2018-2019學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2章 圓 2.2 圓心角、圓周角 2.2.1 圓心角練習(xí) (新版)湘教版.doc
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2018-2019學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2章 圓 2.2 圓心角、圓周角 2.2.1 圓心角練習(xí) (新版)湘教版.doc
2.2圓心角、圓周角2.2.1圓心角知|識(shí)|目|標(biāo)1通過(guò)觀察車輪、鐘表等圖案,理解圓心角的概念2通過(guò)回顧圓的旋轉(zhuǎn)不變性,理解圓心角、弧、弦之間的關(guān)系目標(biāo)一理解圓心角的概念例1 教材補(bǔ)充例題已知O的半徑為5 cm,弦AB的長(zhǎng)為5 cm,則弦AB所對(duì)的圓心角AOB_【歸納總結(jié)】1理解圓心角概念的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):角的頂點(diǎn)在圓心;角的兩邊與圓相交圖2212圓心角所對(duì)的?。喝鐖D221,在O中,圓心角AOB所對(duì)的弧為劣弧.拓展:把一個(gè)圓周分成360等份,每一份的圓心角為周角的,即每一份的圓心角為1,這個(gè)圓心角所對(duì)的弧也為1,容易得到:n的圓心角對(duì)著n的弧,因此圓心角的度數(shù)等于它所對(duì)弧的度數(shù)目標(biāo)二理解圓心角、弧、弦之間的關(guān)系例2 教材補(bǔ)充例題如圖222,O為等腰三角形ABC的底邊AB上的中點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,AB為直徑的半圓分別交AC,BC于點(diǎn)D,E.求證:圖222(1)AOEBOD;(2).【歸納總結(jié)】圓心角、弧、弦之間的關(guān)系“知一推二”:在同圓或等圓中,兩個(gè)圓心角、兩條弧、兩條弦這三組量中有一組量相等,其余的各組量也相等,簡(jiǎn)稱“知一推二”特別提醒:圓心角、弧、弦之間的關(guān)系成立的條件是在同圓或等圓中,沒(méi)有這一前提條件,結(jié)論不一定成立知識(shí)點(diǎn)一圓心角的概念頂點(diǎn)在_,角的兩邊與圓相交的角叫作圓心角知識(shí)點(diǎn)二弧、弦、圓心角的關(guān)系定理:在同圓中,如果圓心角相等,那么它們所對(duì)的_相等,所對(duì)的_也相等推論 在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓心角、兩條弧和兩條弦中有一組量相等,那么它們所對(duì)應(yīng)的其余各組量都分別相等如圖223中,若下列三個(gè)等式AOBCOD,ABCD,中有一個(gè)等式成立,則其他兩個(gè)等式也成立如圖223,AB,CD是O的兩條弦,圖223(1)如果AOBCOD,那么,ABCD;(2)如果ABCD,那么AOBCOD,;(3)如果,那么ABCD,AOBCOD.如圖224,在O中,若2,試判斷AB與2CD之間的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由圖224解:在同圓或等圓中,相等的弧所對(duì)的弦相等,當(dāng)2時(shí),AB2CD.以上解答是否正確?若不正確,請(qǐng)改正教師詳解詳析【目標(biāo)突破】例160例2解:(1)CACB,AB.OAOD,OBOE,AODA,BOEB,AODBOE,AODDOEBOEDOE,即AOEBOD.(2)由(1)知AODBOE,.【總結(jié)反思】小結(jié) 知識(shí)點(diǎn)一圓心知識(shí)點(diǎn)二弧弦反思 不正確改正如下:如圖,取的中點(diǎn)E,連接AE,BE.2,AEBECD.在ABE中,AEBEAB,2CDAB.