描繪我們的校園教案學(xué)情分析：對校園生活充滿好奇，但又感到陌生感到拘束。因此，教師應(yīng)該想方設(shè)法使學(xué)生感受到校園的美麗，感受生活充滿無限樂趣，同時，要及時提醒他們應(yīng)該注意的事項，引導(dǎo)學(xué)生在校園生活必須注意的安全。教學(xué)總目標：1、 認識學(xué)校的環(huán)境，了解學(xué)校設(shè)施的作用。2、知道學(xué)校里要注意安全，能區(qū)分錯誤的行為。3、能感受到學(xué)校環(huán)境的美麗并喜愛新學(xué)校。4、能對發(fā)生在身邊的危險行為進行勸阻。教學(xué)重點、難點：1、重點：認識學(xué)校的環(huán)境；感受學(xué)校環(huán)境的美麗并喜愛新學(xué)校。2、 難點：了解設(shè)施的作用；注意安全并區(qū)分錯誤的行為。 教學(xué)準備：調(diào)查學(xué)校里哪些地方要注意安全。教學(xué)目標：1、認識學(xué)校的環(huán)境,感受學(xué)校環(huán)境的美麗2、了解學(xué)校各種設(shè)施的作用3、喜愛自己的新學(xué)校,為自己是其中的一員感到驕傲教學(xué)活動一、談話導(dǎo)入作為學(xué)校大家庭中的一員，你認識我們美麗的校園嗎？學(xué)生談對學(xué)校的初步認識。親切自然，初步感知美麗的校園。二、認識設(shè)施1、老師這兒有許多校園的圖片，你能來說一說這是什么地方嗎？出示圖片。2、你還知道學(xué)校的那些設(shè)施？（1）學(xué)生邊看圖邊認識：學(xué)校大門、傳達室、衛(wèi)生室 、普通教室、操場、 廁所、閱覽室、電腦教室、音樂教室、舞蹈教室、游樂場（2）學(xué)生憑印象深的一一講述。三、了解作用我們的校園真大、真美！學(xué)生們也非常能干，這么多的地方都能準確地叫出它們的名字（將所有圖片都集中在一個畫面上）?？墒?，我們不僅要知道它們的名字，還要了解它們的作用。你知道這些地方有什么用嗎？（學(xué)生講到的教師將圖片點擊放大。）每位學(xué)生講述一個地方設(shè)施的作用。幫助學(xué)生具體認識學(xué)校設(shè)施的作用，從中也激發(fā)學(xué)生愛校的情感。四、鞏固演練今天，我們學(xué)校來了一位小客人鼎鼎（出示一卡通人物）?？伤麑υ蹅兠利惖男@一點也不熟悉，你能作個校園小導(dǎo)游，向他作個介紹嗎？看書本圖片，同桌先互說，在書上加星。五、親身實踐現(xiàn)在讓我們一起走進美麗的校園！1、認一認我們剛才所了解的地方。2、找一找我們剛才沒有說到的地方。3、摸一摸，讓我們腦海里留下更深刻的印象。