2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十四章 電磁現(xiàn)象 第四節(jié) 探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素教學(xué)案 北師大版根據(jù)新課標(biāo)內(nèi)容要求知道影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱、極性的因素；一教育目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1知道電磁鐵的結(jié)構(gòu)及工作原理；2知道電磁鐵的特點(diǎn)（與條形磁鐵相比）；3知道影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱、極性的因素；（二）過(guò)程與方法1會(huì)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。2能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果定性得出影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素及其相互關(guān)系。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注生活中的物理現(xiàn)象。根據(jù)學(xué)生學(xué)情，對(duì)探究能力和實(shí)驗(yàn)操作較差制定了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)如下二教學(xué)重點(diǎn)1研究電磁鐵有什么特點(diǎn)。2電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)系。三教學(xué)難點(diǎn)用控制變量法探索出電磁鐵的特點(diǎn)和磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)系。四教學(xué)用具一個(gè)線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵、電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表、一小堆大頭針或鉤碼。教法：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、演示法、控制變量法五課時(shí)安排1課時(shí)六教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)提問(wèn)1通電螺線管的極性跟什么有關(guān)系？2通電螺線管的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)系？（二）引入新課實(shí)驗(yàn)：（1）用小磁針探察通電螺線管的磁場(chǎng)；（2）在通電螺線管的內(nèi)部插入鐵芯時(shí)，用小磁針探察磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有什么不同？看到的現(xiàn)象：內(nèi)部插入鐵芯后對(duì)小磁針的作用大了表明：內(nèi)部插入鐵芯后磁場(chǎng)大大增強(qiáng)了。由此可見(jiàn)，要利用通電螺線管得到強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí)，一般都要把螺線管緊密地套在一個(gè)鐵芯上，這樣就構(gòu)成了一個(gè)電磁鐵電磁鐵：內(nèi)部插入鐵芯的螺線管。（三）新課教學(xué)提出問(wèn)題：電磁鐵的磁性除了是否帶鐵芯之外，還跟哪些因素有關(guān)呢？提出假設(shè)（猜想）：實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)：1教師演示電路的連接及實(shí)際操作。2學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：（分析學(xué)生都猜想后，逐一驗(yàn)證，按如下步驟進(jìn)行）（1）研究電磁鐵的磁性的強(qiáng)弱和電流大小的關(guān)系。把電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表和電磁鐵匝數(shù)較少的線圈連接成圖436實(shí)驗(yàn)電路圖，讓線圈匝數(shù)、線圈橫截面積不變，調(diào)整變阻器滑片，使電流變小，觀察電磁鐵吸引鉤碼的數(shù)目：再移動(dòng)變阻器的滑片，使電流增大，觀察電磁鐵吸引鉤碼的數(shù)目。（2）研究外形相同的螺線管，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系。讓線圈橫截面積不變，改變接入電路中螺線管的匝數(shù)，同時(shí)調(diào)整變阻器滑片，保持電流大小不變，觀察電磁鐵吸引鉤碼的數(shù)目是否變化。（3）研究電磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與線圈橫截面積的關(guān)系。讓線圈匝數(shù)不變，改變線圈的橫截面積，同時(shí)調(diào)整變阻器滑片，保持電流大小不變，觀察電磁鐵吸引鉤碼的數(shù)目是否變化。（4）將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下面的空白處：電磁鐵通電時(shí)_磁性，斷電時(shí)_磁性。通入電磁鐵的電流大，它的磁性越_。在電流一定時(shí)，外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越_。在電流一定、線圈匝數(shù)一定時(shí)，線圈橫截面積越大，線圈磁性 。交流與討論：學(xué)生討論，小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況，歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論。結(jié)論：電磁鐵線圈的匝數(shù)越多、線圈的橫截面積越大、通過(guò)線圈的電流越強(qiáng)，線圈的磁場(chǎng)就越強(qiáng)；線圈中間插入鐵芯后，磁場(chǎng)會(huì)大大增強(qiáng)。3整理實(shí)驗(yàn)器材，各物品歸位。（四）課堂反饋練習(xí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生討論電磁鐵有什么優(yōu)點(diǎn)？（五）教學(xué)總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生討論后，歸納出電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)和電磁鐵在實(shí)際中的應(yīng)用，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（六）布置作業(yè)1電磁起重機(jī)的鐵芯應(yīng)該用軟鐵還是用鋼制成？為什么？2練習(xí)冊(cè)本節(jié)習(xí)題。板書設(shè)計(jì)：