2019版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 6 回憶我的母親教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)1 通過(guò)作者回憶的具體事例，感受母親的品格，體會(huì)作者對(duì)母親的思念，敬愛(ài)之情。2 學(xué)習(xí)運(yùn)用質(zhì)樸平實(shí)的語(yǔ)言，選擇精當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)歌頌?zāi)赣H的“勤勞一生”，表達(dá)作者深切真摯的感情的寫(xiě)法。 學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生剛剛接觸篇幅較長(zhǎng)的回憶性敘事散文，初步了解了寫(xiě)人的記敘文的基本要求，了解了寫(xiě)人的一些基本方法，如通過(guò)外貌和語(yǔ)言描寫(xiě)揭示人物的內(nèi)心；選取典型事例寫(xiě)出人物的性格特點(diǎn)；懂得寫(xiě)人就要把人放到事例中寫(xiě)，通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言等寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。 重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)作者回憶的具體事例，感受母親的品格（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)本文抓住典型事例表現(xiàn)人物品格的方法（難點(diǎn)）4教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容回憶我的母親課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 通過(guò)作者回憶的具體事例，感受母親的品格，體會(huì)作者對(duì)母親的思念，敬愛(ài)之情。2 學(xué)習(xí)運(yùn)用質(zhì)樸平實(shí)的語(yǔ)言，選擇精當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)歌頌?zāi)赣H的“勤勞一生”，表達(dá)作者深切真摯的感情的寫(xiě)法。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)作者回憶的具體事例，感受母親的品格。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)本文抓住典型事例表現(xiàn)人物品格的方法。教學(xué)方法學(xué)生自主、合作、探究教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)備注一、 導(dǎo)入當(dāng)我們擁有第一聲啼哭時(shí)，我們就擁有了世上最偉大、最真摯的情感母愛(ài)。自古以來(lái)，許多名人都曾用筆抒寫(xiě)過(guò)對(duì)母親的熱愛(ài)之情，你們能說(shuō)說(shuō)嗎？今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)朱德的回憶我的母親，認(rèn)識(shí)這位偉大的母親。二 教學(xué)過(guò)程（一） 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（二） 精讀課文1 閱讀課文第2-13自然段勾畫(huà)表明時(shí)間的詞語(yǔ)，思考：這些時(shí)間內(nèi)母親經(jīng)歷了什么事情？表現(xiàn)了母親怎樣的思想品質(zhì)？2請(qǐng)同學(xué)們用“母親是的人”的句式說(shuō)句子，談?wù)勀赣H是一個(gè)什么樣的人？例句：母親是勤勞一生的人。母親是一位有很多事情值得我永遠(yuǎn)回憶的人。3齊讀14-15自然段 ，作者從哪些方面書(shū)寫(xiě)了母親對(duì)“我”的教育及影響？（1）教給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)；（2）教給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣；（3）教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。三、小結(jié)文本四、延伸拓展是啊，朱德有一位勤勞簡(jiǎn)樸、聰明能干、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的母親，這位母親對(duì)朱德的一生也產(chǎn)生了巨大的影響。朱德用樸實(shí)的語(yǔ)言，典型的生活小事讓我們認(rèn)識(shí)了他的母親，其實(shí)每一位母親都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著或多或少的影響，那我們能不能也學(xué)學(xué)朱德用典型事例刻畫(huà)人物的方法來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的母親。五、 課堂小結(jié)六 、作業(yè)布置1、積累有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)句或俗語(yǔ)。 2、完善片段練習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)回憶我的母親朱德整日忙碌勤勞儉樸節(jié)衣縮食教學(xué)反思