2019年春九年級物理全冊 第十九章 第3節(jié) 安全用電學(xué)案(新版)新人教版.doc
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第3節(jié) 安全用電 【學(xué)習(xí)目標】 1.了解安全用電知識,有安全用電的意識。 2.了解常見的觸電事故和正確的處理方法。 【學(xué)習(xí)過程】 一、獨立自主學(xué)習(xí):請快速閱讀課本相關(guān)內(nèi)容,然后獨立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。 知識點一:電壓越高越危險(我閱讀,我知道) 1.跟通過人體的電流有關(guān):人體最大安全電流為 2.了解安全電壓值:人體安全電壓 知識點二:常見的觸電事故(我閱讀,我理解) 觸電的形式: 。 低壓觸電 (家庭電路) 雙線觸電 單線觸電 家庭電路觸電的事故:都是由于人體直接或間接跟 接觸造成的,并與 或 構(gòu)成通路。 高壓觸電 高壓電弧觸電 跨步電壓觸電 人體不能 高壓帶電體,只要靠近就有危險。 知識點三:安全用電原則(我遵守,我牢記) 1.安全用電:不接觸 ,不靠近 。 2. 為了防止觸電: ①必須把用電器的開關(guān)裝在 上。 ②家用電器的金屬外殼應(yīng)該與 相連。 ③家庭電路要選擇規(guī)格合格的熔絲,不能用 或 代替。 安全用電口訣: 大地人體是 ,安全用電記心理。 修理電器要 ,風(fēng)箏遠離高壓線。 濕布 擦燈泡,電線不能曬衣服。 插座 三尺高,小心安裝很重要。 廣播碰到電力線,喇叭怪叫要冒煙。 如果有人觸了電, 電源莫延遲。 電線要是著了火, 帶電用水潑。 金屬外殼用電器, 保護要做好。 知識點四:注意防雷(我了解,我銘記) 請結(jié)對相互更正,然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑。 二、合作互助學(xué)習(xí): 1.為了安全用電,下列注意事項中不正確的是 ( ) A.不準用剪刀或絕緣柄破損的鉗子剪帶電的導(dǎo)線 B.不準在電線上晾衣服 C.發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應(yīng)立即用手將他拉離電源 D.發(fā)現(xiàn)輸電線的斷頭落地,不要走近更不準去拾電線頭 2.我們經(jīng)??梢钥吹?,在電線的接頭處包有黑色的膠布,這樣做的主要目的是為了( ) A.絕緣、避免漏電 B.美觀一些 C.使電線帶電 D.使接頭處更結(jié)實 三、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí): 1.請結(jié)對子展示以上題目,然后小組長要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。 2.小組長派代表給大家展示,并說出做這些題應(yīng)該注意的事項。 3.其他小組對展示的解答直接進行質(zhì)疑,并分享自己的見解。 4.老師對學(xué)習(xí)情況進行評價或者對內(nèi)容做強調(diào)講解。 四、評價提升學(xué)習(xí):(請快速獨立完成以下各題,然后更正打分) 1.在驗收新裝修好的家庭照明電路時,打開熔斷器,將一盞燈泡接在尚未裝保險絲的兩個接線柱上,發(fā)現(xiàn)其亮度與在老房子內(nèi)的插座上使用時相同。這說明新安裝的電路( ) A.發(fā)生短路 B.發(fā)生斷路 C.完全符合要求 D.故障無法判斷 2.人體發(fā)生觸電的原因是( ) A.人體能導(dǎo)電 B.人體帶電太多了 C.人體接觸了電池 D.通過人體的電流超過了一定值 3.我國古建筑上的屋頂?shù)闹醒氤Qb有銅葫蘆,其作用是( ) A.美觀 B.相當(dāng)于風(fēng)鈴 C.相當(dāng)于避雷針 D.避邪 4.關(guān)于觸電,下列說法中正確的是( ) A.只要有電流通過人體就是觸電事故 B.只有高壓線路才能發(fā)生觸電 C.只要不接觸高、低壓線路就不會觸電 D.在低于36V的電路上,一般不會發(fā)生觸電 教師出示課堂檢測答案,組長批改并反饋學(xué)生做題情況,教師引導(dǎo)糾錯,評價學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。 五、課堂小結(jié): 1.本節(jié)課學(xué)到了什么?還有什么沒有解決?你認為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀? 2.老師對本節(jié)課進行評價 六、布置作業(yè): 七、教學(xué)反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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