會(huì)使群落演替按不同于自然演替的方向進(jìn)行解析：選B森林火災(zāi)后的演替是次生演替，森林被火山巖全部覆蓋后的演替屬于初生演替；從光裸的巖地演替為森林的過(guò)程是初生演替，該過(guò)程中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)逐漸趨于復(fù)雜；群落演替最終是否形成森林生態(tài)系統(tǒng)要受環(huán)境條件的制約；人類(lèi)活動(dòng)有可能會(huì)使群落演替按不同于自然演替的方向進(jìn)行。3下列有關(guān)種間關(guān)系的敘述，正確的是()A蟬吸取樹(shù)的汁液、蝗蟲(chóng)啃食植物葉片都屬于寄生關(guān)系B兩種生物種群之間的捕食關(guān)系是在群落水平上進(jìn)行研究獲得的C同一區(qū)域的兩種動(dòng)物之間沒(méi)有共同的食物，則二者不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D互利共生的關(guān)系體現(xiàn)在某個(gè)種群內(nèi)的不同個(gè)體之間解析：選B蟬吸取樹(shù)的汁液屬于寄生關(guān)系，蝗蟲(chóng)啃食植物葉片屬于捕食關(guān)系；研究各種群之間的相互關(guān)系屬于在群落水平上研究的問(wèn)題；同一區(qū)域的兩種動(dòng)物之間沒(méi)有共同的食物，則二者在食物上不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但二者在生存空間上會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；互利共生屬于種間關(guān)系，發(fā)生在不同種生物的種群之間，不能發(fā)生在某個(gè)種群內(nèi)的不同個(gè)體之間。4如果進(jìn)行菜園土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究，下列做法錯(cuò)誤的是()A可用取樣器取樣法進(jìn)行土壤小動(dòng)物的采集與調(diào)查B可能用到解剖針、放大鏡或?qū)嶓w顯微鏡等實(shí)驗(yàn)用具C可依據(jù)土壤小動(dòng)物趨光、趨熱等特性來(lái)設(shè)計(jì)誘蟲(chóng)器D可用記名計(jì)算法來(lái)統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度解析：選C土壤小動(dòng)物常具有趨暗、趨濕、避高溫等特性，故設(shè)計(jì)誘蟲(chóng)器時(shí)應(yīng)注意根據(jù)這些特點(diǎn)設(shè)計(jì)。5瘧原蟲(chóng)在人體內(nèi)只能進(jìn)行無(wú)性生殖，在按蚊體內(nèi)才進(jìn)行有性生殖。人被感染瘧原蟲(chóng)的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中，按蚊幼蟲(chóng)(孑孓)以藻類(lèi)和細(xì)菌為食，同時(shí)又被魚(yú)類(lèi)捕食。下列敘述錯(cuò)誤的是()A瘧原蟲(chóng)與人是寄生關(guān)系B藻類(lèi)屬于生產(chǎn)者，孑孓和魚(yú)類(lèi)屬于消費(fèi)者C瘧原蟲(chóng)與按蚊是共生關(guān)系D魚(yú)類(lèi)與藻類(lèi)既存在捕食關(guān)系，也存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系解析：選C瘧原蟲(chóng)與人是寄生關(guān)系，與按蚊之間也是寄生關(guān)系。藻類(lèi)能進(jìn)行光合作用，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者；孑孓和魚(yú)類(lèi)是以其他生物為食的異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者。魚(yú)類(lèi)以藻類(lèi)為食，二者之間存在捕食關(guān)系；魚(yú)類(lèi)與藻類(lèi)生活在同一空間，會(huì)因爭(zhēng)奪生存空間、氧氣等有限的生存條件而產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)。6(2019煙臺(tái)質(zhì)檢)密執(zhí)安湖沙丘是湖水退卻后暴露出來(lái)的極端干燥的一片區(qū)域，在經(jīng)歷大約一千年的演替后，最終發(fā)展成為穩(wěn)定的山毛櫸槭樹(shù)林群落。下列敘述錯(cuò)誤的是()A山毛櫸槭樹(shù)林群落區(qū)別于草本植物階段群落的重要特征是物種組成B沙丘演替為山毛櫸槭樹(shù)林的過(guò)程中抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)C群落演替是一個(gè)群落中的物種被另一個(gè)群落的物種代替的過(guò)程D食性相同的異種鳥(niǎo)類(lèi)分布在樹(shù)林不同位置的主要原因是種間競(jìng)爭(zhēng)解析：選C區(qū)分不同群落的重要依據(jù)是群落的物種組成；沙丘演替為山毛櫸槭樹(shù)林的過(guò)程中，物種的數(shù)量增多，生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，因此此過(guò)程中抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)；隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程叫做群落演替；由于森林中同一位置的食物是有限的，食性相同的鳥(niǎo)為了爭(zhēng)奪食物而發(fā)生種間競(jìng)爭(zhēng)，最終的結(jié)果是食性相同的異種鳥(niǎo)類(lèi)分布在樹(shù)林不同位置。7如圖表示的是不同群落中生物種群的數(shù)量變化關(guān)系，下列分析正確的是()A圖甲可以表示草原上獅子和獵豹之間的關(guān)系B圖乙可以表示白蟻和其腸道內(nèi)的鞭毛蟲(chóng)的關(guān)系C圖丙的三個(gè)種群一定能形成一條食物鏈D甲、乙兩圖都表示生物種間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系解析：選D據(jù)圖分析可知，甲、乙、丙三圖分別表示競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系。草原上獅子和獵豹具有實(shí)力相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)關(guān)系，不是“你死我活”的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故圖甲不能表示草原上獅子和獵豹之間的關(guān)系。白蟻以木材為食，但是它本身不能消化纖維素，必須要依靠其腸道內(nèi)鞭毛蟲(chóng)分泌的消化纖維素的酶才能將纖維素分解，分解后的產(chǎn)物供雙方利用，故白蟻和其腸道內(nèi)的鞭毛蟲(chóng)是互利共生關(guān)系。圖丙的三個(gè)種群可能是三個(gè)動(dòng)物種群，而食物鏈中必須有生產(chǎn)者。8一塊棄耕的農(nóng)田，很快會(huì)雜草叢生，幾年后，草本植物開(kāi)始減少，各種灌木繁茂起來(lái)，最后演變成一片森林，成為一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。在此演變過(guò)程中，下列相關(guān)變化趨勢(shì)正確的是()ABCD解析：選B由農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)演變?yōu)樯稚鷳B(tài)系統(tǒng)的過(guò)程中，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，物種豐富度越來(lái)越高，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地演替成為一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)在達(dá)到穩(wěn)態(tài)后，物種豐富度、總光合作用量、凈光合作用產(chǎn)量、生物呼吸量基本保持不變。9結(jié)合如表所示信息判斷，下列相關(guān)敘述正確的是()種間關(guān)系物種1物種2物種1、2相互作用的一般特征資源缺乏時(shí)的間接抑制物種1生活在物種2的體內(nèi)或體表對(duì)兩物種都有利一種生物以另一種生物為食注：“”表示有利，“”表示有害。A表示的兩個(gè)物種之間不會(huì)發(fā)生共同進(jìn)化B可以表示T2噬菌體和大腸桿菌的關(guān)系C表示的物種1和物種2只能是消費(fèi)者D關(guān)系中物種2比物種1同化的能量多解析：選B表中表示兩個(gè)物種之間相互作用的結(jié)果是互相抑制，說(shuō)明二者所需資源相同或相近，為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系會(huì)促進(jìn)二者共同進(jìn)化；表示對(duì)一方有利，對(duì)另一方有害，且物種1生活在物種2的體內(nèi)或體表，為寄生關(guān)系，T2噬菌體和大腸桿菌的關(guān)系為寄生；表示的物種1和物種2相互作用對(duì)雙方均有利，應(yīng)表示互利共生的關(guān)系，大豆、根瘤菌之間為互利共生關(guān)系，但大豆不是消費(fèi)者；表示物種2以物種1為食，在捕食關(guān)系中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低的種群同化量相對(duì)越多，所以物種1同化量大于物種2。10.(2019濟(jì)南一模)如圖為某一區(qū)域M、N兩個(gè)種群的資源利用曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A該曲線表明M、N之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系Bb越大表明生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱CM、N兩個(gè)種群之間相互影響，共同進(jìn)化Dd越大，M、N種群增長(zhǎng)的環(huán)境阻力越大解析：選B從圖中可以看出，兩種群攝取的食物種類(lèi)有一定程度的重疊，表明兩種群存在食物上的競(jìng)爭(zhēng)；b越大，說(shuō)明該生物攝取食物的種類(lèi)越多，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)；M、N兩個(gè)種群之間通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)相互影響，共同進(jìn)化；d越大，食物種類(lèi)重疊越多，彼此通過(guò)食物對(duì)對(duì)方的影響越大，種群增長(zhǎng)的環(huán)境阻力就越大。11若將某森林中局部區(qū)域的全部喬木更換為單一喬木“灰樺”，在沒(méi)有人為繼續(xù)干預(yù)的情況下，該區(qū)域各種喬木的相對(duì)比例隨時(shí)間變化結(jié)果如下。有關(guān)說(shuō)法正確的是()物種更換樹(shù)種前占比(%)更換樹(shù)種后占比(%)0年50年100年150年200年灰樺11005211野生藍(lán)果木303628174紅楓405039248山毛櫸9209315887A該區(qū)域發(fā)生的演替屬于初生演替B灰樺的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)在競(jìng)爭(zhēng)中被逐漸取代C山毛櫸的種群數(shù)量將呈“J”型增長(zhǎng)D更換樹(shù)種改變了該群落最終演替的方向解析：選B該區(qū)域發(fā)生的演替屬于次生演替；根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，灰樺所占的百分比由100%逐漸降低為1%，即灰樺的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)在競(jìng)爭(zhēng)中被逐漸取代；由于空間和資源是有限的，山毛櫸的種群數(shù)量將呈“S”型增長(zhǎng)；更換前和更換后比較，更換樹(shù)種并沒(méi)有改變?cè)撊郝渥罱K演替的方向。12.甲種群與乙種群存在生殖隔離，如圖表示甲、乙個(gè)體數(shù)量比隨時(shí)間變化的坐標(biāo)圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是()A甲、乙兩種群均為“S”型增長(zhǎng)，增長(zhǎng)速率均受本身密度制約B甲、乙兩種群為捕食關(guān)系，其中乙為捕食者，甲為被捕食者C甲、乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，t時(shí)刻甲種群可能被淘汰D甲、乙兩種群可分別代表草原中的兔子和牛，二者是此消彼長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系解析：選C甲種群與乙種群存在生殖隔離說(shuō)明是兩個(gè)物種。題圖顯示：隨時(shí)間的推移，甲、乙個(gè)體數(shù)量比先增加后減少，最后在t時(shí)刻降為0，說(shuō)明甲種生物數(shù)量先增后減，最終被淘汰，因此甲、乙種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。在有限的環(huán)境條件下，乙種群最終表現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)，甲種生物最終被淘汰，甲、乙兩種群的增長(zhǎng)都受自身密度的制約。草原中的兔子和牛是此消彼長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，不會(huì)出現(xiàn)被淘汰的現(xiàn)象。二、非選擇題13從“退耕還林”的實(shí)施到“綠水青山就是金山銀山”觀念的提出，都充分說(shuō)明我國(guó)堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，走可持續(xù)發(fā)展之路的決心。為研究退耕還林的群落演替規(guī)律，研究者利用“把同一時(shí)間內(nèi)的不同群落當(dāng)作同一群落不同演替階段”的原理，調(diào)查不同退耕年限植物群落的物種數(shù)，結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)如圖是采用_法調(diào)查三類(lèi)植物的物種數(shù)而構(gòu)建的_模型，該模型說(shuō)明群落具有_結(jié)構(gòu)。(2)該地群落演替過(guò)程中，喬木的豐富度逐漸_(填“增加”或“降低”)，主要原因是它在與灌木、草本的_(填種間關(guān)系)過(guò)程中，具有更強(qiáng)的獲得陽(yáng)光的能力。(3)經(jīng)過(guò)了一年退耕還林的類(lèi)似山區(qū)再經(jīng)過(guò)_年左右，其草本植物的豐富度最大，該過(guò)程發(fā)生的是_演替。如果第2年在該地區(qū)人為種植一些灌木和喬木，并加以保護(hù)，則草本植物的豐富度達(dá)到最大的時(shí)間_(填“不發(fā)生變化”“提前”或“推后”)。解析：(1)調(diào)查植物的數(shù)量可采用樣方法，對(duì)調(diào)查結(jié)果用坐標(biāo)曲線的形式呈現(xiàn)，屬數(shù)學(xué)模型，該模型說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)。(2)由退耕的土地演替到森林的過(guò)程中，喬木的豐富度逐漸增加，主要原因是它在與灌木、草本的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，具有更強(qiáng)地獲得陽(yáng)光的能力。(3)分析曲線圖，經(jīng)過(guò)了一年退耕還林的類(lèi)似山區(qū)再經(jīng)過(guò)6年左右，其草本植物的豐富度最大，該過(guò)程發(fā)生的是次生演替。如果第2年在該地區(qū)人為種植一些灌木和喬木，并加以保護(hù)，因?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?，則草本植物的豐富度達(dá)到最大的時(shí)間提前。答案：(1)樣方數(shù)學(xué)垂直(2)增加競(jìng)爭(zhēng)(3)6次生提前14(2019濰坊一模)科研人員對(duì)某地群落的自然演替過(guò)程進(jìn)行了數(shù)年追蹤研究，結(jié)果如圖1所示，其中AI表示群落逐漸發(fā)展到穩(wěn)定時(shí)的不同階段。圖2是研究過(guò)程中構(gòu)建的捕食者獵物模型。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖1中信息能體現(xiàn)出的群落結(jié)構(gòu)是_?？蒲腥藛T在對(duì)植物的豐富度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，需要統(tǒng)計(jì)各層植物的_。(2)圖1中AI階段的演替過(guò)程屬于_。CE階段，物種豐富度逐漸增加，群落恢復(fù)力穩(wěn)定性_(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。(3)圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為_(kāi)，捕食者的數(shù)量為_(kāi)時(shí)，其種群的增長(zhǎng)速率最大。解析：(1)群落中自下而上的草本、灌木和喬木體現(xiàn)了明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的垂直結(jié)構(gòu)。調(diào)查植物的物種豐富度，需要統(tǒng)計(jì)各層植物的種類(lèi)數(shù)。(2)圖1中AI階段的演替過(guò)程屬于次生演替。CE階段，物種豐富度逐漸增加，群落抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性減弱。(3)分析該模型，如果捕食者數(shù)量下降到某一閾值以下，獵物種群數(shù)量就上升，捕食者數(shù)量如果增多，獵物種群數(shù)量就下降，反之，如果獵物數(shù)量上升到某一閾值，捕食者數(shù)量就增多，而獵物種群數(shù)量如果很少，捕食者數(shù)量就下降，即獵物種群數(shù)量超過(guò)N2，則引起捕食者種群數(shù)量增加；捕食者種群數(shù)量超過(guò)P2，則獵物數(shù)量減少，兩者相互作用，使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2水平上保持動(dòng)態(tài)平衡。因此獵物種群K值為N2，捕食者的數(shù)量為P2/2時(shí)，其種群的增長(zhǎng)速率最大。答案：(1)垂直結(jié)構(gòu)種類(lèi)數(shù)(2)次生演替減弱(3)N2P2/215樹(shù)線是指直立樹(shù)木分布的海拔上限，如圖1所示。生態(tài)學(xué)者研究了全球變暖環(huán)境下樹(shù)線之上植被厚度對(duì)樹(shù)線上升幅度的影響，結(jié)果如圖2所示。(1)生態(tài)學(xué)者可以采用_法調(diào)查不同樣地內(nèi)的植被類(lèi)型，從而確定樹(shù)線的上升幅度。樹(shù)線之上的植被主要為灌木叢或草甸，樹(shù)線之下為森林。樹(shù)上不同高度的喜鵲巢，_(填“能”或“不能”)反映動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)。(2)樹(shù)線上升過(guò)程中，群落發(fā)生了_演替，演替過(guò)程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)總能量的變化是_。(3)分析圖2，你能得出什么結(jié)論？_。樹(shù)線之上植被厚度大時(shí)，形成一道又寬又厚的“封鎖墻”，樹(shù)木的種子落地于此便遭到“封殺”，導(dǎo)致樹(shù)線_。(4)該研究表明，全球氣候變暖使樹(shù)線位置上升，但樹(shù)線上升幅度受到種間_關(guān)系的調(diào)控。解析：(1)生態(tài)學(xué)者可以采用樣方法調(diào)查不同樣地內(nèi)的植被類(lèi)型，從而確定樹(shù)線的上升幅度。一棵樹(shù)上不同高度的喜鵲巢反映的是種群的空間特征，不是群落的垂直結(jié)構(gòu)。(2)樹(shù)線上升過(guò)程中，群落發(fā)生了次生演替，演替過(guò)程中，樹(shù)木越來(lái)越多，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加。(3)圖2說(shuō)明，樹(shù)線上升幅度與樹(shù)線之上植被厚度指數(shù)呈負(fù)相關(guān)，可能是樹(shù)線之上植被厚度大時(shí)，形成一道又寬又厚的“封鎖墻”，樹(shù)木的種子落地于此便遭到“封殺”，導(dǎo)致樹(shù)線相對(duì)靜止。(4)由圖可知：樹(shù)線上升幅度受到植被厚度指數(shù)的制約，即樹(shù)線上升幅度受種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的調(diào)控。答案：(1)樣方不能(2)次生增加(3)樹(shù)線上升與樹(shù)線之上植被厚度指數(shù)呈負(fù)相關(guān)相對(duì)靜止(4)競(jìng)爭(zhēng)