內(nèi)蒙古滿洲里市初中生物畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬（5月）試題一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意。本題12個(gè)小題，共24分）1、下列各項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A.大興安嶺中的蘑菇B.達(dá)賚湖中所有的魚和水草C.二卡農(nóng)業(yè)基地中所有的農(nóng)作物D.呼倫貝爾草原2、下圖哪種生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)3、將新鮮蘑菇制成干蘑菇采用的保存方法是A.低溫冷藏 B.真空包裝 C.脫水法 D.添加防腐劑4、根據(jù)科學(xué)家推測，地球上的原始生命起源于A.原始大氣B.原始海洋C.原始巖層D.原始火山5、下列反射活動(dòng)中，屬于人類特有的是A.吃梅子時(shí)分泌唾液 B.談?wù)撁纷訒r(shí)分泌唾液 C.手碰到火迅速縮回 D.鸚鵡見到客人說“你好”6、在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說明光合作用的產(chǎn)物主要是A淀粉B蛋白質(zhì) C脂肪 D無機(jī)鹽7、胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是：A臍帶B子宮 C輸卵管 D胎盤8、在呼吸運(yùn)動(dòng)中，胸廓的變化與吸氣、呼氣之間的關(guān)系正確的是A胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣B吸氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大C胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致呼氣D肋間肌和膈肌舒張導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大9、鳥的全身是為飛行而設(shè)計(jì)的，下列有關(guān)鳥類適于飛行特點(diǎn)的描述，不正確的是A.身體呈流線型，前肢變成翼B.消化能力強(qiáng)，飛行時(shí)可隨時(shí)排出糞便C.肌肉很輕薄、有利于減輕體重D.氣囊能輔助肺呼吸，提高氣體交換效率10、下圖為某人的一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖，下列說法不正確的是A. 此人為女性B. 染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)C.圖中的122為常染色體，a為性染色體D.細(xì)胞核中每個(gè)基因，一半來自父方，一半來自母方11、掌握一些傳染病和免疫的知識(shí)，能更好地促進(jìn)我們健康的生活。下列敘述正確的是A.健康的人都有監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的能力B.適量吸煙喝酒能促進(jìn)青少年健康成長C.能引起人和動(dòng)物患病的細(xì)菌、真菌和寄生蟲是傳染源D.開展陽光體育增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，這種預(yù)防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑12、利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為下圖中的甲和乙，下列有關(guān)敘述正確的是A.若玻片往左移，則視野中的物像也會(huì)往左移B.乙中所觀察到的細(xì)胞，在甲中均可觀察到C.調(diào)解細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可將甲圖轉(zhuǎn)變成乙圖D.若在甲看中到模糊的物像，則改換成乙就可看到清晰的物像二、填空題（本題6個(gè)小題，每空1分，共36分）13、細(xì)菌和真菌在自然界廣泛存在，和人們的生活密切相關(guān)。請回答：（7分）（1）人們利用有益細(xì)菌和真菌可加工發(fā)酵食品，泡菜制作的時(shí)候要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來封口，目的是為了創(chuàng)造 條件,利于乳酸菌發(fā)酵。（2）科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，這種技術(shù)叫 技術(shù)。（3）肺炎球菌能導(dǎo)致肺炎，它屬于 （填“原核”或“真核”）生物。將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，兩小時(shí)后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了，這種免疫類型屬于 免疫。（4）為了研究“飯前必須洗手”的原因，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況進(jìn)行了探究，小組同學(xué)的操作步驟如下：放置在28的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng) 在培養(yǎng)基上按指印 觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果 配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻。請將正確的順序排序： 。在培養(yǎng)基上按指印相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的步驟。（5）細(xì)菌的繁殖方式是 ，這種快速繁殖的特性，使細(xì)菌幾乎無處不在。14、番茄是人們喜愛的食物，下面為番茄不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖，請回答：（5分）（1）番茄由小長大，與圖中所示的a、b過程密切相關(guān)，b過程叫做細(xì)胞的 。細(xì)胞通過b過程形成不同組織，番茄生活需要的水分和無機(jī)鹽是通過圖中的哪種組織運(yùn)輸?shù)模?（填圖中字母）。（2）番茄植株開花后，要結(jié)出果實(shí)，必須經(jīng)過傳粉和 的過程。番茄種子是由 發(fā)育而來的。（3）番茄的果實(shí)有紅色和黃色，如果用紅色番茄的花粉人工給黃色番茄柱頭授粉，結(jié)出果實(shí)的顏色是 。15、學(xué)習(xí)過綠色植物的光合作用后，同學(xué)們設(shè)計(jì)了下圖一的實(shí)驗(yàn)裝置。把兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾個(gè)小時(shí)，分別摘下一片葉片，經(jīng)酒精脫色，用清水漂洗后，分別滴加碘液染色，觀察。（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）（5分） 圖一 圖二（1） 本實(shí)驗(yàn)是為了證明 是光合作用的原料。（2） 將裝置放在暗處一晝夜。目的是為了通過 作用消耗葉片中的有機(jī)物。 這個(gè)過程的場所是 。（3） 用擠壓的方式將A、B裝置中的氣體收集到兩個(gè)試管中，能讓帶火星的木條燃 燒的是 裝置中的氣體。（4） 圖二表示B裝置內(nèi)株植株在正常環(huán)境中晝夜24小時(shí)內(nèi)光合作用、呼吸作用活動(dòng)強(qiáng) 度隨時(shí)間變化 的情況，其中表示光合作用的曲線是 。16、右圖為某女性的體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖（字母A、a表示染色體上的顯、隱性基因），請據(jù)圖回答：（6分）（1） 在人的體細(xì)胞中，染色體是 存在的。（2） 有性生殖過程中，親代控制的性狀的基因以 為 “橋梁”傳遞給下一代。（3）如果A為控制雙眼皮的基因，a為控制單眼皮的基因，則在生殖過程中，該個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞種類有_種如果此人婚后生出了一個(gè)單眼皮的孩子，我們可以推斷在形成卵細(xì)胞時(shí)是 （填1或2）號染色體進(jìn)入了卵細(xì)胞。（4）如果A為正常膚色基因，a為白化基因，那么此人的性狀表現(xiàn)為 ；如果要確保此人的后代沒有白化子女出現(xiàn)，她應(yīng)與基因組成為 的男性結(jié)婚。17、共享單車是我國“新四大發(fā)明”之一，有效解決了我國居民低碳出行的“最后一公里”問題。在騎單車時(shí)，骨骼肌細(xì)胞收縮和舒張需要物質(zhì)和能量，同時(shí)排出廢物。下圖ABCD表示參與人體騎車活動(dòng)的部分器官， 請據(jù)圖回答：（6分）（1） 騎行共享單車時(shí)，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是 （填圖中數(shù)字） 騎車活動(dòng)主要受到 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受到激素調(diào)節(jié)的影響。（2）器官B心臟主要由 組織構(gòu)成，圖中有關(guān)心臟工作的狀態(tài)的說法，錯(cuò)誤的是 。 A.心臟四個(gè)腔壁最厚的是d左心室 B.心室收縮，血液由心室進(jìn)入動(dòng)脈C.心房舒張，血液由靜脈進(jìn)入心房 D.心室舒張，血液由心房進(jìn)入心室（3）血液流經(jīng)器官D后形成尿液。下表哪種液體是尿液 。液體種類部分成分含量（g/100ml)葡萄糖尿素蛋白質(zhì)一0.100.030.03二0.100.038.00三0.001.800.00（4）圖中所示器官中，能將骨骼肌細(xì)胞代謝廢物排出體外的有 （填字母）18、激素在人的生命活動(dòng)過程中起到了重要的調(diào)節(jié)作用請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：（7分）（1）進(jìn)入青春期的中學(xué)生，身體發(fā)生了重要變化，女生的變化主要是由 分泌的雌性激素作用的結(jié)果。（2）為了研究甲狀腺激素對生物的發(fā)育產(chǎn)生什么樣的影響，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)以蝌蚪為研究對象，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B。每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸1000毫升河水1000毫升自來水分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各25只加入等量的蝌蚪飼料加少量甲狀腺激素不加甲狀腺激素在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你加以改進(jìn)完善： 。在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是 。如果實(shí)驗(yàn)按你修正后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是先發(fā)育成幼蛙的是 缸中的蝌蚪。如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：再選擇25只同種、同一批的小蝌蚪，將其 切除，其余條件應(yīng)與 組相同（填“A”或“B”）青蛙在繁殖期間通過鳴叫求偶，從行為的獲得途徑來看，這種繁殖行為屬于 行為。參考答案一、選擇題（共12小題，每小題2分，共24分）題號123456答案DCCBBA題號789101112答案DACDAB二、填空題（每空1分，共36分）13、（1）無氧（缺氧）（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù) （3）原核，非特疫性 （4） 接種（5）分裂14、（1）分化，B（2）受精，胚珠（3）黃色15、（1）二氧化碳（2）呼吸，線粒體（3）B（4）甲16、（1）成對（2）生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）（3）2種，2（4）正常膚色，AA17、（1），神經(jīng)（2）肌肉，D（3）三（4）AD18、（1）卵巢（2）第步A、B缸應(yīng)放同樣的水（或變量不唯一，AB兩缸都放1000ml池塘水），形成對照（本題意思表述合理即可得分）甲狀腺，先天性