六年級語文下冊 第6單元 14《秋天的懷念》課件5 語文A版.ppt
14、秋天的懷念,第一課時目標,1、認識本課的生字、新詞。2、有感情地朗讀課文。了解課文內容。,史鐵生:當代作家,1951年出生。北京人。1967年畢業(yè)于清華附中,1969年到延安插隊落戶。1972年因一場大病雙腿癱瘓回到北京,后來在北京新橋工藝美術加工廠工作,1978年開始文藝創(chuàng)作。1979年陸續(xù)發(fā)表作品。1983年加入中國作家協會。曾獲1983年全國優(yōu)秀短篇小說獎和首屆“青年文學創(chuàng)作獎”,代表作品:我的遙遠的清平灣命若琴弦我與地壇等。,18歲農村落戶時,史鐵生,活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。,兩條腿殘廢的最初幾年,我找不到工作,找不到去路,忽然間幾乎什么都找不到了,1972年,21歲的他因病致癱,從此永遠地坐上了輪椅。,讀一讀,1、我發(fā)脾氣時,母親撫慰“我”。2、母親為了“我”隱瞞病情。3、母親央求“我”去看花。4、母親的臨終囑托。,體現了母親對“我”的關愛和“我”對母親的懷念。,雙腿癱瘓后,我的脾氣變得怎樣了呢?,暴怒無常,“我”的暴怒無常體現在哪兒?把這樣的句子畫出來?,雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?!安?,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我活著有什么勁!”,望著望著天上北歸的雁陣,我會,聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會,聽到母親提議去看菊花,突然把面前的玻璃砸碎,猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁,不,我不去!我活著有什么勁!,第二課時,課時目標:1、體會含義深刻的句子。領悟文中蘊含著的平凡而偉大的母愛。2、有感情地朗讀課文。,請自由朗讀1至3自然段,哪些文字讓你感受到母愛的力量?,【要求:畫出相關語句,邊讀邊體會。】,母親這時就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”。當一切恢復沉寂后,她又悄悄地進來,眼圈紅紅的,看著我”。,細讀感悟,細讀感悟,母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱們娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活”,當時母親的情況怎樣呢?,“母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺”。,可以看出母親是一個怎樣的人?,堅強,無私,偉大,心靈總會為細節(jié)留一處存放的空間,請你自由讀第4自然段,找一找,母愛還流淌在哪些細節(jié),哪些舉動當中?【要求:邊讀邊標記重點詞語,然后在組內交流?!?細讀感悟,擋在窗前,央求般的神色,一會兒坐下一會兒站起,忽然不說了,又悄悄地出去了,“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!薄笆裁磿r候?”“你要是愿意,就明天?!薄昂冒?,就明天。”“那就趕緊準備準備。”“哎呀,煩不煩?幾步路,有什么好準備的的!”“看完菊花,咱們就去仿膳,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個”,母親這時就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼圈紅紅的,看著我。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。,她出去了,就再也沒回來。,“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”,又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈ā|S色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。我懂得了母親沒有說完的話。,課堂檢測,母親為什么要帶“我”去看菊花?,2002年,史鐵生獲得了華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎;,史鐵生用殘缺的身體,說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難,表達出的卻是存在的明朗和快樂。,