《七年級生物下冊 4.6.1《人體對外界環(huán)境的感知》第二課時導學案（新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物下冊 4.6.1《人體對外界環(huán)境的感知》第二課時導學案（新版）新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知（第二課時） 【學習目標】 1.描述耳的結構及主要組成部分和功能。 2.說出導致耳聾的各種因素及預防的措施。 3.學習聽覺衛(wèi)生 【重點和難點】 重點：描述耳的結構及主要組成部分和功能。 難點：描述耳的結構及主要組成部分和功能。 【學習過程】 學習任務一：耳的結構（閱讀P84耳的基本結構和功能，同桌指圖識別結構） _______：作用 外耳外耳道：作用__ 耳的結構 中耳產生和傳導振動 __ _ 內耳___ 耳蝸：作用 思考：咽與哪些腔相通？為什么得了咽喉炎會引起中耳炎 學習任務二：聽覺的形成（閱讀P84第二自然段） 聽覺的形成：外界聲波經過_______傳到_______，_______的振動通過______傳到_______，刺激了_______內_______________，這些細胞就將_____________通過_________傳給____________，人就產生了__________。 學習任務三：聽覺衛(wèi)生（閱讀P84-85） 1.什么是噪聲？長期生活在噪聲環(huán)境中的人，_____會受到影響，并易患_______、_______等疾病。如果突然暴露在極強的噪聲下，______會破裂，甚至會使人失去聽覺。 2.為了保護耳和聽覺，除___________外，平時還應當注意做到以下幾點：一不 要用_____的東西挖耳朵，以免戳傷或；二是遇到巨 大聲響時，迅速______，使______張開，或_________，以保持________________； 三是鼻咽部有炎癥時，要及時治療，避免引起；四是不讓污水進入 外耳道，避免感染。 3.人體還有哪些感覺器官？各有什么作用？ 【學習檢測】 1.旅客閉眼乘車、乘船時，會準確辯認車船行駛速度的變化及上下坡行駛，你知道這與哪一結構有關嗎（） A.鼓膜B.耳蝸C.前庭與半規(guī)管D.聽小骨與鼓室 2.放爆竹時要注意張口，這樣有助于（） A.這樣有助減小驚嚇B.這樣可以減弱聲音 C.保持鼓膜內外壓強平衡D.可以減少中耳的振動 3.得了咽喉炎經常會引起中耳炎的主要原因是（） A.細菌病毒會經血液流到中耳 B.咽鼓管連通于咽和鼓室之間 C.外耳道與咽鼓管相通 D.人的五官是相互連通的 4.與維持身體平衡有關的結構是（） ①鼓膜②半規(guī)管③前庭④耳蝸 A.①②B.②③C.③④D.①③ 5.識圖題，根據(jù)下圖回答問題： （1）內耳由【】______、【】______、【】_________三部分構成。 （2）【】______內有對聲波敏感的細胞 （3）能感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關的是【】_______ （4）【1】是________作用__________________，【10】叫_____________。