2019-2020年九年級物理下冊 15.2.2 測量小燈泡的電功率教案 （新版）蘇科版.doc
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2019-2020年九年級物理下冊 15.2.2 測量小燈泡的電功率教案 （新版）蘇科版 教學 目標 1、知識和技能 ⑴加深對電功率的理解。 ⑵鞏固電流表、電壓表的操作技能。 2、過程和方法 ⑴通過測量，體驗額定功率和實際功率的區(qū)別。 ⑵鍛煉學生根據公式P=IU設計試驗的方法。 3、情感、態(tài)度、價值觀 通過討論和交流，培養(yǎng)合作學習的意識和態(tài)度。 重點 電路的設計、連接，作出電路圖 難點 分析實際功率和額定功率的區(qū)別。 教學 方法 學生實驗 教師指導 教學 程序 教 學 過 程 備 注 一、復習提問：標有“220V 11W”“220V 22W”的燈泡各1只，若把它們串聯(lián)起來接在220V的電路中，它們的實際功率各是多少？ 二、引入課題： 電流――用電流表測量 電壓――用電壓表測量 電功率P=W/t P=UI能否利用所學知識測出小燈泡的電功率？ 三、講授新課： 1、探究：測量小燈泡的電功率 （1）、學生分析 P=UI 測出U、I，就可以求的電功率 （2）、設計實驗：討論滑動變阻器的作用、使用電流表、電壓表的使用方法 （3）、作出對應的電路圖對學生的電路要進行討論。 （4）、進行實驗：把結果記錄在下表 電壓U 電流I 電功率P 第一次測量 第二次測量 第三次測量 第四次測量 （5）、實驗結果：實際功率與額定功率是不同的； 2、本試驗你得到的啟示： 三、達標練習：完成物理套餐中的本節(jié)內容。 小 結：根據板書，總結本節(jié)內容，明確重、難點。 板書 實驗目的：實驗器材：實驗原理：實驗電路：實驗步驟：實驗結論： 課后記
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