2019-2020年中考物理二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 電學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)案u 重點(diǎn)梳理：初中電學(xué)實(shí)驗(yàn)包括:1、探究串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律；2、探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律；3、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系；4、伏安法測(cè)電阻；5、伏安法測(cè)小燈泡的電功率；6、探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時(shí)間的關(guān)系（焦耳定律）。其中3、4、5三個(gè)實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。u 典例1：在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中：電路如圖1所示，小燈泡的額定電壓為25V，電阻約為10，電源為兩節(jié)干電池。圖1圖2（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖2中的元件連成符合這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的電路（連線不能交叉）。（2）正確連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，故障的原因不可能是（ ）A電流表處有開(kāi)路B電壓表正負(fù)接線柱處開(kāi)路C小燈泡L短路D小燈泡L的燈絲斷了（3）排除故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并記錄在表中，同時(shí)記錄了小燈泡亮度變化情況。次數(shù)123電壓U/V202530電流I/A028030031亮度增加電功率P/W功率的平均值請(qǐng)你仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答以下問(wèn)題： 小燈泡的額定功率是 W；小燈泡亮度變化規(guī)律是 ；此表的設(shè)計(jì)還存在一個(gè)不足之處，請(qǐng)寫(xiě)出(4) 若電源采用2節(jié)干電池串聯(lián)供電，待測(cè)電阻的的阻值估計(jì)為10歐姆。則在接線時(shí)，電流表應(yīng)采用_量程，電壓表應(yīng)采用 _量程。（5） 做“用伏特表、安培表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求自己設(shè)計(jì)一個(gè)表格，把記下的和算出的數(shù)據(jù)都填在表里。請(qǐng)?jiān)谙旅嬗疫吙瞻滋幇涯闼O(shè)計(jì)的表格畫(huà)出來(lái)。6、(1)如圖3所示，請(qǐng)按照左側(cè)的電路圖將電壓表正確接入右側(cè)的實(shí)物電路中。要求：用電壓表的0-3檔，連線不要交叉。(2)閉合開(kāi)關(guān)K。要使燈炮變亮些，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片P向_端移動(dòng)。(填A(yù)或B)圖3歸納總結(jié)：首先我們要明確電學(xué)實(shí)驗(yàn)考什么？1、考實(shí)驗(yàn)原理：伏安法測(cè)電阻和電功率的原理是什么？2、考電路連接時(shí)開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)閉合情況和滑動(dòng)變阻器的滑片所處的位置等；3、考實(shí)驗(yàn)器材：包括基本實(shí)驗(yàn)（即教材中的常規(guī)實(shí)驗(yàn)）所需要的器材因某一儀器欠缺而改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)所需器材提供足量的器材供你選擇，例如給你幾個(gè)滑動(dòng)變阻器，讓你根據(jù)題中所給的信息來(lái)選擇適當(dāng)?shù)幕瑒?dòng)變阻器；4、考電路圖的設(shè)計(jì)和電路的連接：包括畫(huà)電路圖、連接或者補(bǔ)畫(huà)電路、電路糾錯(cuò)等等；5、考實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程：如步驟的重排，遺漏步驟的補(bǔ)充，錯(cuò)誤步驟的修正，操作細(xì)節(jié)的考查以及實(shí)驗(yàn)步驟的概括；6、考電路故障的判斷，如短路、斷路、滑動(dòng)變阻器的連接以及電壓表電流表連接等；7、考電流表和電壓表的量程選擇；8、考電功率和電阻的計(jì)算；9、考實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的方法：如控制變量法、等效替代法、轉(zhuǎn)化法等；10、考數(shù)據(jù)處理與結(jié)論歸納.二、電學(xué)實(shí)驗(yàn)怎么考？從考題涉及的知識(shí)點(diǎn)看，可以是單一的實(shí)驗(yàn)考查，也可以是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的巧妙融合；可以是蜻蜓點(diǎn)水式的點(diǎn)到為止，也可能是對(duì)同一實(shí)驗(yàn)的層層推進(jìn)式的考查，還可以是要求運(yùn)用所學(xué)課本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、歸納新的結(jié)論的拓展性測(cè)試。從題目出現(xiàn)的形式上看，可以是填空，也可以是選擇的形式；可以是問(wèn)答的形式，還可以是方案設(shè)計(jì)或者對(duì)結(jié)論的合理猜測(cè)。從取材的手段來(lái)看，可以是用教材中原來(lái)的實(shí)驗(yàn)，也可以是對(duì)實(shí)驗(yàn)探究中常見(jiàn)問(wèn)題的單獨(dú)檢測(cè)；可以是對(duì)教材原有實(shí)驗(yàn)的改編，還可能是教材中或常見(jiàn)練習(xí)中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的融合。跟蹤訓(xùn)練：小明設(shè)計(jì)如表，做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響（電阻絲用電阻符號(hào)表示）：序號(hào)材料長(zhǎng)度橫截面積1錳銅合金絲LS2鎳鉻合金絲LS3鎳鉻合金絲L2S4鎳鉻合金絲2LS（1）小明選擇序號(hào)為_(kāi)的兩根電阻絲來(lái)探究，實(shí)驗(yàn)采用的方法叫_。（2）他正確選擇后，將電阻絲分別接入A、B間，閉合開(kāi)關(guān)，觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù)，說(shuō)明第一次接入的電阻絲阻值_(填“較大”或“較小”)。（3）小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計(jì)，來(lái)探究導(dǎo)體電阻大小還與什么因素有關(guān)（溫度、導(dǎo)體長(zhǎng)度因素除外）。他還可怎樣選擇，試說(shuō)明：3、圖中是測(cè)定額定電壓是3.8伏特的小燈泡額定功率的電路圖。額定功率小于2瓦 (要求正確選擇電壓表和電流表的量程)(1)請(qǐng)按電路圖的要求把圖中所示的電路元件用鉛筆畫(huà)線作導(dǎo)線正確連接起來(lái)。(2)按實(shí)驗(yàn)中合理的順序?qū)⑾铝袑?shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)(1、2、3、4、5、6)填入括號(hào)內(nèi)： 讀出電流表的示數(shù) 閉合開(kāi)關(guān) 移動(dòng)變阻器滑片到它的阻值最大的位置上 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，按電路圖連接電路 將測(cè)量數(shù)據(jù)填入表格，計(jì)算小燈泡的額定功率 移動(dòng)變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8伏特 (2)某同學(xué)在連接滑動(dòng)變阻器時(shí)，由于接線錯(cuò)誤使得滑動(dòng)變阻器滑片P移動(dòng)時(shí)不能改變小燈泡的亮暗程度現(xiàn)就下面兩種情況，請(qǐng)你判斷該同學(xué)是如何連接的？第一種情況：小燈泡較亮?xí)r，他是把兩導(dǎo)線的端點(diǎn)分別與滑動(dòng)變阻器的 連接。第二種情況：小燈泡較暗時(shí)，他是把兩導(dǎo)線的端點(diǎn)分別與滑動(dòng)變阻器的 連接。u走近中考：1.（7分）小娟利用下圖所示的器材測(cè)量小燈泡的電阻，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電壓表正確接入電路。（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到_（選填“左”或“右”）端，電路連接正確后閉合開(kāi)關(guān)，小娟發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電壓表無(wú)示數(shù)、電流表有示數(shù)，移動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，電流表的示數(shù)會(huì)變化，則故障原因可能是小燈泡_（選填“斷路”或“短路”）。（3）故障排除后，小娟根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的電流隨電壓變化的圖像（如圖所示）。由圖像可知，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是_，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1V時(shí)，小燈泡的電阻是_，進(jìn)一步分析圖像可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不斷變化，這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而_（選填“增大”或“減小”）。2在“測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中”已知電源電壓為6V小燈泡標(biāo)有“2.5V”的字樣(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖17甲連接完整（2）若小明連接電路后閉含開(kāi)關(guān)，小燈泡很暗移動(dòng)滑動(dòng)變阻滑片也不能改變小燈泡的亮度分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的愿因(3)排除故障后，小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻滑片觀察小燈泡的亮度當(dāng)小燈泡正常發(fā)覺(jué)時(shí)電流表的示數(shù)如圖17乙所示則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)3.回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整):探究伏安法測(cè)量小燈泡的電阻:（1)請(qǐng)給曉雯提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法: ， ；(2)閉合開(kāi)關(guān)后，如果電流表有示數(shù)，但小燈泡卻不發(fā)光.此現(xiàn)象的原因可能是:(寫(xiě)出一條即可）；（3）曉雯想通過(guò)改進(jìn)此電路來(lái)“測(cè)量小燈飽的電功率。請(qǐng)幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)臉?lè)桨?，要求：說(shuō)明需要補(bǔ)充的器材:、；在上面的虛線框中畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；曉雯利用記錄的電壓和電流數(shù)據(jù)、畫(huà)出了圖12所示的I- U圖線。請(qǐng)根據(jù)圖線，寫(xiě)出一條有關(guān)結(jié)論:。