西師版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案認(rèn)識(shí)物體 二單元分類，認(rèn)識(shí)物體教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷根據(jù)色彩，形狀，用途等物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，初步形成有條理整理事物的習(xí)慣2、能對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形體和圖形分類通過(guò)實(shí)物和模型辨認(rèn)長(zhǎng)方形，正方體，圓柱體和球等立體圖形借助長(zhǎng)方體，正方體，圓柱體，球等立體圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼圖，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：5457頁(yè)。練習(xí)6教學(xué)目的：1、通過(guò)實(shí)際操作感悟分類的方法2、感悟在生活中的應(yīng)用養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過(guò)實(shí)際操作感悟分類的方法2、在生活中的應(yīng)用教學(xué)過(guò)程：一、出示54頁(yè)圖這幅圖是什麼意思？你準(zhǔn)備怎麼辦？出示小猴整理后的房間，問(wèn)：小猴整理得如何？二、談話引入在生活中常常需要根據(jù)需要把一些東西分類，板書(shū)：分類新授那出6個(gè)三角形，5個(gè)圓，請(qǐng)你分一分，想怎樣分？學(xué)生活動(dòng)，動(dòng)手分，同桌交流全班交流，并扮演：按顏色按形狀既按顏色又按形狀每個(gè)小組把所有的鉛筆放在一起，分一分說(shuō)說(shuō)你的方法二、課堂活動(dòng)53頁(yè)1小朋友的書(shū)包是怎樣整理的？學(xué)生整理自己的書(shū)包學(xué)生說(shuō)方法同桌交流三、課堂練習(xí)5657頁(yè)16課后記：第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：58頁(yè)例1例2，59頁(yè)60頁(yè)課堂活動(dòng)1、2、3，練習(xí)七1、3教學(xué)目的：1、通過(guò)實(shí)物和模型辨認(rèn)和感知長(zhǎng)方體，正方體，圓柱體和球?qū)?jiǎn)單的幾何形體進(jìn)行分類養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)：辨認(rèn)長(zhǎng)方體，正方體，圓柱體和球教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景請(qǐng)小朋友把課前準(zhǔn)備的各種盒子拿出來(lái)，前面我們學(xué)習(xí)了分類，可以按顏色分，可以按形狀分，.今天，我們?cè)賮?lái)分一分，好嗎？你可以自己分，也可以同桌，還可以小組分二、探索教學(xué)例1，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體出示教具問(wèn)：能將這些物體分成兩堆嗎？學(xué)生上臺(tái)分討論：他門(mén)是按什麼形狀分的？你知道他們是什麼形狀？板書(shū)：長(zhǎng)方體，正方體老師畫(huà)長(zhǎng)方體和正方體圖形聯(lián)系實(shí)際，鞏固認(rèn)識(shí)你們帶的里面有沒(méi)有長(zhǎng)方體，正方體？生活中還有那些是長(zhǎng)方體？正方體？課堂活動(dòng)1學(xué)生先說(shuō)每個(gè)圖形的名稱，在連線學(xué)生觀察長(zhǎng)方體，正方體，看一看，摸一摸，問(wèn)：你如何辨認(rèn)他們？回憶長(zhǎng)方體，正方體的形狀教學(xué)例2出示例2教具，學(xué)生分成兩堆討論：他們按什麼分類的？他們是什麼形狀？板書(shū)：圓柱體，球老師畫(huà)圓柱體和球聯(lián)系實(shí)際，鞏固認(rèn)識(shí)你們有圓柱體嗎？有球嗎？生活中還有哪些是圓柱體，球？再觀察圓柱體，求的形狀，小結(jié)今天學(xué)習(xí)了什麼？三、課堂活動(dòng)練習(xí)七1、3課后記第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：59頁(yè)，例3，練習(xí)七2、4、5教學(xué)目的：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體，正方體，圓柱體和求利用這些物體搭積木激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重難點(diǎn)：根據(jù)不同的形狀，搭出不同的積木教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)出示長(zhǎng)方體，正方體，求和圓柱體學(xué)生辨認(rèn)分小組，把帶來(lái)的物體分類用橡皮泥做這些物體二、教學(xué)例3老師：我們手中有各種各樣的物品，我們可以利用這些來(lái)塔各種物體老師示范分小組活動(dòng)全班展示三、課堂活動(dòng)60頁(yè)261頁(yè)4猜用幾個(gè)小的正方體可以把一個(gè)大的正方體小組交流全班交流課后記：三單元1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的:1、通過(guò)對(duì)單元主題圖的觀察和小棒數(shù)數(shù)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過(guò)程，叢中體會(huì)1120各數(shù)在生活中的應(yīng)用價(jià)值認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位十和一，初步知道十位和個(gè)位，知道11到20各數(shù)的組成能認(rèn)讀寫(xiě)1120各數(shù)，用1120各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序。能用大一些，小一些，大得多，小的多等語(yǔ)言描述1120個(gè)數(shù)。能熟練口算20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法。知道一個(gè)加法或減法有不同的計(jì)算方法，能于同伴合作進(jìn)行計(jì)算方法的探索，在探索過(guò)程中獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)，從中產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感教學(xué)時(shí)間：7課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：6263頁(yè)例1例3，課堂活動(dòng)13，練習(xí)八1教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)際操作認(rèn)識(shí)1120各數(shù)2、認(rèn)識(shí)感悟10個(gè)一是10知道1120各數(shù)的組成會(huì)讀1120各數(shù)理解個(gè)位，十位的意義教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)10個(gè)一是02、理解個(gè)位十位的意義教學(xué)過(guò)程：一、出示圖，你看到了什麼？初步認(rèn)識(shí)11-20二、新授學(xué)生那10根小棒，捆在一起，問(wèn)：這捆小棒有多少跟？10跟小棒叫做一個(gè)十齊讀：10個(gè)一是十，一個(gè)十就是10個(gè)一教學(xué)例1學(xué)生數(shù)12、13根小棒捆小棒怎樣捆才能看出是多少根小棒呢？學(xué)生操作寫(xiě)12認(rèn)識(shí)數(shù)位出示計(jì)數(shù)器1捆小棒是10根，就是一個(gè)十，在十位上撥一個(gè)珠子這個(gè)珠子表示多少？還有幾跟沒(méi)有捆？怎樣在計(jì)數(shù)器上表示？學(xué)生操作個(gè)位的2表示什麼？合起來(lái)是多少？讀12根據(jù)小棒寫(xiě)算是10+2=12同理教13教學(xué)例3學(xué)生拿15、18根小棒，并捆一捆在計(jì)數(shù)器上畫(huà)問(wèn)：十位，個(gè)位上的珠子表示什麼？寫(xiě)15、18填算式觀察計(jì)數(shù)器圖，你發(fā)現(xiàn)了什麼？小組討論老師：從右起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，各位表示幾個(gè)一，十位表示幾個(gè)十教學(xué)例3學(xué)生拿1捆和一根小棒，問(wèn)：有幾個(gè)十和幾個(gè)一？一個(gè)十和一個(gè)一合起來(lái)是11，學(xué)生填算式觀察11，你發(fā)現(xiàn)了什麼？十位的1表示什麼。各位呢？學(xué)生獨(dú)立填16、17、19的算式出示20根小棒學(xué)生數(shù)，有多少根？有幾個(gè)十？在計(jì)數(shù)器上撥20，問(wèn)：十位的2表示什麼/寫(xiě)算式10+10=20齊讀1120的組成三、課堂活動(dòng)66頁(yè)167頁(yè)2、3練習(xí)八1課后記第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：66頁(yè)例4例5，練習(xí)八25、9、12教學(xué)目的：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)1120各數(shù)知道這些數(shù)的順序和大小正確書(shū)寫(xiě)1120進(jìn)一步掌握11-20各數(shù)的組成鞏固數(shù)位順序教學(xué)重難點(diǎn)：1、知道這些數(shù)的順序和大小2、實(shí)際應(yīng)用教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)出示卡片1120各數(shù)看卡片說(shuō)數(shù)的組成一個(gè)十，6個(gè)一9個(gè)一1個(gè)十一個(gè)十3個(gè)一1個(gè)十14個(gè)一二、新授（一）、教學(xué)例4出示放大的直尺圖看圖讀020問(wèn)：0表示什麼？觀察：你發(fā)現(xiàn)了什麼？小組討論從左往右，依次多115在14的后面，在16的前面（二）教學(xué)1120各數(shù)的書(shū)寫(xiě)描紅田字格寫(xiě)三、課堂練習(xí)練習(xí)八25、9第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)八613教學(xué)目的：1、進(jìn)一步鞏固掌握1120各數(shù)的組成鞏固掌握數(shù)位的意義聯(lián)系生活應(yīng)用增進(jìn)學(xué)習(xí)的興趣幾情感體驗(yàn)教學(xué)過(guò)程：一、基訓(xùn)對(duì)口令，說(shuō)數(shù)和數(shù)的組成二、指導(dǎo)練習(xí)69頁(yè)7看數(shù)畫(huà)珠子，并且說(shuō)個(gè)位，十位表示什麼69頁(yè)8出示圖小豬家新修了一座房子，小熊也修了一座房子，他門(mén)請(qǐng)自己的好朋友來(lái)完，小豬的好朋友小于13，小熊的朋友大于15，你能幫他們找朋友嗎？學(xué)生練習(xí)69頁(yè)10（10分鐘）70頁(yè)11看圖，弄懂圖的意思70頁(yè)12學(xué)生獨(dú)立完成出示圖小動(dòng)物門(mén)出去玩，他們排著隊(duì)伍，你知道山羊排第幾嗎？你還能提那些問(wèn)題房子里有幾個(gè)動(dòng)物房子外面有幾個(gè)動(dòng)物一共有幾個(gè)動(dòng)物可后記：第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：7172頁(yè)例1例3，72頁(yè)73頁(yè)課堂活動(dòng)1、2教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)生自主探索，感悟20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法計(jì)算方法的多樣性2、認(rèn)識(shí)加減法各部分名稱正確計(jì)算教學(xué)重難點(diǎn)：計(jì)算方法多樣化教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)3+25-210+710+9+學(xué)生說(shuō)計(jì)算方法二、新授教學(xué)例1出示小棒圖看圖寫(xiě)算式認(rèn)識(shí)各部分名稱我們每個(gè)人有自己的名字，加法算式也有自己的名字板書(shū)：加數(shù)加數(shù)和學(xué)生用小棒計(jì)算13+2，同桌交流，把3喝合起來(lái)再加10從13接著往后數(shù).教學(xué)例2出示小棒圖，學(xué)生說(shuō)圖的意思列算式15-2認(rèn)識(shí)減法各部分的名稱板書(shū)：被減數(shù)減數(shù)差學(xué)生用小棒計(jì)算15-2，同桌交流先算5-2，再算10+3因?yàn)?3+2=15，所以15-2=13教學(xué)例3學(xué)生藍(lán)圖寫(xiě)算式小組交流計(jì)算方法全班交流三、課堂活動(dòng)72頁(yè)1口算卡片課后記：第5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：73頁(yè)76頁(yè)19教學(xué)目的；1、進(jìn)一步鞏固算法正確計(jì)算教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)73頁(yè)1題73頁(yè)2二、指導(dǎo)練習(xí)74頁(yè)3題學(xué)生先填空，在觀察，你發(fā)現(xiàn)了什麼？小組討論得出：不進(jìn)位加，個(gè)位相加，十位不變不退位減，個(gè)位相減，十位不變74頁(yè)4找朋友游戲老師準(zhǔn)備算式和數(shù)字卡片學(xué)生游戲如：那到14的學(xué)生說(shuō)，我的朋友在那里，拿10+4的小朋友就說(shuō)，你的朋友在這里全班齊讀：10+4=14游戲：過(guò)河（1）6+4+8-7+5-4+6（2）19-9+7-5+6-4+376頁(yè)776頁(yè)876頁(yè)9先引導(dǎo)學(xué)生看圖，明白圖的意思問(wèn)：可以怎樣租船？小組討論課后記第6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：77頁(yè)整理和復(fù)習(xí)16教學(xué):目的：1|進(jìn)一步鞏固1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)能按一定的順序數(shù)數(shù)鞏固個(gè)位，十位的意義教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)，回憶本單元內(nèi)容二、復(fù)習(xí)出示小棒，知道10個(gè)一是1077頁(yè)1學(xué)生按順序數(shù)數(shù)一個(gè)一個(gè)數(shù)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)五個(gè)五個(gè)數(shù)77頁(yè)2出示圖，學(xué)生獨(dú)立完成5、在圈子里填20以內(nèi)的數(shù)十位是1的數(shù)個(gè)位是0的數(shù)78頁(yè)578頁(yè)6學(xué)生填空，你發(fā)現(xiàn)了什麼？課后記第7課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：79頁(yè)7、8、9教學(xué)目的：1、進(jìn)一步鞏固不進(jìn)位加法和不進(jìn)位減法的計(jì)算過(guò)程2、正確計(jì)算教學(xué)過(guò)程對(duì)口另1120各數(shù)的組成而、出示圖（）（）=（）（）（）=（）2、不進(jìn)位加法和不退位減法怎樣算嘴快？79頁(yè)7出示卡片如：一個(gè)十和4個(gè)一學(xué)生答：一個(gè)十4個(gè)一組成1410+4=144+10=1414-4=1014-10=479頁(yè)9學(xué)生拿1分，2分，5分幣，小組合作，要1角2分，可以怎樣拿？可后記：