《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 有理數(shù)的運(yùn)算 3.2《有理數(shù)的乘法與除法（1）》導(dǎo)學(xué)案 （新版）青島版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 有理數(shù)的運(yùn)算 3.2《有理數(shù)的乘法與除法（1）》導(dǎo)學(xué)案 （新版）青島版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

3.2 有理數(shù)的乘法與除法 （第1課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則的過程，培養(yǎng)自主探索、歸納、驗(yàn)證的能力。 2、掌握有理數(shù)的乘法法則，并且能夠熟練運(yùn)用有理數(shù)的乘法法則進(jìn)行準(zhǔn)確的計(jì)算。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】有理數(shù)的乘法法則。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】有理數(shù)的乘法法則中的兩個(gè)負(fù)數(shù)相乘的法則。 【學(xué)習(xí)過程】 一、【課前預(yù)習(xí)】 預(yù)習(xí)任務(wù)（一）： 根據(jù)下列條件與要求，從0℃開始計(jì)算溫度的變化（說明：溫度上升記為正，下降記為負(fù)，幾小時(shí)后記為正，幾小時(shí)前記為負(fù)）： （1） 設(shè)溫度每小時(shí)上升2℃，問經(jīng)過4小時(shí)以后溫度是多少？ （2） 設(shè)溫度每小時(shí)上升2℃，5小時(shí)以前的溫度是多少？ （3） 溫度每小時(shí)下降2℃，問經(jīng)過4小時(shí)以后溫度是多少？ （4） 溫度每小時(shí)下降2℃，5小時(shí)以前的溫度是多少？ 預(yù)習(xí)任務(wù)（二）： 觀察以上問題在解決過程中所列的算式，小組討論： ①積的符號(hào)與因數(shù)的符號(hào)有什么關(guān)系？ ②積的絕對(duì)值與因數(shù)的絕對(duì)值有什么關(guān)系？ 用自己的語言敘述有理數(shù)的乘法運(yùn)算： 二、【課中實(shí)施】 例1 計(jì)算下列各題并注明每一步計(jì)算的理由 （1） （-4）（-6） （2） （-） （3） 0.5（-8） （4） （-）（—1） 鞏固練習(xí) 1、課本60頁練習(xí)1，2 2、計(jì)算（1） （-）（-27） （2）（-）（-） 小結(jié)反思 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了： ； 我的困惑： 。 得分 評(píng)定人 三、【限時(shí)作業(yè)】 1、填空 （1）如果一個(gè)數(shù)與“+1”相乘，那么兩數(shù)的積與原數(shù)＿＿＿＿＿＿，如果一個(gè)數(shù)與“-1”相乘，那么所得的積與原數(shù)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）兩個(gè)負(fù)整數(shù)的積是6，這兩個(gè)負(fù)整數(shù)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）-1，2，-3，4，-5這五個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)數(shù)相乘，所得的積最大的是＿＿＿＿＿＿，最小的是＿＿＿＿＿＿。 2、計(jì)算：（1） （2）（-24） （3） 參考答案： 1、（1）相等，互為相反數(shù) （2）-2和-3 或 -1和-6 （3）15，-20 2、（1）-1 （2）-75 （3）