2019年九年級歷史上冊 第一單元 人類文明的開端教案 新人教版教學課題人類文明的開端亞洲和歐洲的封建社會教學目標人類的出現(xiàn)、氏族社會的產(chǎn)生，大河流域人類文明的歷史，古代希臘文明的淵源，伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展，羅馬共和國和羅馬帝國的興亡；日本、西亞的阿拉伯國家在封建時代的特點，西歐封建等級制度的特點與羅馬教廷的地位；西歐城市興起的歷史意義；拜占廷帝國滅亡的歷史教訓。教學重點與難點重點：氏族的產(chǎn)生及其特點和作用，金字塔的建造、漢謨拉比法典，日本大化改新的創(chuàng)立和穆罕默德的主要活動，西歐封建等級制度的特點與羅馬教廷的地位；西歐城市興起的歷史意義；拜占廷帝國的滅亡。難點：人類怎樣進化，人類古代文明產(chǎn)生在大河流域的原因、印度種姓制度，伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展，雅典奴隸主民主政治的實質(zhì)；大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志、的形成過程同時也是阿拉伯統(tǒng)一國家形成的歷史過程，羅馬教廷在西歐封建社會中的地位和影響；西歐城市的重新興起及其意義；拜占廷帝國衰弱的原因。一、作業(yè)檢查 完成情況：優(yōu) 良 中 差知識回顧 回顧上節(jié)課知識知識整理 1、人類的形成 （1）人類的出現(xiàn) 人類的起源：現(xiàn)代人類是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來的 人類形成的發(fā)展：中國人類學家分為早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人 人種的形成：晚期智人出現(xiàn)時，根據(jù)人的體貌特征，分為黃種、白種和黑種人 （2）氏族社會 產(chǎn)生原因：生產(chǎn)力的發(fā)展和社會進步 母系氏族社會 婦女地位：在采集和家務勞動中起主要作用，在社會中占主導地位 婚姻制度：實行群婚，人們“只知其母，不知其父” 財產(chǎn)分配：財產(chǎn)公有，生產(chǎn)和分配都以集體為基礎 父系氏族社會 男子地位：從事犁耕農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)，男子在經(jīng)濟活動中占主導地位 婚姻制度：婚姻關系相對穩(wěn)定，人們開始“既知其母，又知其父” 財產(chǎn)分配：父系氏族初期財產(chǎn)公有，末期出現(xiàn)了私有財產(chǎn) 2、大河流域人類文明的搖籃 3、西方文明之源 （1）雅典城邦的繁榮 愛琴文明 定義：分布在愛琴海諸島及周圍地區(qū)的文明 代表：克里特文明、邁錫尼文明 意義：西方文明的源頭 古希臘城邦 形成時間：公元前8世紀，出現(xiàn)奴隸制城邦 前6世紀，奴隸制共和國 地理環(huán)境：山地多、耕地少，三面環(huán)水、港灣眾多 影響：有利于航海與文化交流 有利于海外殖民擴張 地域的擴大解決了土地問題，促進了商品生產(chǎn)和海外貿(mào)易 吸收了先進文化，為創(chuàng)造自己的獨特文明奠定了基礎 伯利克里改革 時間：公元前5世紀后期 措施：擴大公民權(quán)利、鼓勵學術(shù)研究、重視教育、發(fā)展文藝 評價： 雅典民主制是偉大的創(chuàng)舉，為后世民主政治的發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗 民主有利于正確決策，有利于修正錯誤，有利于監(jiān)督政府為公民服務， 有利于促進文化廣泛深入發(fā)展 雅典民主是針對公民群體而言的，外邦移民、奴隸、他國公民都沒有 民主權(quán)利 古代世界是以男性為中心的父權(quán)和夫權(quán)社會，雅典也不例外，婦女沒 有政治權(quán)利 雅典民主是男性公民的民主，他在促成雅典政治、經(jīng)濟、文化臻于極 盛的同時，又殘忍地窒息、限制社會另一部分人的自身發(fā)展能力。它 既是偉大文明的催化劑，又是社會不公的一種暴力機器 例題分析五、課堂檢測：六：課堂小結(jié)七、布置作業(yè)：教學反思優(yōu)點：缺點： 簽字審批 科組長： 教務學副主任： 校區(qū)主任：