第十二章內能與熱機題號一二三四五總分得分說明：1.本卷共有五大題，24小題.全卷滿分100分，考試時間為100分鐘.2.考試中書寫單位時，均要求用字母標注，整卷三次以上未用字母標注的，最多可扣1分.一、 填空題（共20分，每空1分）1.干木柴的熱值是1.2107J/kg，它的物理意義是 。如果完全燃燒 kg的干木柴，可以放出3.6107J的熱量。2.內燃機的一個工作循環(huán)是由吸氣沖程、 、 排氣四個沖程組成的。3.同一物體的內能與 有關，其關系是 。4.白天，太陽能熱水器中水的溫度升高，水的內能 （選填“減小”、“不變”或“增大”），這是通過 的方法改變了水的內能。5.在汽油機工作的四個沖程中，將機械能轉化為內能的是 沖程，將內能轉化為機械能的是 沖程。圖1 用淬火方法冷卻工件6.西氣東輸?shù)谝黄诠こ讨鞲删€西起塔里木盆地的輪南油氣田，向東途徑九個省區(qū)，最終到達上海，年輸送天然氣1.21010m3，即年輸氣質量為 kg。若這些天然氣完全燃燒，則放出熱量 J。（管道內天然氣的密度為6kg/m3，天然氣的熱值是5107J/kg）7.當質量一定時，物體放出的熱量跟降低的溫 度 ；當降低的溫度相同時，物體放出的熱量 跟它的質量 。8.如圖1所示，把燒紅的工件放入冷水中，工件會涼下來。這是利用 方法改變物體內能。在此過程中，燒紅的工件內能 。9.熱量是為了描述和量度 而引入的物理量，它的單位是 。10.指出下列現(xiàn)象中改變物體內能的方法雪在陽光下融化 ；雙手搓一搓，使手暖和 。二、 選擇題（共20分，第1114小題，每小題3分；第15，16小題每小題4分，全部選擇正確得4分，選擇正確但不全得2分，不選、多選或錯選得0分）11.物體的內能增加了，則-（ ）A一定是其他物體對它做了功B可能是物體吸收了熱量，也可能是其他物體對它做了功C物體一定吸收了熱量D物體的機械能一定增加12. 關于燃料和熱值，以下說法中正確的是-（ ）A. 燃料的熱值與燃料的質量無關B. 容易燃燒的燃料，熱值一定大C. 煤的熱值大于干木柴的熱值，燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多D. 為了提高鍋爐的效率，一定要用熱值高的燃料13. 圖2所示為內燃機工作的四個沖程示意圖，其中表示壓縮沖程的是-（ ）圖2A甲 B 乙 C 丙 D 丁14.圖3所示為內燃機的能流圖，內燃機的效率可表示為-（ ）圖3A. B. C. D. 15. 下列說法中，正確的是-（ ）A溫度越高，物體內分子無規(guī)則運動越快B對一個物體而言，溫度越高，物體的內能越大C物體的內能跟物體的溫度無關D溫度為0時，物體仍然有內能16.小明閱讀了下表后，得出了一些結論，其中正確的是-（ ）幾種物質的比熱容c/Jkg-1水4.2103干泥土0.84103冰2.1103銅0.39103煤油2.1103鉛0.13103水銀0.14103砂石0.92103A沿海地區(qū)晝夜溫差比內陸地區(qū)小B同種物質在不同狀態(tài)下，其比熱容不同C質量相等的銅塊和鉛塊，升高相同的溫度，銅塊吸熱多D液體的比熱容都比固體大. 三、 計算題和簡答題（共20分，第17小題6分，第18題、19小題7分）圖417.如圖4所示，把一個薄壁金屬管固定在支座上，管 中裝一些酒精，然后用塞子塞緊。把一根粗糙的皮條纏在管子上，并迅速來回拉動皮條，過一會兒，會看到塞子“呯”的一聲被沖開，而且管口還會出現(xiàn)“白霧”。請你解釋其中的道理。圖5如圖5所示，“暖氣”和汽車冷卻都用水作為工作物質，請解釋其中的道理。18.某療養(yǎng)勝地有一天然溫泉浴池，溫泉的出水溫度平均為40，每天出水400t，人們使用后的廢水溫度為30，該浴池一天所用的溫泉水向外放出的熱量是多少焦？圖619.將質量和初溫（等于室溫）都相同的水和酒精盛入相同的容器中，用兩個完全相同的酒精燈給它們加熱，請在圖6中的直角坐標系中粗略畫出水和酒精的溫度隨加熱時間變化的圖象。已知水的比熱為c水4.2103J/（kg），c酒精2.4103J/（kg），室溫約20四、 實驗題（共16分，每小題各8分）20.為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值，小明采用如圖所示的裝置進行實驗：他將一定質量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中，點燃它們，分別給裝有質量相等的水的兩個相 同燒杯加熱，直至酒精和碎紙片完全燃燒小明設計了一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，其中兩項內容漏寫了，請你幫他補充完整實驗后小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)利用公式Q=cmt算出了水吸收的熱量，結合“10g酒精”這一數(shù)據(jù)，算出了酒精的熱值，算出的酒精熱值_(“可靠”或“不可靠”)，理由是_。21.在探究“水吸收的熱量與水的質量和水升高的溫度是否有關”實驗中，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表 試驗次數(shù)質量m/kg初溫t0/末溫t/加熱時間t/min吸引熱量Q/J10.12030220.22030430.32030640.320401250.3205018該實驗中，記錄加熱時間的意義是 第 _這三次實驗，是探究水吸收的熱量與水的質量是否有關第3次實驗數(shù)據(jù)的特殊作用是： 探究結論是：水吸收的熱量與 。五、 探究題（共24分，每小題各8分）22.小明同學為了研究物體吸熱多少跟哪些因素有關，選擇水和色拉油用同樣的加熱器加熱進行了多次實驗，將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。實驗序號液體種類液體的質量/kg升高的溫度/需要加熱的時間/min1水0.11042水0.12083水0.220164色拉油0.1101.85色拉油0.1203.66色拉油0.2207.2分析比較表中序號為 的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟物體的質量有關；分析比較表中序號為 的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟升高的溫度有關；分析比較表中序號為 的數(shù)據(jù)，可知物體吸熱的多少跟物質的種類有關。23.為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，實驗小組做了如下4個實驗：在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他們實驗記錄的數(shù)據(jù)。燒杯序號液體質量/g初溫/末溫/加熱時間/min1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242分析表中的數(shù)據(jù)你有哪些發(fā)現(xiàn)？請寫出3條。比較1、2次實驗可以發(fā)現(xiàn)： ；比較3、4次實驗可以發(fā)現(xiàn)： ；比較1、3次實驗可以發(fā)現(xiàn)： ；比較1、4次實驗可以發(fā)現(xiàn)： 。24. 為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果，某小組的同學進行了如下的探究實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示。實驗時，他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數(shù)如下表所示：甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該_；本次實驗中，小王發(fā)現(xiàn)_的冷卻效果更好；通過分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越_；物理學中我們用速度來表示物體運動的快慢。若小王用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可定義為：質量為1 千克的物體，_叫做冷卻速度。崇文中學xx上學期綜合練習九年級物理第十二章內能與熱機參考答案一、填空題（共20分，每空1分）1. 1kg干木柴完全燃燒放出的熱量是 1.2107J 2. 壓縮沖程 做功沖程 3. 溫度 溫度越高，內能越多，溫度越低，內能越少4. 增大 熱傳遞5. 壓縮 做功6. 7.21010kg 3.61018J7. 成正比 成正比8. 熱傳遞 減少 9. 在熱傳遞過程中物體內能改變的多少 焦耳（J）10. 熱傳遞；做功二、選擇題（共20分，第1114小題，每小題3分；第15，16小題每小題4分，全部選擇正確得4分，選擇正確但不全得2分，不選、多選或錯選得0分）111213141516BADCABDABC三、計算題和簡答題（共20分，第17小題6分，第18題、19小題7分）17. 把一根粗糙的皮條纏在管子上，迅速來回拉動皮條，克服摩擦做功，把機械能轉化為管子的內能，使管子的內能增加，溫度升高。管子的內能傳遞給管內的酒精，使酒精的溫度也升高，酒精會發(fā)生汽化，甚至可能沸騰，使管內酒精蒸氣的壓強增大，壓強大到一定程度，就會把塞子沖開。當酒精蒸氣把塞子沖開時，蒸氣對塞子做功，其內能轉化為塞子的機械能，蒸氣的內能減小，溫度降低，使酒精蒸氣和周圍的水蒸氣發(fā)生液化，產(chǎn)生微小的液珠飄浮在空中，就是我們看到的“白霧”。由于水的比熱容比較大，在質量相同，升高（或降低）的溫度相同時，水可以吸收或放出更多的熱量。所以圖5甲中暖氣片中的熱水降溫時可放出更多的熱量，圖5乙中冷水升溫時可吸收更多的熱量。因而具有更好的取暖或散熱效果，經(jīng)常作為取暖、散熱的載體。18. 1.681010J 19. 由于水的比熱容比酒精的大，質量和初溫都相同的水和酒精吸收相同的熱量時，酒精的溫度升高的多，水的溫度升高的少。物質的溫度隨加熱時間變化的圖象是一條直線。取室溫為20，從t溫軸的20處向右上方畫兩條直線，傾斜角度小的一條表示水的溫度隨時間變化的圖象，傾斜角度大的一條表示酒精的溫度隨時間變化的圖象。四、實驗題（共16分，每小題各8分）20.加熱后的水溫/；10克碎紙片；不可靠 酒精完全燃燒放出的熱量不能被水全部吸收21.用加熱時間間接反映水吸收的熱量1、2、3兩個探究共用的數(shù)據(jù)水的質量和水升高的溫度均有關。五、探究題（共24分，每小題各8分）22. 2、3（或5、6） 1、2（或4、5） 1、4（或2、5，或3、6） 23. 不同質量的同種物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不等，說明物體吸收的熱量跟物體的質量有關。相同質量的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不等，說明物體吸收的熱量跟物體升高的溫度有關。說明物體吸收的熱量跟物質的種類有關。相同質量的不同物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不等，24.相同（或相等或一樣）水（或甲瓶）慢單位時間內溫度下降的多少